关于辩日的范文模板
【教学实录片段】一、导入(黑板出示)“知之为知之,不知为不知,是知也。”1、师:你能说出这句话的意思吗?(应该做一个诚实的人……)2、同学们说得很好,这句话是谁说的?(生:孔子。师:大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治...
国小阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫,激发兴趣,打下基础。下面,小编为大家分享两小儿辩日课堂实录,希望对大家有所帮助!一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相...
当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的听朱文君老师《两小儿辩日》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年暑假我有幸聆听了来自《...
《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》,是一篇极具教育意义的.寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,使孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是...
当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的读《两小儿辩日》有感,欢迎阅读与收藏。读《两小儿辩日》有感1今天,是开学的第一...
【教学目标】1.学生根据注释,在小组合作中读懂为本。2.正确流利地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3.理解课文内容,学习古人认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度,体会学无止境的...
当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的读《两小儿辩日》有感,希望能够帮助到大家。读《两小儿辩日》有感1今天,是开学的第一天,这第一天当然...
两小儿辩日读后感800字【一】“知之为知之,不知为不知,是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言,反映了实事求是,虚心请教的美好品质,也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》,孔子的精神更在我心中留下了烙印。...
认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家整理的读《两小儿辩日》有感,欢迎阅读与收藏。读《两小儿辩日》有感1今天,我们又学习了...
【设计理念】在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,做到乐读趣学,学...
认真读完一本名著后,你有什么体会呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家收集的读《两小儿辩日》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《两小儿辩日》有感1今天,我学习了...
一、温故知新,解破课题师:今天我们将首次接触到文言文,齐读课题。(学生齐读课题。)师:应该说,这几个字我们都是很熟悉的,就以“日”字为例吧,它已经在学过的诗词中多次“露面”了。古人云:温故而知新。还记得含有“日”字的诗句...
读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?下面是小编整理的读《两小儿辩日》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。读《两小儿辩日》有感1孔子东游的时候看到两个小...
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编整理的《两小儿辩日》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《两小...
当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的读《两小儿辩日》有感通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《两小儿辩日...
在每个领域中出现的凡是值得被称为艺术性的活动,都必须具有审美意义。——[俄]斯托洛维奇王崧舟在推出《两小儿辩日》一课之后,便有众多的专家、同行惊呼他的“风格”变了。这一声惊呼,大约缘于王崧舟本人所倡导的“诗意...
【前示】这是一堂研究课。教学内容《两小儿辩日》是一篇寓言故事,叙述了古时候,两个小孩凭着自己的知觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这...
当认真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的读《两小儿辩日》有感,欢迎大家分享。读《两小儿辩日》有感1昨天我刚发表了...
在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的两小儿辩日教学...
导语:读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理关于两小儿辩日读后感范文,欢迎阅读。(一)两小儿辩日读后感今天,我们学习了一篇文言文——《两...
当品读完一部作品后,你有什么体会呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编收集整理的读《两小儿辩日》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读《两小儿辩日》有感1今天我读了篇文...
很高兴能坐在这儿与大家一起交流这次教学实践的一些回顾与反思。我上的是一堂文言文课《两小儿辩日》,课文内容主要是通过两个小孩辩论太阳什么时候离人远,什么时候离人近的问题,从多个角度告诉我们深刻的哲理。经过教研...
[教学设想]在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,通过学生相互之间的合作,在活动中长久保持学习兴趣和主动意识,做到乐读趣学,学有所得。学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读;重点在读,难点也在读...
【设计理念】在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,做到乐读趣学,学...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级下册。【课堂实录】一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。生2:日照香炉生紫烟。生3:日长风暖...
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