關於聽泉的範文模板
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過“更上一層樓”的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流...
師:請大家一起來聽聽泉聲吧。(師播放課件,生聽泉聲)師:剛才大家都聽得那麼入神,就請你來形容一下你剛才聽到的泉聲吧。生陷入了思考師:看來,我們聽是聽的很認真,但是要想表達清楚還是有一定的困難。現在我們就一起來欣賞作者是...
導語:《鼎湖山聽泉》是一篇優美的散文,裏面描繪了美麗的大自然景色,讓人讀着仿若身臨其境。下面小編給大家收集整理了《鼎湖山聽泉》的人生感悟,希望大家喜歡。鼎湖山聽泉人生感悟【1】鼎湖山是一處令人嚮往的風景勝地,那...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過更上一層樓的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流淌的...
設計理念《語文課程標準(實驗稿)》指出:“閲讀教學是學生、教師、文本、作者之間對話的過程,各個學段都要重視朗讀和默讀。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注意基本技能的訓練,給學生打下紮實的語文基礎。同時注重開...
課前談話:師:同學們好!今天把大家請到這兒來上課,老師不一樣了,環境也不同了,有那麼多老師來聽課,害不害怕?生:不怕!師:真不怕?但是我們今天要上的是蘇教版的課文,這是第一個不熟悉;老師和環境不同,這是第二個不熟悉。剛剛拿到教材,沒...
一、教材分析:《鼎湖山聽泉》是九年義務教育蘇教版六年制第九冊(五年級)的一篇精讀課文。文章的作者是謝大光。這是一篇遊記。作者以細膩的筆觸記敍了遊覽鼎湖山時的所見、所聞、所感。重點介紹了鼎湖山奇妙的泉聲和聽泉...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過更上一層樓的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流淌的...
隨着社會一步步向前發展,課堂教學是我們的任務之一,反思過往之事,活在當下之時。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的鼎湖山聽泉課後反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。鼎湖山聽泉課後反思1這一堂課,我感覺是不理想的。...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過“更上一層樓”的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過“更上一層樓”的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流...
教學目標:1.通過篩選信息加深對課文內容的理解,明白作者扣住一個“泉”字,抓住“聽”來組合材料。2.通過解讀文本的有關內容,理解作者聽泉的人生感悟。3.結合課文有關語句,分析本文虛實結合的寫法並學以致用。4.通過問題引...
讀完某一作品後,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編整理的聽泉讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。聽泉讀後感1讀了本文,我瞭解到文章是按照作者的...
第一課時一、揭題1、請大家看老師寫一個字“聽”,自己讀讀看。誰會用它來組詞?老師聽了大家的發言,覺得有兩點特別好:首先,大家的發言沒有重複的。“你説你的,我説我的”;其次,大家在組詞的時候,有的同學把“聽”放在詞的前...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過“更上一層樓”的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流...
聘才網歡迎大家的到來,下面是小編整理的鼎湖山聽泉賞析,以供查閲,快來看看吧!《鼎湖山聽泉》是謝大光先生的一篇遊記散文,它不僅再現了鼎湖山泉水的特色,更在跌宕起伏的描寫中,將鼎湖山的自然景觀和人文景觀呈現在讀者面前,...
大家都知道閲讀是運用語言文字來獲取信息,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動,下面是小編給大家介紹的七年級語文聽泉閲讀答案,歡迎閲讀。七年級語文聽泉閲讀答案演奏《二泉映月》,有一種心靈沐浴沖涼的感覺。琴弓的馬尾吃...
一、情境導入師:同學們,祖國山河秀麗,我們曾登過永濟的鸛雀樓,領悟過“更上一層樓”的哲理,我們曾遊覽過河上的趙州橋,驚歎過他的堅固和美觀,今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山,聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽,耳邊傳來淙淙流...
在語文考試中,閲讀理解題佔有很大的比例,為了提高同學們的閲讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《聽泉》閲讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。《聽泉》閲讀答案①《紅樓夢》中,一個秋雨的黃昏,去看過黛玉的賈寶玉披...
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的鼎湖山聽泉教案設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。鼎湖山聽泉教案設計1[教學要求]1、能...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《鼎湖山聽泉》教學設計,歡...
“苦難本來給人們帶來了什麼?悲痛、哀傷、哭泣。但是對一個命運的強者,對於敢於和命運抗爭的人來説,苦難是一筆巨大的財富。讓我們勇敢地面對苦難吧!”伴隨着委婉動人的二胡名曲《二泉映月》,孫雙金老師宣佈“下課!”可是,不...
昨天我聽了張丹君老師的《泉城》一課後,值得我學的地方很多。這是一篇寫景狀物的散文,介紹了泉城最具特色的自然景觀。張老師在教學時,首先通過學生細緻觀察的基礎上,有扶到放,學生不同形式的讀,師生理解濟南名泉的奇麗景色...
前幾天,學校開展了“同課異教”活動。活動中,我聽了十幾節語文課,教師們展示了自己獨特的風采,尤其是劉洪濤老師的《泉水》一課,令我對“如何在課堂教學中指導學生的寫字”有了更深刻的認識。寫字教學是二年級教學重點,寫好...
聽《泉城》後感作文昨天我聽了張丹君老師的《泉城》一課後,值得我學的地方很多。這是一篇寫景狀物的散文,介紹了泉城最具特色的自然景觀。張老師在教學時,首先通過學生細緻觀察的基礎上,有扶到放,學生不同形式的讀,師生理解...
熱門標籤
-
四月你好的心情文案
傳統節日春節作文600字
祝福語
素燒
族防
張澤羣
《盤古開天地》教學設計
汽車銷售的辭職報告
補鋅
閃念
拱門
電力工程師個人工作總結
活着閲讀有感
倉鼠絨球作文
金融專業畢業生自薦信
授權點
全選
填方
鄉評
夜釣
重陽節的祝福語
M4A88T
玩兒真開心作文
天道酬勤作文
大學聯考百日衝刺誓師大會上的講話
由十
建築行業個人年終工作總結
白色污染的現狀調查報告
入隊
無望
革命烈士
因為有期盼作文
讀小珊迪
逗樂
彩禮
打草驚蛇