关于泉城的范文模板
《泉城》是一篇写景状物的散文,介绍了泉城济南最具特色的自然景观。济南泉水多如繁星,却各具风采。作者在细致观察的基础上,描写了济南名泉的`奇丽景色,抒发了作者热爱大自然的思想感情。文章是很典型的总分总结构的课文,...
今天上了《泉城》先听听课文朗读。泉城是指谁?济南。为什么称济南为泉城呢?因为济南的泉水天下闻名。板书:天下闻名什么叫天下闻名?天下人都知道。天下人都知道什么?知道济南的泉水。为什么呢?因为济南的泉水很清。板书:清因...
作为一位无私奉献的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《泉城》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《泉城》...
一中国的汉字美妙又神奇,每一字都有它的特殊意义。“孝”字是这样写的:老在上,子在下,老人为子女遮风挡雨,子女背负着年迈的老人。孝是中华民族的传统美德,而在现代化的今天,我们能否真正写好一个孝字呢?昨天,我从电视上观看...
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解...
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家整理的泉城教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。泉城教学设计...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的创设情境读中感悟《泉城》第二课时教学设计...
【实录】师:上节课,我们初频领略了泉城的美景,泉城是什么地方?为什么称之为泉城?快速读一读,哪个自然段告诉我们了?(指名读第六自然段)师:你知道“天下闻名”是什么意思吗?生1:“天下闻名”就是知道的人很多,济南泉水很有名气。...
《泉城》是四年级上册的第九课。课文是一篇写景状物的散文,抒发了作者热爱大自然的思想感情。文本很优美,很生动。所以於群瑶老师在教学中充分抓住关键词语,再结合优美的图片,从而让学生从直观上感受到泉城的美丽神奇。第...
泉城,是济南市的别称,内含趵突泉、大明湖、黑虎泉、珍珠泉、白石泉等七十二泉,一派江南风光而得名。气候属暧温带,四季分明。简介泉城,是济南市的别称,济南位于山东省中西部,因“家家泉水,户户垂柳”,有著名的天下第一泉AAAAA...
师:泉城是指谁?生:济南。师:为什么称济南为泉城呢?生:因为济南的泉水天下闻名。师:板书:天下闻名什么叫天下闻名?生:天下人都知道。师:天下人都知道什么?生:知道济南的泉水。师:为什么呢?生:因为济南的泉水很清。师:板书:清因为济南的泉...
作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的《泉城》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《泉城》教学设计1一...
教学内容:苏教版国小语文《泉城》第一课时教学目标:1、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉多、水美的特点,激发热爱祖国、热爱大自然的思想。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3、学习本课的生字。教学重点...
昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后,值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时,首先通过学生细致观察的基础上,有扶到放,学生不同形式的读,师生理解济南名泉的奇丽景色...
《泉城》,备课时,我认真研读了课文。本文语言优美,生动形象,写作点面结合,相得益彰,形象地写出济南泉水的姿态各异及其中的盎然情趣。全文结构严谨,首尾呼应,总分层次清楚,无论布局谋篇,还是文字运用,都是学生模仿写作的好教材。...
今天上了《泉城》先听听课文朗读。泉城是指谁?济南。为什么称济南为泉城呢?因为济南的泉水天下闻名。板书:天下闻名什么叫天下闻名?天下人都知道。天下人都知道什么?知道济南的泉水。为什么呢?因为济南的泉水很清。板书:清因...
四年级《泉城》评课稿110月11日早上第一节,我去听了xx老师的新老师亮相课。盛老师工作2年,我在听课前正好看到了这次网络培训的主题,于是我试着运用刚学到一些知识,针对这堂语文课进行了听课准备,听完后又进行了评课小结。...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理...
《泉城》评课稿1今天听了焦**老师执教的《泉城》一课,感觉焦老师的教学思路条理清晰。在阅读教学中起到了引领作用。教学中能落实新课程改革的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂开放...
作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的泉城教学设计,仅供参考,大...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解济南四大名泉的特点。3、激发学生热爱祖国自然风景的思想感情。教学重点:体会济南泉水的美丽、神奇。教学难点:体会济南四大泉水不同特点。教学准备:课件公开课教案:...
先听听课文朗读。师:泉城是指谁?生:济南。师:为什么称济南为泉城呢?生:因为济南的泉水天下闻名。师:板书:天下闻名什么叫天下闻名?生:天下人都知道。师:天下人都知道什么?生:知道济南的泉水。师:为什么呢?生:因为济南的泉水很清。师:板...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《泉城》教学设计优秀...
教学要求:⒈学会本课的生字,理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式,会用有的有的练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。⒋了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多,泉水美,激发热爱祖...
今天上了《泉城》先听听课文朗读。泉城是指谁?济南。为什么称济南为泉城呢?因为济南的泉水天下闻名。板书:天下闻名什么叫天下闻名?天下人都知道。天下人都知道什么?知道济南的泉水。为什么呢?因为济南的泉水很清。板书:清因...
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