關於有理數的範文模板
教學目標1．使學生正確理解數軸的意義，掌握數軸的三要素；2．使學生學會由數軸上的已知點説出它所表示的數，能將有理數用數軸上的點表示出來；3．使學生初步理解數形結合的思想方法．教學重點和難點重點：初步理解數形結合的思想方法，...
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。下面是小編精心整理的有...
陳老師的《有理數的加法》一課，課堂結構自然嚴謹流暢，課堂內容充實，學生參與面較廣，在探究活動中得出法則，在數學活動中鞏固法則，課堂活潑生動，有條不紊，循序漸進。學生在參與中積累豐富的數學活動經驗。一、教學目標明確學生...
1、正數和負數的有關概念(1)正數：比0大的數叫做正數;負數：比0小的數叫做負數;0既不是正數，也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類有理數是整數和分數的統稱。通常有兩種分類：3、有關數軸(1)...
手抄報是一種可傳閲、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種羣眾性的.宣傳工具。同學們，你們看懂了嗎?下面由聘才網小編為您整理有理數的手抄報...
代數知識的學習都需要運用到的要領就是計算，有理數的加法運算也有着自己的法則。有理數的加法有理數的加法法則：⑴同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。⑵絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用...
下面我來總結一下大家對這一案例的分析：1、你認為陳老師的教學設計使用了什麼教學模式？答：共同點：陳老師的教學設計中使用了發現式學習的教學模式和探究性教學模式。計算機輔助教學模式：陳老師在計算機上用Math3.0演示乘方...
導語：本節課通過行程問題説明有理數的加法法則的合理性，然後又通過實例説明如何運用法則和運算律，讓學生感知到數學知識來源於生活，並應用於生活，有理數的加法。下面由小編為您整理出的有理數的加法課堂實錄，一起來看看吧。...
(1)凡能寫成形式的數，都是有理數，整數和分數統稱有理數.注意：0即不是正數，也不是負數;-a不一定是負數，+a也不一定是正數;不是有理數;(2)有理數的分類:①②(3)注意：有理數中，1、0、-1是三個特殊的數，它們有自己的特性;這三個數...
除了課堂上的學習外,數學知識點也是學生提高數學成績的重要途徑，本文為大家提供了七年級數學有理數知識點總結講解，希望對大家的學習有一定幫助。1.1正數與負數在以前學過的0以外的數前面加上負號的數叫負數(negativenumb...
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的有理數的乘法教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。有理數的乘法...
正數國小學過整數、分數(小數)的知識，即正有理數及0的知識，還學過用字母表示數。將國小中的算術數擴充到有理數①理解有理數的意義，能用數軸上的點表示有理數，會比較有理數的大小.②藉助數軸理解相反數和絕對值的意義，會求...
作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的有理數的乘法教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有理數的乘法教學設計1教...
一、知識與能力理解有理數的概念，懂得有理數的兩種分類方法：會判別一個有理數是整數還是分數，是正數、負數還是零。二、過程與方法經歷對有理數進行分類的探索過程，初步感受分類討論的思想。三、情感態度與價值觀通過對有...
聽了姜老師在七（14）班執教的“有理數的乘方”一課，感觸很深，教師的水平高，學生的素質好。執教者以層級遞進的問題設計、簡練清晰的教學語言，和諧相融的動感課堂較好地詮釋了“學為中心”的教學理念，也展示了濃厚的教學功力，有...
導語：有理數的乘法是繼有理數的加減法之後的又一種基本運算.有理數乘法既是有理數運算的深入，又是進一步學習有理數的除法、乘方的基礎，對後續代數學習是至關重要的.以下是本站小編整理的七年級數學有理數的乘法教案及教...
七年級上冊數學有理數複習點有哪些呢?那麼下面是本站小編為大家蒐集提供到的關於七年級上冊數學有理數，希望對大家有所幫助哈，歡迎大家閲讀參考學習，希望本文內容對大家都有所幫助七年級上冊數學有理數：1.有理數：(1)凡能寫成形式...
1、正數和負數的有關概念(1)正數：比0大的數叫做正數;負數：比0小的數叫做負數;0既不是正數，也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類3、有關數軸(1)數軸的三要素：原點、正方向、單位長度。數軸...
(1)求相同因式積的運算，叫做乘方;(2)乘方中，相同的因式叫做底數，相同因式的個數叫做指數，乘方的'結果叫做冪;(3)a2是重要的非負數，即a2≥0;若a2+|b|=0a=0，b=0;(4)據規律底數的小數點移動一位，平方數的小數點移動二位。以上...
教學目標：1、使學生了解有理數除法的意義，掌握有理數除法法則，會進行有理數的除法運算。2、讓學生理解有理數倒數的意義，瞭解有理數除法也可分為商的符號確定和絕對值運算兩部分組成。3、知道除法是乘法的逆運算，0不能作除...
(一)創設情境，複習導入師：以上我們學習了有理數的乘法，這節我們應該學習有理數的除法，板書課題.【教法説明】有理數的除法同國小算術中除法一樣除以一個數等於乘以這個數的倒數，所以必須以學好求一個有理數的倒數為基礎學...
《有理數的加減混合運算》是七年級數學上冊的內容。本站小編整理了七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案及練習題，一起來看看。七年級數學上冊有理數的加減混合運算教案教學目標1、知識與技能理解有理數加減法可以...
我們都知道，鞏固知識的最好方法就是多做練習題，下面是本站小編整理的帶答案的七年級有理數加減法練習題，一起來看看。七年級有理數加減法練習題1一.選擇題1.一個數是3，另一個數比它的相反數大3，則這兩個數的和為()A.3B.0C....
1、正數和負數的有關概念(1)正數：比0大的數叫做正數;負數：比0小的數叫做負數;0既不是正數，也不是負數。(2)正數和負數表示相反意義的量。2、有理數的概念及分類3、有關數軸(1)數軸的三要素：原點、正方向、單位長度。數軸...
整數和分數統稱為有理數。注意：有理數集可用大寫黑正體符號Q代表。但Q絕對不表示有理數。下面是小編為你帶來的有理數的加減法課堂實錄，歡迎閲讀。一、創設情境引入教師：正有理數及0的加法運算，國小已經學過，然而實際問題...
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