關於夸父追日的範文模板
教學目標:一、知識能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。二、過程方法:能概括故事的主要內容,會複述這個故事。三、情感、態度、價值觀:感受夸父的執著、奉獻精神。教學過程:第一課時一、談話導入,揭示課題。在遙遠的古代,有這...
[案例]前不久,聽了一節語文課——《夸父追日》。這是一則趣味性很強的古老的神話故事,充滿了奇特的想象。教師引領學生抓住夸父的“神”,來體會神話故事的誇張、神奇、豐富的想象力的特點。師:這個故事給你留下什麼感受?用...
一、課前導入師:喜歡聽故事嗎?生:喜歡。師:讓我們一起回憶學過的一些有趣的故事。(課件出示,生齊讀。)亡羊補牢、南轅北轍、七顆鑽石。師:你還知道哪些童話故事?生:《白雪公主》《拇指姑娘》……師:童話故事總是包含着真善美,結局...
作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《夸父追日》優秀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大...
課前談話:1、看圖想神話:嫦娥奔月盤古開天地2、根據描述説神話:后羿射日女媧補天3、學生讀課文,標小節號一、談話導入、揭示課題師:同學們今天我們要學的神話故事,叫生讀課題師:課題前面有一個雪花記號,叫生:略讀課文師:學略讀...
導語:夸父追日是我們耳熟能詳的中國遠古故事,我閲讀了許多書籍,其中夸父追日最令我印象深刻。以下是小編整理的夸父追日讀後感3篇,歡迎閲讀。夸父追日讀後感範文1《夸父追日》是一篇神話故事,主人公是一個叫夸父的人,夸父不...
品味完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的夸父追日讀後感,歡迎閲讀與收藏。夸父追日讀後感1我讀了夸父追日這個傳説故事,我覺...
當看完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的夸父追日讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。夸父追日讀後感1大家好...
翻到這篇教材時,反覆閲讀了好幾次,也有了自己的一些看法:我覺得這篇神話故事做完一篇單元結尾的略讀課文,最主要的是讓學生體會神話的神奇及夸父追求太陽表現的執着精神值得大家崇敬學習.有了自己對教材的理解,因此我...
遠古時候,在北方大荒中的一座叫“成都載天”的大山上,住着夸父族的人。據説他們是大神后土的子孫,個個都身材高大無比,力量驚人。他們性格勇敢堅強而又誠實篤厚。有一個夸父族的巨人,看見太陽每天從東方出來,又向西方隱沒下...
師:同學們,上課之前,老師先請大家欣賞幾張精彩的圖片。邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?生:(圖一)嫦娥奔月;(圖二)后羿射日;(圖三)精衞填海。師:真有一雙慧眼,猜得真準!同學們,老師剛才出示的這些圖片都是——生(齊聲):神話故...
夸父追日是一箇中國的神話故事,小編為大家提供一篇夸父追日的教學實錄,供大家參考。師:上節課我們學習了《女媧補天》,誰能用幾個字對這個故事進行評價?四個字的、三個字的,兩個字的也行,一個字的也行。生:兩個字的——神奇。...
今天下午我有幸聆聽了賴xx老師和吳xx老師的同課異構《夸父追日》,受益匪淺。賴老師温柔如水,吳老師熱情似火,他們的教學風格不同,但都能充分調動學生的學習積極性,讓我們感受到教育的百花齊放。《夸父追日》是我國最早的著...
《夸父追日》評課稿1《夸父追日》是人教版三年級下冊的一篇略讀文章。她也是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽,長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動人民對光...
夸父追日讀後感600一:《夸父逐日》是一個充滿着奇思妙想的神話故事,全文主要講了夸父不喜歡黑暗,喜歡光明,於是隻身一人前去追趕太陽,想把太陽永遠固定在天上,不料他逐日未成,在遺憾的長歎中閉上了雙眼,長眼與虞淵。讀了這則...
導語:同學們今天我們要學的神話故事,叫——生讀課題。以下是小編為大家整理分享的夸父追日教學實錄,歡迎閲讀參考。夸父追日教學實錄師:上節課我們學習了《女媧補天》,誰能用幾個字對這個故事進行評價?四個字的、三個字的,兩...
導語:相傳在黃帝時期,夸父族首領夸父想要把太陽摘下,於是開始逐日,和太陽賽跑,在口渴時喝乾了黃河、渭水之後,在奔於大澤路途中渴死,手杖化作桃林,身軀化作夸父山。夸父逐日的故事,反映了中國古代先民瞭解自然、戰勝自然的願望...
以圖導入,引發神奇師:同學們,上課之前,老師先請大家欣賞幾張精彩的圖片。邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?生:(圖一)嫦娥奔月;(圖二)后羿射日;(圖三)精衞填海。師:真有一雙慧眼,猜得真準!同學們,老師剛才出示的這些圖片都是—...
認真讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編收集整理的《夸父追日》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《夸父追日》讀後感1從前,有個人叫夸父,他長得非常奇...
一、教材簡説夸父追日也是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象徵意義,表達了古代勞動人民對光明的嚮往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚...
回想剛才的賽課,心中感慨良多,既有一抹亮色,也有一絲遺憾。這一抹亮色主要體現在:1、整個課堂,我注重了引導學生從初讀、解讀、誦讀、建構四個層面自主學習,相互探究,主要圍繞理文意、品人物、悟情理的教學思路開展,條理清晰,...
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《夸父追日》...
當賞讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的夸父追日讀後感,希望對大家有所幫助。夸父追日讀後感篇1講的是:從前,一個名叫夸父的...
當仔細品讀一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的《夸父追日》讀後感,希望能夠幫助到大家。《夸父追日》讀後感1今天,我讀了一個...
當賞讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的夸父追日讀後感,希望對大家有所幫助。夸父追日讀後感1《夸父逐日》是中國最早的...
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