关于加减的范文模板
一、创设生活情境，激发学习兴趣教学情境是根据低年级儿童的心理特点和年龄特征来设计的，以学生感兴趣的童话故事丑小鸭为话题把学生带进新课的学习中，并贯穿整个课堂。在学习的过程中又设计了给大树找虫子、红花配绿叶的...
听了张老师的课，感觉张老师很适合教一年级的孩子，那和蔼可亲的笑容，亲切自然的语气，孩子们肯定喜欢，因为我都被吸引了。听课后，有几点体会：1、注重教学情境的创设。张老师为学生提供熟悉的，感兴趣的事情作为教学的切入点，摒弃...
"1.缘起这是一个我一直想写的题目。从若干年以前读到一篇《治学做人用减法》的文章时起，我就有了这个念头。后来，在日常的教学和业余的读写过程中，我渐渐积累了一点想法，终于借助写在学生日记本上的习作的形式（我从网上借...
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的二年级《加减混合运算》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。...
1档起步，加点油到2档加速至25码;松油门、踩离合器挂3档松开离合器，踩离合器挂4档松开离合器，踩离合器挂5档松开离合器;减档，踩离合器挂4档松离合器，踩离合器挂3档松开离合器，踩离合器挂2档松离合器开出终点。科目三百米加减...
教学目标：1、引导学生自主探究与合作交流，让学生掌握两位数减整十数、一位数的算理，掌握口算方法，并能正确地进行口算。2、探索不同的算法，继续培养学生的创新精神和探索发现能力。3、让学生体验到探索发现的乐趣，获得积极...
一、教学内容分析《整十数加、减整十数》是义务教育课程标准实验教科书，一年级数学下册第六单元100以内的加法和减法中课题1的一个教学内容。加减法的口算在日常生活中应用广泛，又是进一步学习较为复杂计算的基础，教学中...
听了吕老师《分数加减混合运算》。这节课是在学生掌握了分数加、减法计算方法的基础上教学的。总的来说，较好地完成了教学任务，顺利地达到了既定目标，是一节比较扎实有效的算用结合课。具体体现在：1、本节课选取了接近学...
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《整十数加减整十数》教学设计，希望对大家有所帮助。《整十数加减整十数...
本节课是二年级数学上册第二单元的知识，是学生在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高学生的计算能力。因为一年级已经学习了...
驾校考试百米加减档必过技巧解析很多同学认为驾校考试百米加减档是最难最痛苦的，其实当你学过下面的方法后，一切很轻松工具/原料考试用车步骤/方法1：1：一档起步后直接油门倒底，反正油不是你的。2：2：松油后，立即换二档再油门直...
作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整...
导语：本节从实际情境导入，让学生体会整式加减的必要性，让学生在具体问题中感知去括号，合并同类项的过程就是整式的加减运算。课堂以学生活动为主，教师适时提出问题引导和点拨，收到效果较好，但在教学中还应注重提高学生能力的...
在幼儿园的教学活动中，计算领域占有很重要的位置，其中加减计算活动是大班计算活动的一个部分。我在《早期教育》上看到一篇加减教育活动的文章，与大家一起分享。作者提出：进行加减教学时，注意通过循序渐进，有步骤地安排教学...
二年级上册数学应用题加减混合63+37-17=61-26-23=48+23-17=57-48+36=54+29-17=62+19-18=47+19+36=42-17+41=86-54+16=54+28-13=27+36-17=65-36-18=54-45+23=35+27-23=84-48+17=40-29+36=48+48-23=60+25-17=72-45+17=4...
一、目标与要求1.理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。2.理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项...
一、教学目标（一）知识与技能通过联系实际情境，帮助学生理解加减混合计算的意义及其计算方法，使学生看清运算符号，正确进行计算，为进一步学习20以内加减法的计算打下必要的基础。（二）过程和方法借助直观演示，使学生学会观察反映...
一、教学目标1、结合具体的`情境，探索小数连加，连减及加减混合运算的计算方法，能正确地进行计算。2、能用不用的方法解决简单的实际问题，体验算法多样化。3、让学生用迁移，类比的方法探索新知。二、教学重点、难点1.教学重...
活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。下面是小编为你带来的幼儿园中班数学活动5以内的加减，欢迎阅读。活动目标：1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一...
一.培养学生发现问题和提出问题的能力《课程标准（2011版）》指出：过去教育界说得比较多的是分析问题和解决问题的能力，今年来增加了提出问题的能力。发现问题和提出问题的能力这是从培养学生的创新意识和创新能力考虑的。...
张老师执教的《口算两位数加减两位数》是人教版二年级下册第91—93页例1和例2。本课是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算多位数加...
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。如何把评课...
课堂提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。好的课堂提问，不仅能巩固知识，及时反馈教学信息，更能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达能力，促进学生的认知结构...
在二年级上学期，学生已经有笔算两位数加减的基础，因此，列出竖式笔算是学生较容易掌握的。本节课时，主要是解决计算加法十位满十，向百位进1；减法十位不够减，从百位退位的计算方法，这是本节课的重点，也是难点。根据本节课的重点，...
在教学《加减混合运算》这一课时，通过巧妙的引入情景，合理的设计，整堂课达到了预期的效果，《加减混合运算》教学反思由数学网收集整理，一起来阅读学习吧。1.利用旧知，铺路搭桥课伊始，复习了10以内的加、减法及连加、连减的速...
热门标签
-
我喜欢的工艺品作文
《风娃娃》评课稿
一年级新生入学教育教案
早看
星期六作文
展悟
父母心
证婚人简短发言稿
欢喜冤家
心理团辅活动心得体会教师版
国小交通安全宣传活动总结
供料
本来面目
生物老师工作总结
大嗓门
设计创意与创新心得体会
校园违禁物品安全教育的演讲稿
外接
瓶子的化妆舞会教案
入院
竹叶青
企业管理咨询合同
视力情况调查报告
油菜花的作文
两弹一星
饮料广告句子
率齐涨
镜中的我作文
石梁
酒店前台接待述职报告
公司职工辞职报告
进度条
一年级音乐老师期末总结优选
市域
朴树
荐清明节随笔