關於三顧茅廬的範文模板
【內容摘要】一般認為諸葛亮是一位積極入世的儒家士大夫形象，但出山之前的諸葛亮明顯具有疏離政治的隱士心態，認識了這一點，有關三顧茅廬的一些爭議與困惑便可基本得到澄清。三顧茅廬成為禮賢下士的代名詞，實與《三國演義...
閲讀下面的文言文選段，完成練習。備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不...
一、學習目標我從課程目標的三個緯度出發，提出了本課的學習目標：1、憑藉課文中人物的語言、動作、神態等，通過讀、思、悟，提升情感，感受劉備三請渚的誠心誠意。2、在讀、説寫等拓展性的言語實踐中，發展語言。二、設計思路：以...
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《三顧茅廬》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《三...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《三顧茅廬》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《...
當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的三顧茅廬讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。三顧茅廬讀後感1我最喜歡《三國演義》這本書，書中有許許多...
當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的讀《三顧茅廬》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《三顧茅廬》有感1我讀了《三顧茅...
作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《三顧茅廬》教學設計，希望對大家有所幫助。《三顧茅廬》教學...
教學目標1、學會本課生字，理解所學詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解課文的內容，感受劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。教學重、難點理解所學詞語的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...
第一教時今天我們一起來學習《三顧茅廬》，〈〈三顧茅廬〉〉就選自羅貫中所著的〈〈三國演義〉〉。現在請同學們自讀課文，要求：１、讀通課文，做到正確流暢；２、聯繫上下文理解生字詞；３、讀後想想課文寫了怎樣一件事。（學生自學，教師...
一、孫雙金《三顧茅廬》教學實錄T：你認為哪些地方表現了劉備的“誠心誠意”？S：諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺……T：你這是請他出山之後的“誠心誠意”，之前呢？S：“這次用不着大哥親自去。他如果不...
課前，教師和學生調侃（具體內容保密，嘿嘿……），笑聲不斷。正前方屏幕上打出關於《三國演義》的簡單介紹。師：孩子們，中國古代曾經有過一個時代叫做三國，那可是一個戰火紛飛、風雲際會、羣雄逐鹿、英雄輩出的時代，是一個偉大的時...
在四年級的語文課本中，有着一則三國時期著名的歷史故事——《三顧茅廬》。故事的內容大家都耳熟能詳，在這兒就再老生長談一次吧。故事講述了當九年級國時的賢主劉備一心想要讓當時的'軍事奇才諸葛亮歸於自已的帳下，但先前...
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《三顧茅廬》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、播放《滾滾...
看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的三顧茅廬讀後感【優秀6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。三顧茅廬讀後感【優秀6...
聽了張老師課，感受最深的有以下幾點：一、教學設計巧妙合理。從全班開始誦讀名言：“精誠所至，金石為開”到劉備三次拜訪諸葛亮，教學板塊清晰，接着讓學生明確教學目標，引領學生研討“三顧茅廬”的意思，讓學生通過品讀劉備與張飛...
三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國志蜀志諸葛亮傳》。以下是本站小編整理的三顧茅廬的閲讀題答案，歡迎閲讀~三顧茅廬經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了卧龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就...
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據朝廷，孫權擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽徐庶(三國時豫州長社人，為著名謀土)和司馬徽(三國時豫洲陽翟人，也是著名謀士)説諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶着禮物到隆中(現今湖北襄陽縣)...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《三顧茅廬...
因為是借班上課，課前圍繞《三國演義》有關常識與學生進行交流，既檢查了學生對《三國演義》熟悉程度，又調動了學生學習積極性，做到未成曲調先有情。第一教時今天我們一起來學習《三顧茅廬》，〈〈三顧茅廬〉〉就選自羅貫中所...
最新三顧茅廬的讀後感範文我聽了王老師上了《三顧茅廬》這篇課文的第一課時，感受深刻。它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。看着看着，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的...
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三顧茅廬作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三顧茅廬作文1劉備聽徐...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《三顧茅廬》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
一、談話導入，激發興趣：師：同學們，你們看過《三國演義》嗎？生：看過。師：誰給大家介紹一下你所瞭解的《三國演義》？生：《三國演義》是我國四大古典名著之一，作者是羅貫中。生：《三國演義》裏有許多英雄人物，比如：劉備、張飛、關羽、...
下面是聘才小編為您收集整理的三顧茅廬閲讀答案，希望對您有所幫助。三顧茅廬經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了卧龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予...
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