《將心比心》讀後感[通用]

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《將心比心》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《將心比心》讀後感1

在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海裏，每當我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多。

這篇故事講了一個士兵越南前線回國，他先給父母打了一個電話説了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰爭中失去了一隻眼、一隻手和一隻腳，無家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量後回答：“暫住可以，但無法長久照料，他最好去傷殘軍人醫院。”第二天，父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話就跳了樓，他只有一隻眼、一隻手和一隻腳……

讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現在的`人們大多數都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發生。

讀完這篇文章我還認為戰爭實在是一個不好的東西，就因為戰爭，有多少人年紀輕輕就永遠長眠於戰場，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場就因為一個國家想吞併另一個國家。如果世界永遠和平，那麼這樣的事還會發生嗎？

留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發現值得你慢慢品味的佳作，並能從中汲取受益一生的道理。

《將心比心》讀後感2

前幾天，我剛學了《將心比心》這篇課文。課文內容主要寫了：在商場，一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會感受到很多温暖與感動。

將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這麼做。如果這樣做的話，對方會有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那麼，人世間就不存在“爭吵”這個詞了，世界就和平了，沒有戰爭。因為侵略者體會到被侵略，特別是失去親人帶來的痛苦，就不會發動侵略戰爭了。

我以前也不是一個善於將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，並且和全城關鎮的同學比賽。在找座位時，一個同學不小心擠了我一下，我説：“你幹嘛？不長眼睛啊！”説完，我還推了他一把。可他沒跟我計較，這也使我覺得自己錯了。考試結束後，走出考場，我向他道了歉，並問他：“你當時為什麼不還手？”他説：“如果我不寬容你，打起來的'話，不知道結果會怎樣呢，還耽誤了考試。”是啊，如果沒有他的寬容，後果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個後果多麼嚴重。

從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人，遇事將心比心吧！

《將心比心》讀後感3

在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，裏面的故事讓我的心温暖了好久，彷彿明媚的陽光照射到了我的心裏。

這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才鬆開手。奶奶正想對她説聲謝謝，阿姨説她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，紮了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然紮好了。媽媽説，她希望“我”從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。

讀了這兩個故事，心裏很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心裏都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什麼不能為這位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動於衷，而讓他們站着?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥説：“不用謝，誰家沒老人呢?應該照顧的'。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。

我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

《將心比心》讀後感4

前幾天，我們學了《中彩那天》，《萬年牢》，《尊嚴》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開沉重的大門，一直等到她跟上來才鬆開手，當奶奶向她道謝的時候，那位阿姨卻沒有説不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫院輸液，年輕的護士連紮了兩針也沒扎進，我正要抱怨幾句，母親卻説：“不要緊，再扎一次。”第三針果然扎進了。

其實，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現在，我給大家説兩個在我的'生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見一位大哥哥給老人讓做，老人連聲説：“謝謝你呀小夥子!”而那位大哥哥卻説：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座。”聽了他們的對話，我的心温暖了許久。

還有一次，我去公園的時候，看見一個大哥哥正在扶着一個摔倒的小弟弟做起來，扶起來後，小弟弟連忙説：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻説：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以後也能這樣幫助別人。”小弟弟説：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會真心的去幫助別人的。”聽了他們兩個人的對話，我的心裏充滿了幸福與温暖。

讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈人玫瑰，手有餘香。”和“人間處處有真情，真情時時暖人心。”如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會充滿和平，充滿友誼，充滿愛了嗎?

《將心比心》讀後感5

今天，我有幸讀了一篇文章《將心比心》，讓我懂得了寬容是一種美德。

作者在文章寫道：一日，他陪患病的母親去醫院輸液，實習護士為母親紮了兩針也沒有扎進血管。母親並沒有埋怨她，而是微笑着鼓勵她。在母親的鼓勵下，護士終於把針扎進母親的血管裏。正是母親的寬容，讓護士信心大增，最終完成了任務。

寬容是一種美德，但我們是否能經常保持這種美德呢？在生活中，我們常為一些微不足道的小事而引發一場脣槍舌戰。例，踩了的腳，兩個人就開始針鋒相對，吵得不可開交；不小心碰到了，兩人就大打出手，直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對方告到法庭！難道説一句“對不起，我不是故意的”會讓你感到羞恥嗎？難道説一句“沒關係”會讓你抬不起頭來做人嗎？難道非得打成兩敗俱傷才能收場嗎？難道寬容別人就這麼困難嗎？不是的，這都是因為人們的狹隘性理在作怪！

寬容是一種美德！“寬容”二字是從口中道出來的嗎？“寬容”是書中念出來的嗎？不是！“寬容”是從平時的'一舉一動中表現出來的！用寬容的心，原諒做錯事的人；用寬容的心，平等對待身邊每一個人！用寬容的心，給予無私的愛。

如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。

《將心比心》讀後感6

今天，我們學完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學了這篇課文，我感受頗深。

文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象，從他們身上，我懂得了只要寬容、善待別人，別人也會寬容、善待你，正如孟子所説“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。

