關於教後的範文模板
《一分能幹什麼》這節課,是北師版教材二年級上冊第六單元的內容,它是在學生認識了“時”的基礎上,進一步瞭解時間單位“分”、“秒”。“一分”這個概念是比較抽象的,要想讓孩子們很好的感知其時間概念,具有初步的地時間感...
《清平樂村居》,以極簡煉、形象的語言生動地描繪了一幅幅色彩明麗、動靜相宜的畫面,創設了優美的意境,表達了深摯的情感,千百年來膾炙人口。詩中的色彩美、畫面美、意境美與藝術妙筆融為一體,有着特殊的審美功能。我在教學...
根據《夜晚的實驗》一課的教學目標清單,第一節課完成第1、2、3、4四個目標:1、自學字詞;2、讀通課文;3、概括內容;4、理清四次實驗的過程。第1、2這兩個目標是預習目標,已經佈置學生課前自學。為了擴大檢查反饋範圍,我安排了...
人教版七年級生物下冊第四單元《生物圈中的人》第二章第二節是“消化和吸收”。本節內容涉及到生物新課標第五個一級主題的二級主題“人的食物來源於環境”中的三個具體內容標準:説出人體需要的主要營養物質;描述人體消...
網站規劃與製作是一門實踐性和操作性非常強的課程,通過幾輪的教學,我認為在這門課程的教學中不能採用傳統的教學方法,不是簡單地知識的傳授和灌輸,而是要努力提高學生的綜合應用能力和創新能力,加強學生的實踐動手能力,課程...
本節課順利地完成了教學任務——學生能規範操作顯微鏡並觀察到清晰的物像。在教學中由學生根據教材,對照實物,通過看一看,摸一摸,試一試等教學手段,讓學生説出顯微鏡的各部分構造與功能,以小組為單位,進行學習交流,老師及時驗...
小攝影師》是第二單元的一篇主題課文。本文在表達上的主要特點是,通過對話和細節描寫,展示人物豐富的內心世界。如,祕書告訴高爾基:“外面來了一位攝影師。”“是個小男孩嗎?”高爾基問。從對話中,可以看出他仍在掛念着那個...
《血液循環》一節是我將小課題研究與課堂教學緊密結合的又一次探索,也是對小課題研究成果的一次檢驗。基本教學思路是:(1)選擇多媒體教學突出重點,突破難點;(2)貪佔探究式教學有效促進學生自主學習;(3)強化探究活動中的問題設計...
我用了三個課時來講解這篇課文。第一課時我重點講解生字及通讀課文。上完課後,批改課堂聽寫及家庭作業效果不錯,“懊”、“痕”、“嘎”這幾個很容易錯的字錯得很少。但是課後回想花了一節課講生字、讀通課文雖物有所值...
本節課,我為學生創設輕鬆的學習環境,學生參與的積極性很高,對於一些學困生也有很大的興趣。通過讓學生彙報收集資料的情況,觀察錄像,資料分析,角色扮演等多種途徑,引導學生主動參與,合作交流,培養了學生勤于思考,自主學習,合作探...
文章摘要:本文章的主要內容是關於01漢語拼音(aoe)資料袋課堂實錄教後感,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!ɑ、o、e的發音方法發ɑ時,嘴張大,舌位最低,舌面中部微微隆起。發o時,舌頭略向後縮,舌面後部隆起,口微開,脣略圓。發e時的口腔...
一般來説,文化史涉及技術發明、天文、算術、醫學、史學、宗教等諸多領域,需用筆墨細緻耕耘,但鑑於有限的篇幅或其他原因,教材編排的內容稍顯零散。在實際教學過程中,也大都表現為師生的淺層閲讀和照本宣科,為了有效地規避類...
通過今天的教學我發現一些學生唱歌平鋪直敍,一些學生大聲喊叫,這樣長久下去肯定會使他們的嗓音受到損傷。我們知道學生正處在發育階段,聲帶生長還沒有定型,所以,應指導科學的練喉。每每上課前,總有些看似單調的.發聲曲,我們...
我在教學欣賞《健康歌》一課時,注意三維目標在課堂教學中的整合,所設計的目標是能理解《健康歌》的歌詞內容,感受其跳蕩的律動,能夠隨音樂唱歌曲。二是通過親身體驗運動的快樂,加深學生對健康的認識,並利用獎勵“健康祕決”...
在學生學習了植物的分身術的基礎上,在瞭解植物能夠進行無性繁殖的能力之後,引發學生進行思考——動物是否能夠進行無性繁殖呢?然後進行猜想,和交流課前收集的相關的資料。從而展開本課的相關生物繁殖的新技術的探討與展望...
優點:1.以體驗形式引入新課,能充分調動學生參與課堂的積極性。2.情感教育到位,能充分利用課堂知識對學生進行環保、衞生及生活習慣教育。3.知識點點撥到位。不足:1.教學設計缺少亮點。一節好課,必須有亮點,有高潮。這節課完...
預設目標:1.隨文學習生字及通過聯繫上下文等方法理解新詞的意義。2.有感情地朗讀課文,有能力的當堂熟讀背誦自己喜歡的段落。3.通過看圖、學文,運用講、讀、寫、畫等形式體會黃山石的奇特,激發學生對祖國大好河山的熱愛。...
對於三年級學生來説,信息技術是陌生的,但是又是大家所喜歡的,大多數學生認為信息技術就是電腦,就是玩遊戲。所以老師在第一堂信息技術課要使學生明確什麼是信息技術,信息技術的學習任務、學習目的是什麼,怎樣學好信息技術等...
這是一首詩歌,生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。重點是描繪了參加綠化祖國、植樹造林活動的少年兒童的羣體形象。教學時,我讓學生在基本理解每節詩意的基礎上,圍繞“我們...
《天鵝的故事》教後感天鵝的故事是一篇十分感人的文章,很適合朗讀。教學時,我先從最後一自然段切入。先介紹斯傑潘老人,再説説老人對天鵝有着怎樣的感情?生:喜愛、敬佩、感動。找找課文中描寫天鵝的哪些地方令我們感動,把它...
《生物與環境組成生態系統》教學反思一生態系統是國中生物中的一個很重要的概念,而且和我們的生活實際是聯繫比較緊密的。例如南方雪災,還有五月十二日發生的汶川大地震都不同程度的對生態系統造成了一定的影響,也影響到...
《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌曲孩子們不僅故事情節比較熟悉,而且旋律、歌詞也不陌生!所以,在教授上,注重了國小低年級的學生在學習中以外部活動和遊戲為興趣的特點和歌曲的細節教學,如:節奏難點、旋律的共同性、歌曲的寓意等。歌...
教材分析1、本節課是六年級(上冊)2單元“我們的地球”中的第一節課,本課以歷史發展的軌跡為線索,展現了人類對地球形狀的認識過程,説明地球的形狀。2、通過學習《地球的形狀》讓學生在頭腦中建立科學的地球形狀、大小概念,...
本節課我設計了兩個教學目標:1.結合具體情境,知道兩位數乘兩位數(進位)乘法的計算方法。2、我會對兩位數乘兩位數(進位)能進行估算和計算,並能解決一些簡單的實際問題。這是一節計算課。上完後認真地對這節課進行了反思如下:一...
預期計劃,今天教學完了《爭論的故事》一文,總體感覺,效果較好。孩子們不僅順利地完成了教學目標中的幾個任務,還對本文有了深刻的理解,尤其難能可貴的是:學完本文,孩子們意猶未盡,想再讀書的,再表演的,再表達觀點的,再繼續挑戰的...
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