關於正方體的範文模板
教學目標：１、使學生理解長方體和正方體體積公式的推導，能運用公式進行計算。２、培養學生空間和空間想象能力。教學重點：長正方體體積公式的推導。教學難點：運用公式計算。教學設計：一、出示課題，學習目標理解長方體和正方體體...
教學目標1.使學生在具體的情境中，經歷操作、討論、交流、歸納的過程，理解長方體、正方體表面積的含義，探索並掌握長方體和正方體表面積的計算方法。2.使學生會運用表面積的意義，解決生活中的一些簡單實際問題；能根據實際情...
本單元重點研究以下幾個問題：1、通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖，知道長方體和正方體的.面、稜、頂點以及長、寬、高(或稜長)的含義，掌握長方體和正方體的基本特徵。2、通過動手實驗和對具體實物的觀...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的長方體和正方體的認識教學設計，希望對大家有所...
《長方體和正方體的體積》評課稿1北師大版五年級數學評課稿：長方體和正方體的體積課改就是改課，是關乎學生成長、關乎家庭幸福、關乎國家和民族前途與命運的大事，這樣説似乎並不為過。課改既然這麼重要，那就應該腳踏實地，...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《製作正方體》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、在操作中感知正方體的特...
多媒體計算機集文字、圖像、動畫、影像於一身，運用多媒體教學可以充分調動學生多種感官參與學習作動，促進學生自主有效的學習，在《長方體和正方體》的教學中，其功效表現尤為明顯，對學生掌握、理解長方體和正方體的表面積和...
長方體和正方體的認識評課稿1由於要上六數教研組的公開課，又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應，所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課，我在“國小數學教學網”找到了南通師範學校第二附...
《長方體和正方體的體積》評課稿1北師大版五年級數學評課稿：長方體和正方體的體積課改就是改課，是關乎學生成長、關乎家庭幸福、關乎國家和民族前途與命運的大事，這樣説似乎並不為過。課改既然這麼重要，那就應該腳踏實地，...
師：眾所周知，中華美食名揚天下。最值得一提的是在中國傳統廚當中，有一種叫食品雕刻的技法，更是讓人拍案叫絕。同學們現在所看到的，就是一些名廚大師們的精心之做（指大屏幕），漂亮嗎？生：漂亮。師：蘿蔔是最好的練功素材。（拿出一個大...
多媒體教學集文字、圖像、動畫、影像於一身，運用多媒體教學可以充分調動學生多種感官參與學習活動，促進學生自主有效的學習，在《長方體、正方體的表面積和體積》的教學中，其功效表現尤為明顯，對學生掌握、理解長方體、正方...
在隨堂聽課活動中，宋主任、吳主任聽了我一節《長方體和正方體的認識》的練習課，課後兩個主任分別對我進行了評課，從評課中，我找到了自己的不足，現反思如下：1、不侷限學生思維，給與多種方法，在計算長方體的稜長總和時，還可以長...
今天舉行了輔導組級數學六（上）新教材培訓，按照慣例，由六年級老師上一堂研討課，然後是進行培訓活動。張華老師執教了《長方體和正方體的表面積》一課，該課是本學期實行新的磨課形式以來的第一次校內實踐課，此次採用的是漸進式...
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《長方體和正方體整理和複習》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展評課稿準備工作，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的長方體和...
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的長方體和正方體的認識教...
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的正...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《長方...
導語：長方體和正方體在日常生活中非常普遍，與學生的生活密切相關，為學生的學習提供了豐富的感性材料。通過前面的學習，學生探究學習的能力和思維能力都有很大提高，為學習新的知識鍛鍊了能力方面的基礎。下面是小編給大家整...
一、教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第一節課。長方體和正方體是最基本的立體圖形，在認識了一些平面圖形的基礎上學習立體圖形，是學生認識上的一次飛躍。學生以前雖然接觸過長方體和...
今天五年級的塗老師給我們展示了一節頗有特色的整理與複習課。如何上好一節數學的單元整理與複習課是很多老師都很糾結的問題。翻轉課堂，信息技術的使用讓我們耳目一新，對於複習課似乎又有了新的方法和思路。注重整理的...
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的長方體與正方體認識教學設計，歡迎...
一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：“教”是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其...
一、複習準備，做好鋪墊１．師（出示小黑板，學生口答）分別算出下面每個圖形前面的面積。（單位：釐米）（附圖{圖}）２．師：拿出你們自制的長方體和正方體，説説它們有什麼特徵？［評：“教”是為了誘導學生的學，通過複習促使學生做好學習的心理準備，使其...
由於要上六數教研組的公開課，又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應，所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課，我在“國小數學教學網”找到了南通師範學校第二附屬國小吳鼕鼕執教的這一課的教...
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