關於時分秒教學設計的範文模板
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的時分秒教學設計,歡迎大家分享。時分秒...
時分秒的設計1教學目標(一)使學生認識時間單位時、分、秒,知道1時=60分、1分=60秒,初步建立時、分、秒的時間觀念。(二)通過觀察、動手操作,學生能正確讀、寫鐘面上指示的時間。(三)教育學生要珍惜時間,養成良好的作息習...
數學(mathematics或maths),是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。國小數學時分秒課件教學目標1、使學生認識時間單位時、分、秒,知道1分=60秒,會進行一些有關時間簡單的...
《秒的認識》教學反思在本節課的教學中,先讓學生回憶了以前學過的時間計量單位,再出示春節倒計時的情境圖給學生,從生活入手給學生很熟悉的感覺,第五單元《秒的認識》《時間的計算》教學反思。準備了一個生活中用到的鐘來...
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的時針、分針、秒針作文,歡迎大家借...
時分秒的設計1教學目標:1.認識時間單位秒,知道1分=60秒,體會秒在生活中的應用。2.通過觀察、體驗等活動.使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。3.通過教學,使學生體驗數學與生活的密切聯繫,同時滲透珍惜時間、交通安全等思...
時分秒的設計1教學目標:瞭解情境圖提供的素材的現實意義,在提出問題和解決問題的過程中,進一步加深對時、分、秒知識的理解及運用。教學準備:課件、投影儀等教學過程:一、創設情境,引入新課。同學們,知道今天有這麼多老師和...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整...
今天是秋分節氣,秋風蕭瑟,層林盡染,稻田裏,一片黃澄澄的稻穀隨着秋風翻起金波,綠油油的菜地裏,肥嫩的菜葉上閃耀着晶瑩的露珠。這一切都是進入秋季的景象。今天聘才小編為大家收集了相關資料,供大家參考!2016秋分節氣:儘管未...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《分一分》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學內容本課選...
時分秒的設計1教學目標:1.認識時間單位秒,知道1分=60秒,體會秒在生活中的應用。2.通過觀察、體驗等活動.使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間觀念。3.通過教學,使學生體驗數學與生活的密切聯繫,同時滲透珍惜時間、交通安全等思...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的通分教學設計,歡迎大家借鑑與...
時分秒的設計1一、創設情景,生產問題。播放時鐘滴答聲,學生傾聽。師:這是什麼聲音?生:這是鐘錶行走的聲音。師:你真聰明,人們把這種聲音比作時間的腳步聲,同學們説像嗎?(像)師:這匆匆忙忙的時間的腳步聲,是誰發出的呢?生:秒針師:對啦,...
作為一名老師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的約分教學設計...
教學內容:九年義務教育六年制國小數學第四冊第62?63頁的例1、例2及第64頁“做一做”的習題,練習十七的第1?4題。教學目的:1、認識鐘面及時間單位“時”、“分”,初步體會“時”、“分”的實際意義,理解1時=60分。2、結合具...
教學目標:1、創設自主探索的學習情境,使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領悟等過程中,理解一個數乘分數的意義,掌握分數乘以分數的計算法則,學會分數乘分數的簡便計算。2、通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數學活...
作為一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的三年級數學《秒認識》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。三年級數學《秒認識》...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《通分》教學設計,歡迎大...
時、分、秒課堂實錄教學內容:教科書第59~61頁,練習十五第1、6題。教學目標:1.使學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。教具、學具準備:主題圖課件(或掛圖)、各種鐘錶,鐘面模型,口算卡片。教學過...
國小數學課件:時分秒教學目標1.認識鐘面和時間單位“時”、“分”,知道1時=60分。初步建立時、分的時間觀念。2.能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。3.培養學生觀察、分析、比較、動手操作和實踐應用能力以及探索創新、合作...
(一)教學目標1.使學生認識時間單位時、分、秒,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。2.初步建立時、分、秒的時間觀念,養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。(二)教材説明和教學建議教材説明關於“時、分、秒”這一內容,本套...
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《異分母分數加...
作為一名教學工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的三年級數學《秒認識》教學設計,希望對大家有所幫助。三年級數學《秒認識》...
時分秒的設計1一、創設情景,生產問題。播放時鐘滴答聲,學生傾聽。師:這是什麼聲音?生:這是鐘錶行走的聲音。師:你真聰明,人們把這種聲音比作時間的腳步聲,同學們説像嗎?(像)師:這匆匆忙忙的時間的腳步聲,是誰發出的呢?生:秒針師:對啦,...
時分秒的設計1教案:秒的認識教學內容:人教版國小數學三年級上冊第59-61頁教學目標:1、使學生認識時間單位秒,知道秒是比分更小的時間單位,並知道1分=60秒。2、讓學生初步建立1分、1秒的時間觀念,通過各種活動準確的體驗一分...
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