關於評析的範文模板
【教學實錄一】師：老師看出來了，小朋友很喜歡這首詩，對嗎？老師也喜歡讀，你們聽我讀課文。師：課文第一句就寫了月兒，是什麼樣的月兒，你們看月兒怎麼樣可愛？生：這月兒彎彎的，像一條香蕉。生：這月兒小小的，兩頭尖尖的。生：這月兒像小船...
師：駱駝和羊都不認輸，此時，如果你在場，你會怎樣想，怎樣做呢？生：假如我在場，我會勸他們不要因為一點小事就斤斤計較，要互相謙讓。生：我覺得這不是什麼互相謙讓的事，應想辦法弄清楚到底誰輸誰贏。師：奧！看來要平息這場爭論還是一件不...
課堂是學生的，學生是課堂的主人，在教學中理應把課堂還給學生，讓他們當家作主站起來。語文新課程標準基本理念也突出了“課堂教學中倡導學生主動參與、樂於探究勤於動手的能力，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、...
一、職場英語知識在高職公共英語教材中的重要地位《高等職業教育英語課程教學要求（試行）》提出，高職公共英語課程應“以培養學生實際應用英語的能力為目標，側重職場環境下語言交際能力的培養”。該要求同時建議高職英語教...
教學實錄與評析執教教師簡介一、教學設計説明返回本頁頁首這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求...
《口耳木》教學實錄與評析第一冊《口耳木》教學實錄與評析——人教版新課程實驗教材第一冊《口耳木》教學實錄與評析師：上節課我們吃了小熊貝貝家的蘋果，味道怎麼樣？生：好吃，甜。師：還想不想吃？生：想。師：那我們一起看看小熊貝...
一、導讀１、內容分析：教材版本：人教版義務教育課程標準實驗教科書語文。課文內容概述：內容選自一年級上冊《自己去吧》。這篇童話故事以對話的形式講了小鴨和小鷹分別在媽媽的鼓勵下，自己學會了本領的故事，從而揭示了不要事...
【教學目標】1．理解“商周紋飾、銘文、鐘鳴鼎食、一言九鼎”等詞語。2．學習作者用具體數字説明事物的表達方法。3．理解課文內容，通過世紀寶鼎感受中國的悠久歷史和燦爛文化，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願。【教...
【設計思路】《釣魚的啟示》是一篇記敍文，講的是34年前的一個夜晚，我和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裏，當時我很不理解，但最後還是依依不捨地把魚放回...
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第104～105頁例1、例2。教學目標：1．使學生初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的。2．初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中...
【課堂實錄】師：上一節課我們通過茨威格的介紹，結識了大名鼎鼎的雕刻藝術大師羅丹，瞭解了成功的祕訣。今天，我們再來認識四位舉世聞名的大作家。這四位大作家的形象，被著名的法國文學家莫泊桑精彩逼真地記錄在散文《福樓拜...
一、激趣導入，引入新課一年有四個季節，春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。讓我們一起走進夏天吧。（出示多媒體課件）在這美麗的季節裏，有哪些動物朋友呀？請你們仔細觀察，小動物在做什麼呢？在生活中你們見過這些小動物嗎？在什...
五年級上冊《慈母情懷》課堂實錄及評析一、談話引入，初步閲讀，掃清障礙師：同學們，從小到大母親一直陪伴着我們，你能説説日常生活中媽媽為我們做的一些小事嗎?生：媽媽每天都起早貪黑地為我們做飯，洗衣生：媽媽會給我們收拾房間...
一、童話引入（課件演示）二、字母教學（配合課件）1．音的教學花仙子和小朋友來到小河邊，這裏的風景可美啦！還有三個拼音娃娃在草地上游玩呢。這時小鳥飛過來，它唱起歌“ｊｑｘ，ｉｑx，三個好朋友在一起，蝴蝶跑來逗小雞，氣球飛，多美麗！切個西瓜大又...
教學內容：人教義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊教學目標：1、通過擺小棒，使學生理解算理，掌握兩位數加一位數和整十數的計算方法，“兩位數加一位數和整十數”課堂實錄與評析。2、培養學生初步的操作能力，表達能力，解決問...
義務教育課程標準實驗教材北師大版數學五年級上冊“旅遊費用”的教學要求，是讓學生從參加旅遊的現實活動中依據給定的優惠方案選擇較經濟的方案，從而培養學生的應用意識。王老師執教的這節課，創造性地使用教材，選取了學生...
一、教材分析：本課內容來自義務教育課程標準實驗教科書（人教版）二年級上冊第六單元第二十二課《窗前的氣球》。這是一篇描寫同學間友愛的課文。一個飄在窗前的氣球，對躺在病牀上的科利亞來説就是一聲問候，一張笑臉，一陣驚喜...
一、調動多種感官，感受春天的美好多媒體展示奏的美麗景象七嘴八舌説春天小結：同學們，剛才你們用眼睛去捕捉春天的色彩，用鼻子去聞春天的氣息，用耳朵去傾聽奏的旋律，我們打開了所有的通道和春天對話，感受春天的美好。然而有個...
一、創設情境，導入新課師：同學們往後看一看，今天來聽課的老師多嗎?生：(興奮地看)多!師：聽課老師的人數和我班同學的人數相比怎麼樣?生：聽課老師的人數比我班同學的人數多得多。師：我們班有多少人?生：58人。(師板書：58)師：我在大...
一、導讀1、內容分析：教材版本：人教版義務教育課程標準實驗教科書語文。課文內容概述：內容選自一年級上冊《自己去吧》。這篇童話故事以對話的形式講了小鴨和小鷹分別在媽媽的鼓勵下，自己學會了本領的故事，從而揭示了不要...
【教學實況】一、導入新課1、小朋友們喜歡看動畫片嗎?看，動畫片中誰來了?這節課我們學習一篇和小樹有關的課文(板書課題)，課題中有個生字，誰讀?你來讀，其他同學跟讀。2、請小朋友們齊讀課題。讀完課題，你有什麼疑問嗎?是呀...
一、情境導入師：同學們，祖國山河秀麗，我們曾登過永濟的鸛雀樓，領悟過“更上一層樓”的哲理，我們曾遊覽過河上的趙州橋，驚歎過他的堅固和美觀，今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山，聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽，耳邊傳來淙淙流...
教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識“樺、胸”等5個生字;會寫“胸、脯”等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要內容，體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的呵護。3.聯繫上下文，讀懂文中...
(上課鈴響了，老師走進教室，師生互相問好後，學生坐下)師：同學們，這一單元的生字，上一節課我們已經集中學完了。現在，我們複習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進行演示，讓學生集中讀、個別讀、再對比較難的...
教學目標：1．能正確流利有感情地朗讀課文。2．通過課文具體的語言材料，以讀代講引導學生對課文進行感悟、理解。3．引導學生用找關鍵詞、句的方法來幫助理解課文的段落。4．藉助課文具體語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結拼博的精...
熱門標籤
-
蘆筍汁
2014HR
加油站春節應急預案
可愛小胖作文
停育
花影
攻防
三場
大學生閲讀的調查報告
深深地
記者節
歷史老師工作總結
排放
陝西美食作文
super
社保關係轉入接收函
五不幹
Windows2000
大堂
罪犯
龍遊縣
三新
車大本
小資
吸煙的危害作文
難忘的重陽節作文
建宇
熱身運動
送交
我身邊的榜樣作文
之策
自古
壓版
一撇
汽貿
單核