关于木兰的范文模板
木兰诗最后一句成语是:扑朔迷离出处:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。意思:难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。《木兰诗》原文:唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。...
下面是聘才小编为您收集整理的木兰诗阅读答案,希望对您有所帮助。木兰诗(一)卿卿复卿卿,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。...
木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。木兰诗的教案的设计一教学目标1.通过各种方式反复诵读,体会文章的节奏美和音韵美,培养语感,提高...
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。其中的.通假字有哪些呢?通假字对镜帖花黄:“帖”通“贴”,贴,粘贴。著我旧时裳:“著”通“着”,穿。惟闻女叹息:惟闻通:唯木兰诗/木兰辞南北朝:佚名唧唧复唧...
改写木兰诗为散文600字(一)当木兰在回家的途中,看见街道上人来人往,不时想起几十年未见面的亲人,迫不及待的加快了矫健的步伐。木兰兴高采烈地哼歌高昂。父母听到女儿要回来了,便急忙去迎接,穿上了节日的服装,带着精美的饰品...
在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的改写木兰诗作文,欢迎大家分享。改写木兰诗作文1“唧唧”一声接一...
教学案例:张广平老师把收录机放在讲桌上,然后喜气洋洋地对学生说:“同学们,老师现在要了解一件事,喜欢听河南戏的小朋友把手举起来。”曲沃县离河南很近,同学们熟悉河南戏,机灵的孩子们知道老师要放戏曲录音,便不约而同地举起...
《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。小编收集了木兰诗文学常识总结,欢迎阅读。《木兰诗》1.出处:又叫《木兰辞》,这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗,选自宋代郭茂倩编的《...
作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的《木兰诗》教学设计,希望对大家有...
什么是形近字,木兰诗的形近字组词有哪些呢?下面是小编整理的木兰诗的.形近字组词,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。【木兰诗的形近字组词】骏:骏马(jùn)竣:竣工(jùn)塑:(sù)塑料朔:(shuò)朔气唧:(jī)唧唧复唧唧卿:(qīng)...
木兰诗改写成散文例1风猛烈地吹着。屋里传出织布机的声音,木兰对着门织布。没有听见织布机的声音,却听见木兰叹息的声音。母亲闻见木兰在叹息,就问:木兰,在想什么,在思虑什么。木兰回答道:没有想什么,没什么。。昨天夜里,听见...
导语:《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌。下面是小编帮大家整理的关于木兰诗里的成语有哪些,仅供参考,希望能够帮助到大家。扑朔迷离:解释:指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.出处:...
下面就是小编为您收集整理的人教版木兰诗教案设计的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!教学设想前面已经说过,七年级学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。.这...
木兰诗中的成语是什么呢?下面随小编一起来看看吧!木兰诗的成语扑朔迷离原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂,难于辨别。木兰诗的文章修辞互文交错(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。(2)将军百战死,壮士...
《木兰辞》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子...
【文章导读】繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。下面是小编为您整理的木兰诗的文学常识,供你参考和借鉴。字词句A.字音:机杼〔zhù〕鞍鞯〔ānjiān〕辔〔pèi〕头鸣...
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编帮大家整理的读《木兰从军》有感,希望能够帮助到大家。读《木兰从军》有感1前几天,妈...
导语:这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,下面是小编给大家整理的木兰诗的朗读情感的内容,希望能给你带来帮助!《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,...
《木兰从军》想象说话训练_教学实录《木兰从军》课后5题:展开想象,说说木兰是怎样说服家人的,然后再用几句话写下来。析题:家人都有谁?家人阻止木兰做什么?联系上下文和生活实际及插图可得出,家人包括:父亲、母亲、弟弟。他们...
导语:《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位...
改写《木兰诗》篇一一日,木兰对着门口织布,他的布老是织错,织错了拆开再织。如此反反复复,被他的爸爸看见了,便问木兰是不是有什么心事?木兰答:“哦,没什么,我没什么心事,只是昨天见到可汗征兵的名册上,每卷都有父亲的名字,如果...
《木兰诗》虽然歌颂了中国传统美德,但是从中也能看到中国传统制度等方面的弊端,为了加深学生对历史文化环境的认识,大家不妨来看看小编推送的木兰诗与中国传统文化,希望给大家带来帮助!【中国传统文化】中国几千年的封...
《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作,诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。小编收集了木兰诗教案设计,欢迎阅读。教学目标:1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。2、复述表演,并...
《木兰诗》的赏析北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者,从宋代起,就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》,题为《木兰歌》,以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》,以为“唐人诗”。宋代程大昌《演繁露》据诗中“...
一、案例背景《语文课程标准》积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以培养学生主动积极的参与精神和合作精神。为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的学习兴趣,我在日常的教学实践中努力地贯彻着这一理念。在...
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