關於夜泊的範文模板
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《楓橋夜泊》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學要求:1、能正...
《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。不知是誰,説過這樣一段趣事。他説,這首詩是詩人張繼在應試落榜以後寫的。他雖然科場失意,卻因這首詩而名傳千古、蜚聲海內外,而科場得意,甚至是...
一、活動目標1.理解詩意,學習有感情、有起伏地吟詩。2.感受詩中情景交融的藝術意境。二、活動準備1.詩歌範例。2.人手一份紙、筆。3.古代江南水鄉秋夜美的景色圖及配樂詩磁帶。三、指導要點1.活動重點:理解詩意,有感情、有起...
一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...
一、激趣導入,感受魅力師:有一首詩,讓一位詩人名垂千古,讓一個城市名揚天下,讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首,讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩,就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來,《楓橋夜泊》究竟在散發...
《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。不知是誰,説過這樣一段趣事。他説,這首詩是詩人張繼在應試落榜以後寫的。他雖然科場失意,卻因這首詩而名傳千古、蜚聲海內外,而科場得意,甚至是...
師:請看大屏幕。陳小奇寫過這樣一首歌(大屏幕出示)留連的鐘聲還在敲打我的無眠塵封的日子始終不會是一片雲煙——陳小奇《濤聲依舊》師:誰來讀讀?(生讀)。讀得很好聽。師:誰知道“無眠”的意思?生:睡不着,失眠師:是的,睡不着。無眠...
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的楓橋夜泊作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。楓橋夜泊作文1考試落榜的我獨自...
張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽縣)人。那年秋天,他去趕考,榜上無名。於是他就買了一張船...
楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。——唐·張繼註釋楓橋:在今日蘇州市閶門外。(楓橋景區距蘇州古城3.5公里,佔地面積10公頃。)夜泊:夜間把船停靠在岸邊。月落:月亮落下烏啼:烏鴉啼叫...
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的楓橋夜泊作文,歡迎閲讀與收藏。楓橋夜泊作文...
教材:蘇教版國小語文第五冊班級:三(2)班執教:幹國祥下午第一節課。課前,講台前的大屏幕上,靜靜地鋪展着一幅畫面,蔚藍的大海、金黃的沙灘,還有一隻同樣靜靜停泊的小船,明亮純淨的色彩,在這個秋日的午後給人帶來一種胸懷開闊的感...
教學目標:1.學會本課3個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學重點:根據對古詩內容的理解,想象詩中所描寫的情景,體會作者表達的思想感情。教學...
楓橋夜泊作者:張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。[註釋]1、漁火:漁船上的燈火。2、姑蘇:今江蘇省蘇州市。3、寒山寺:蘇州楓橋附近的寺院。[譯文]明月西落秋霜滿天,幾聲烏啼山前;江上漁火映...
原文:楓橋夜泊(唐)張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。註釋:楓橋:在今日蘇州市閶門外。(楓橋景區距蘇州古城3.5公里,佔地面積10公頃。)夜泊:夜間把船停靠在岸邊。月落:月亮落下烏啼:烏鴉啼叫...
《楓橋夜泊》是一首古詩,大家知道怎麼做好這篇古詩的教學實錄嗎?以下是小編精心準備的《楓橋夜泊》教學實錄,大家可以參考以下內容哦!一、啟:楓橋鐘聲越千年師:當代詩人陳小奇寫過一首歌,歌名叫《濤聲依舊》,大家聽過嗎?生:(自由...
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的楓橋夜泊作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。楓橋夜泊作文1在一個深秋的夜晚,一輪明月高高地掛...
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的楓橋夜泊作文,歡迎閲讀與收藏。楓橋夜泊作文1“啊啊啊——...
一、教學要求:1、學會本課3個生字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、培養學生對文的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。二、教學時間:2課時。三、教學過程:第一課時一、板書課題,簡介內容本課選...
教學目標1.理解詩句的意思。2.有感情的朗讀,並能背誦。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學過程師:古詩是我國文學藝術中的一朵奇葩,它以精湛的語言文字藝術展示着它的文學魅力。...
作為一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家...
楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。【詩文解釋】月亮落下去了,烏鴉不時地啼叫,茫茫夜色中似乎瀰漫着滿天的霜華,面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火,愁緒使我難以入眠。夜半時...
在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的楓橋夜泊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。楓橋夜泊作文...
教學目標:1.學會本課3個生字,語文教案-古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。教學重點:根據對古詩內容的理解,想象詩...
張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉,不少同學上學前就讀過,這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的,卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州(今湖北襄陽縣)人。那年秋天,他去趕考,榜上無名。於是他就買了一張船...
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