關於腰鼓的範文模板
【教學目標】一、認知目標1、理解課文的關鍵語句。2、體會課文多種排比形式(句子內部、句與句、段與段之間排比)的作用。3、品味課文含蓄的語句。二、能力目標1、培養朗讀能力。2、培養學生對文化生活,對文學藝術的廣泛興趣和...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計,希望對大家有所幫助。...
師:同學們,你們聽説過安塞腰鼓生:聽説過師:誰來介紹生:是一種大型民族藝術。有兩千年曆史師:説的真好,誰來補充生:可以有千人蔘加,氣勢磅礴師:補充得恰到好處師:是大型的民族藝術師:今天我們就來學習陝北作家給大家帶來的讀師:大家...
教學目標:1、有感情地朗讀課文,把握文章基調,感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中排比句、比喻句、反覆句的運用,體會文章的節奏美、詩意美。3、體會作者所歌頌的生命力量。教學重難點品味文章作者所表現的主題教學過程:...
這是一篇詩化的散文,有着雄渾偉奇的畫面,更有着與畫面風格一致的氣勢磅礴的語言,所以教學分為兩個板塊:感知氣勢、品味語言。整個過程又以“朗讀”一線貫穿讀、説、析、品、評,讓學生在潛移默化中受到薰陶,完成教學任務。課...
《安塞腰鼓》一文通過對安塞腰鼓表演場面的描寫,寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點,表現了陝北高原人民粗獷、豪放的性格。這是一篇詩化的散文,有着雄渾偉奇的畫面,更有着與畫面風格一致的氣勢磅礴的語言,所以教學分為...
當看完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編收集整理的《安塞腰鼓》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《安塞腰鼓》讀後感1我們學...
作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的《安塞腰鼓》教學設計,歡迎大家分享。《安塞腰鼓》教學設計1一、...
《安塞腰鼓》評課稿1我很喜歡《安塞腰鼓》這篇文章,作者劉成章簡直把安塞腰鼓寫活了,寫神了。可是,當這樣的一篇文章編入了教材,成為文本擺在我面前時,我膽怯了。因為安塞腰鼓離我們的生活是那麼遙遠,遠得從來不曾看過,從來...
《安塞腰鼓》評課稿1《安塞腰鼓》出自人教版語文七年級下冊,是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。它用宏大的場面,奔放的動作,鏗鏘的節奏,激昂的鼓點,搏擊的軀體,瑰麗的舞姿等來表現黃土高原的蓬勃向上,積極進取的精神...
作為一名教師,就有可能用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《安...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計,僅供參考,大家一起來看看...
作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編收集整理的《安塞腰鼓》評課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠...
導語:安塞腰鼓充滿了力量之美,能給人以強烈的震撼。有條件的話,可以播放一段腰鼓表演的錄象,對學生理解課文會有所幫助。以下是本站小編整理的安塞腰鼓優秀公開課教案精選(附課本原文),歡迎閲讀參考!安塞腰鼓一羣茂騰騰的後生...
《安塞腰鼓》是一篇用雄渾激越的鼓點敲出的優美豪放的詩章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的熱情頌歌。作者通過一羣樸實得像紅高粱一樣的茂騰騰的陝北後生在黃土高原上展現的壯闊、豪放、火烈的腰鼓場面的描寫,展現了中華...
安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進行,磅礴的氣勢,精湛的表現力令人陶醉,被稱為天下第一鼓。1996年,延安市安塞區被國家文化部命名為中國腰鼓之鄉。下面是小編為你帶來的鄭桂華《安塞腰鼓》課堂...
師:同學們,你們聽説過安塞腰鼓生:聽説過師:誰來介紹生:是一種大型民族藝術。有兩千年曆史師:説的真好,誰來補充生:可以有千人蔘加,氣勢磅礴師:補充得恰到好處師:是大型的民族藝術師:今天我們就來學習陝北作家給大家帶來的讀師:大家...
引導語:《安塞腰鼓》這篇課文想必很多人都學過,那麼有關安塞腰鼓教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!安塞腰鼓教學實錄模板師:同學們,你們聽説過安塞腰鼓生:聽説過師:誰來介紹生:是一種大型民族藝術...
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編為大家整理的《安塞腰鼓》評課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《安塞腰鼓》教學設計,歡迎大家借鑑與參考...
安塞腰鼓劉成章讀後感細細品味着這篇文章中的每一個段落,每一句話,每一個字,竟無一不讓我激情萬丈,心潮澎湃。每每讀起這激動人心的文章,我的心中便油然而生一股萬丈豪情,就像一匹野馬掙脱了韁繩的束縛,奔馳於廣闊的大草原中...
在準備這堂課的過程中,每一次誦讀文本,每一次聽朗誦錄音,每一次觀看視頻、圖片,我都被安塞人民不屈不撓、頑強搏擊的生存狀態深深折服。我確定,這些文字打動了我,而這些聲光畫面同樣起到了不可低估的作用。我想,生活在都市裏...
【教學目標】1、朗讀課文,感受安塞腰鼓的雄渾氣勢,從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏,氣勢與激,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。【教學重點難點】本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演,塑造了...
作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《安塞腰鼓》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能...
作為一名教學工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編...
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