關於年雨巷的範文模板
2016年雨巷的讀後感範文某年某月的某一天,詩人會遇見一個結着仇怨的姑娘嗎?淡雨蕭煙,從那個朦朧的,飄渺的縫隙之間緩步朝前,纖細的手裏握着一把油傘,冷冷的印着你發愁的容顏,憂鬱的眼神彷彿苦丁香一般開落,你尋着那條幽長的...
讀罷《雨巷》。我掩卷深思,詩中的每一句,每一行,每一節,都給我心靈強烈的震動。我覺得詩中表達的意境並不朦脱,從詩中我窺見詩人的苦悶和追求,沉淪和探索;窺見詩人在洶湧的人生海洋中駕馭自己生命之舟,奮勇拼搏的心理軌跡。從...
小編今天推薦給大家的是雨巷教學設計,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感,感受詩歌的情境美。3...
《雨巷》作者:戴望舒撐着油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘她是有丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在這寂寥的雨巷撐着油紙傘像...
《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通過對狹窄陰沉的雨巷,在雨巷中徘徊的獨行者,以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,並給人一種朦朧而又幽深的美感。有關雨巷讀後感怎麼寫?相信...
漫步於雨巷中,用相機記錄下雨巷的每一個鏡頭。下面我們來看看雨巷讀後感範文,歡迎閲讀借鑑。雨巷讀後感範文1當夢想與現實交峯的那一刻,我看到了他們的差距。在我跟着戴望舒以一個尋夢的名義在青色的海里和青色的大海的...
認真讀完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀《雨巷》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《雨...
這首是一首現代詩,所以,姑且不討論裏面的押韻問題。這首詩的感情欺負都表現得很好,描寫得也比較細膩。本文是本站小編精心收集的戴望舒雨巷的讀書筆記,僅供參考!戴望舒的雨巷讀書筆記再次讀起這篇作品,來自內心深處的喜歡啊...
導語:“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而説課稿則是為進行説課準備的文稿。下面是小編整理的高中人教版語文《雨巷》説課稿...
導語:《雨巷》是作者戴望舒的成名作,約作於政治風雲激盪,詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天,詩作寫成後差不多一年,作者把它投到《小説月報》編輯葉聖陶一看到這首詩就非常喜歡,稱它為“替新詩的音節開了一個新的紀元。”以下是...
戴望舒雨巷讀後感(一)打開詩篇,詩人就給我們描繪了一幅梅雨季節江南小巷的圖景:白牆黑瓦的建築物之間,小巷曲折而悠長;正是梅雨季節,天空陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝地下個不停。小巷裏空蕩蕩的,只有詩人一人在雨巷中獨行;而他彷...
關於雨巷説課稿文章是詩人的成名作、代表作。集中反映了作者在現實與理想衝撞下的苦悶與憂鬱。這是高中階段的第一單元,學習現當代新詩和外國詩歌。通過本單元的學習,旨在培養學生鑑賞新詩的興趣,豐富感情世界,養成健康高...
雨,來的總是那麼直截了當。一人走在這條平時常走的小路上,這是條極普通的小路。小路的這頭是通向我的家,那一頭這是連接着一個熱鬧的小鎮。我背向小鎮面朝温暖的家,經過我身旁的人們是背向我認為的温暖面向繁華的街道……...
前言:那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫,含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷,並給人一種朦朧而又幽深的美感。《雨巷》作者:戴望舒撐着油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁...
《雨巷》教學反思作為現代名詩,《雨巷》的夢幻一般的意境,難以言傳的主題,舒緩有致的節奏,莫不給人留下深刻的印象。但問題也在這裏,怎樣讓學生能夠揣摩出那難以言説的主題,怎樣讓學生把握到那舒緩而有韻津的節奏?這就是上...
猶記得初次遇見她的那天,雲淡風輕。如煙花般的三月,稍縱即逝。丁香爛漫的綻放,香氣一陣陣撲到她那流淚的臉龐。細雨淅瀝。青石鋪就的悠長小巷,望也望不到頭。自那次初見,我的腦海裏時時浮現出她的模樣。撐着油紙傘,念着她那...
走出戴望舒的《雨巷》散文:曾經有個少女,帶着紫丁香的憂鬱,遲疑着,走進戴望舒雨巷——(多少天了,卻走不出丁香的陰鬱和傷感)就這樣,我撐着油紙傘,獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷。雨滴一點點從傘邊滑落到腳邊,再一滴滴從涼鞋...
歡迎大家的到來,下面是小編整理的雨巷賞析,以供查閲,快來看看吧!《雨巷》一詩的音樂感很強,我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優美的旋律和節奏,也很容易感受到它所抒發的情感──悽清、哀怨和惆悵。詩一開篇,詩人就給我...
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的高一語文《雨巷》教學設計範文(精選3篇),希...
當細細地品讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的《雨巷》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《雨巷》讀後...
歌曲巷子裏的童年是由迴音哥所演唱,這首歌非常好聽,下面是小編為大家帶來的巷子裏的童年歌詞,希望對大家有所幫助。巷子裏的童年歌詞巷子裏的童年作詞:耕耕作曲:Xun演唱:迴音哥想起巷子裏的童年撿起傳給你的紙片曾經彈過的...
戴望舒的詩深藴中國古典詩詞中婉約、清麗詩風的韻致,但又受到法國象徵詩歌派的影響,因而他的早期詩作總體上表現出一種孤獨、抑鬱和消沉的特點。這首詩寫得既實又虛,朦朧恍惚。“我”似乎有着滿腹的心事,無限的煩憂,但又不...
作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的優秀雨巷信息化教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。【學...
當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《雨巷》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《雨巷》讀後感1説實話,在老...
關於戴望舒雨巷讀後感範文打開詩篇,詩人就給我們描繪了一幅梅雨季節江南小巷的圖景:白牆黑瓦的建築物之間,小巷曲折而悠長;正是梅雨季節,天空陰沉沉的,小雨淅淅瀝瀝地下個不停。小巷裏空蕩蕩的,只有詩人一人在雨巷中獨行;而...
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