關於將相和的範文模板
一、談話，激發興趣１、師生談話，激趣。２、板書課題：將相和。３、課題中的將、相分別指誰？和在這裏是什麼意思？二、學習課文第一部分：完璧歸趙。１、理解第１自然段：⑴出示：戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。⑵指名朗讀，回答問題：你是怎...
第一板塊梳理文章練習歸納師：今天我們學習一篇新課文，題目是《將相和》。大家已經讀過課文，文中的將和相分別指誰？生：將指的是廉頗，相指的是藺相如。（板書“廉”和“藺”，講解容易寫錯的筆畫。）師：《將相和》是一個大故事，裏面包...
將相和有哪三個故事是聘才小編為您整理的，歡迎查閲!《將相和》由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。《完璧歸趙》楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽説後，表示願意用15城換取和氏璧...
當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的將相和讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。將相和讀後感1《將相和》這篇課文，我在五年級就學過了，並且，...
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的將相和作文，希望能夠幫助到大家。將相和作文1秦王得知趙王得了...
課前交流：師：請同學們觀察大屏幕上的課件畫面，看看你想到了什麼詞？（學生在音樂聲中觀察思考。）師：好，誰説説你想到了什麼詞語？生：我想到了歷史名城。師：為什麼？生：因為那有很多古代的建築。師：那是哪，知道嗎？生：不知道。師：不知道，説明沒...
導語：本課是根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節曲折動人，引人入勝，更以主要人物藺相如的高尚品質給人啟示和教育；下面是小編給大家整理的將相和教學實錄內容，希望能給你帶來幫...
一、複習引入，確定學習內容二、以“和”為眼，整體把握“負荊請罪”這則故事，着眼人物語言師：同學們，你們課文讀到哪裏，唉，覺得將相要不和了?生：我讀到這裏：廉頗很不服氣，他對別人説∶“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他...
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的將相和讀後感，歡迎閲讀與收藏。將相和讀後感1今天，我讀了將相和這個故事，感受很深，深深的為廉頗勇...
將相和的故事背景是聘才小編為您整理的，歡迎查閲!歷史背景：秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰國七雄”。七雄並峙，戰火頻繁。秦國是最強的一個。秦國地處函谷關以西，其餘六國在函谷關以東。趙國的'東面是富強的齊國，西...
自己長期教學了課文後，留下了許多的沉思，我也知道教學是一種缺憾的藝術，正是在這不斷的反思中，教學才日趨成熟。本課教學，有以下幾處值得提倡之處：一、“閲讀是學生個性化的行為”，“閲讀教學應以讀為主。”以我執教的《將相...
【教學目標】1、知識目標：理解課文內容，分析人物品質。2、能力目標：培養學生朗讀能力、表演能力、轉述能力等。3、德育目標：學習藺相如和廉頗為國家利益着想的好品質。【教學重點】通過討論分析人物品質。【教學難點】透...
將相和讀後感200字今天，我學習了《將相和》這篇課文，講述的是藺相如與趙國之間的事，其中給我印象最深的是藺相如。藺相如是趙國的一位大臣，他能夠在國家危難的時候挺身而出，帶着“和氏璧”來到秦國，在秦王沒有誠意拿城換璧...
![將相和讀後感集合[15篇]](https://i2.gkfwb.com/ca239f94d66ac5/8a7a/d6/d82e9095d465c1c66a38bcd908e2cc3586d73ad2dd2a746332fb-s.jpg "將相和讀後感集合[15篇]"){kind=small}
當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的將相和讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。將相和讀後感1前幾天，我們學習一篇經典的...
xx年xx月xx日下午，赴xx三小，有幸聆聽了吳老師所執教的五下《將相和》。感謝吳老師為我們上了一節這麼好的高年級的語文示範課，我認為這是一節成功的課，為我們高年級的語文教學起到了很好的示範作用，主要表現在：一、吳老師的...
一、揭題導入師：話説藺相如在澠池又立了功，被封為上卿，廉頗心理舒服嗎？從哪裏可看出？先別急着告訴我。請大家默讀課文，把課文中寫他們矛盾的句子畫出來。生：不舒服師：什麼原因？二、讀廉頗，想產生矛盾有幾個原因。生：他覺得自己攻...
關於課文本課是以藺相如的活動為線索，通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經過，寫了將相之間由和到不和再到和的經過；讚揚了藺相如的機智勇敢、以國家利益為重也讚揚了廉頗的勇於改過的精神，讚頌了他們的...
下面是聘才網小編為大家整理的將相和讀後感500字，歡迎大家閲讀。更多將相和讀後感500字請關注聘才網將相和讀後感圈子。將相和讀後感500字【一】這個星期，我學完了這篇課文，從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、...
將相和三個故事聯繫是聘才小編為您整理的，歡迎查閲!第一個故事講藺相如完璧歸趙。故事的起因是：秦國自恃強大，假意用十五個城換趙國的無價之寶——和氏璧。故事的經過是：藺相如到秦國向秦王獻和氏璧，秦王對寶玉讚不絕口，但...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《將相和...
一、從讀切入，初步感悟人物師：同學們讀完課文後，已經瞭解了故事內容。你能評價一下文中的某個人物嗎？生：藺相如機智勇敢。生：藺相如愛國。生：廉頗知錯就改。生：趙王民主，能聽大臣的意見。生：藺相如手下人愛打抱不平。（一石激起千...
《將相和》是12冊第三單元中的第二篇課文，通過完璧歸趙、澠池之會和負荊的故事，稱頌了藺相如機智、勇敢、謙讓的美德，廉頗勇於認錯和他們的愛國主義思想。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。今天聽了張老師講的這...
一、抓住語言的聯繫，感受藺相如的智勇雙全對於《將相和》的主人公藺相如這一人物的個性品質，大家都已達成一致認識：智勇雙全、顧全大局。但是，深入到語言時，似乎存在這樣的現狀：研讀“秦宮護玉”這部分內容，讀了藺相如理直氣...
一教學實錄《將相和》是一個流傳千百年的動人故事，在國小語文教材裏也是一篇老課文。聽過好幾位老師上這篇課文，總留給我相同的記憶：藺相如有勇有謀，胸襟寬闊，一個坦坦蕩蕩的角色；廉頗一介莽夫，居功自傲，雖能負荊請罪，但總令人...
![讀《將相和》有感[必備]](https://i3.gkfwb.com/ca239f94d66ac5/8a7a/d6/d82e9095d465c1c66a38bcd908e5-s.jpg "讀《將相和》有感[必備]"){kind=small}
當閲讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的讀《將相和》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《將相和》有感1最近，我們學了《將相和...
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