學完這篇文章，讓我想起了那件事情：

那是暑假的一天，我和媽媽一起坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽一直都站着。

到了百貨樓站，一位老奶奶拄着枴杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩着手機聽着音樂，有的在閒聊，有的似乎在睡覺，好像什麼都沒看見似的，根本沒把老奶奶放到眼裏，還是自己幹自己的事兒。看着這一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽説“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什麼大家並不是這樣做的？如果我有一個座位多好，這樣就可以給老奶奶讓座，不讓老奶奶站着受累了。

就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快佔住，然後讓老奶奶坐了下來。當老奶奶誇我是個好孩子時，我的'心裏像喝了蜜一樣甜。

在接下來的幾站，我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座，心裏很驚訝：難道我的一個小小的動作竟然可以傳染給這麼多人？！我的心裏更甜蜜了！

是啊，我們在生活中如果能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關愛，就會讓許多的人得到寬容和理解！

《將心比心》讀後感7

今天，我們學完了第二單元，其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學了這篇課文，我感受頗深。

文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象，從他們身上，我懂得了只需寬容、善待他人，他人也會寬容、善待你，正如孟子所説“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。

學完這篇文章，讓我想起了那件事情：

那是暑假的一天，我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了，我和媽媽不斷都站着。

到了百貨樓站，一位老奶奶拄着枴杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的，可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們，有的玩着手機聽着音樂，有的在閒談，有的似乎在睡覺，彷彿什麼都沒看見似的，基本沒把老奶奶放到眼裏，還是本人幹本人的事兒。看着這一幕，我很傷心，心想：常聽媽媽説“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為什麼大家並不是這樣做的？假如我有一個座位多好，這樣就能夠給老奶奶讓座，不讓老奶奶站着受累了。

就這樣又過了一站，好不容易有人站了起來，我趕快佔住，然後讓老奶奶坐了下來。當老奶奶誇我是個好孩子時，我的心裏像喝了蜜一樣甜。

在接下來的幾站，我看見了更多的'人再給老人、孕婦讓座，心裏很詫異：難道我的一個小小的動作居然能夠傳染給這麼多人？！我的心裏更甘美了！

是啊，我們在生活中假如可以將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一些關愛，就會讓許多的人得到寬容和了解！

《將心比心》讀後感8

這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章後，感受很深。

文章通過講述發生在日常生活中的兩個小故事，告訴我們在實際生活中應該進行換位的思考，這樣人與人之間才會多一些寬容和理解，社會才會安寧和諧。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

我還記得一件關於將心比心的事情，一次坐公交車，車上來了一位阿姨，這時，車上就剩一個座位了，也只有阿姨一個人上車，所以，阿姨就坐到了那個座位上。車開了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下後笑着對那位阿姨説：“謝謝你，你的心真是太善良了。”那位阿姨忙説：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時也有人為她讓座啊!”聽了那位阿姨的話，我感動極了!

走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的`人們;去醫院的時候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內心出發，去推以及人，理解他人，善待他人，設身處地的為別人想一想。“己所不欲，勿施於人”就體現了對美好人際關係的嚮往。願我們所有的炎黃子孫，都能時時處處推己及人，讓五千年文明之花開得更加燦爛。

《將心比心》讀後感9

今天上午，我們學習了《將心比心》一課，我學這一課懂得了很多道理。

老師講：”這世界上，有很多人，希望別人善待自己，對自己友好。但是，他們都不知道，只要首先自己善待別人，別人也會善待自己……“

文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法，使別人善待自己，對自己友好。如果按課文中的`話説，那就是本文的最後一句話：”是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。“中，我感受到了句中的含義很深刻……”

記得有一次，我在媽媽的公司裏玩耍，影響了媽媽和一位大姐姐工作。於是，媽媽靈機一動，從隨手帶的揹包裏取出5角錢，叫我騎着自行車去人工湖門口買臭豆腐吃，我高高興興地出發了。等我到人工湖門口，買完臭豆腐時，正準備騎着自信車，去找媽媽時才發現，自行車上的車鏈已經掉了。我沒辦法，只好拿着一個小樹枝，修起了車來。我正在修的同時，一位老爺爺把我扶了起來，並且彎下腰幫助我修車。過了一會兒，自行車修好了，我正要給老爺爺勞動費時，爺爺卻搖搖手，露出陽光般的笑容對我説：“我有一個孫女，和你一樣愛騎自行車到我這裏來吃臭豆腐，我希望，如果，她也遇到了這樣的難題，希望也有好心人來幫助她。”。聽了爺爺的話，我的心裏頓時温暖了。

我喜歡這篇課文，因為它告訴我了許多道理和知識，這篇課文使我一生受益……

《將心比心》讀後感10

幾天前，我們學習了“彩票中獎日”、“永恆的監獄”、“尊嚴”和“心比心”。其中，我最喜歡“心比心”這一課。這節課主要講兩件事。第一件事是:一天，奶奶去商店，一個走在他前面的阿姨幫他推開了那扇厚重的門。她直到趕上她才鬆開手。當奶奶感謝她的時候，阿姨沒有説不謝謝，而是希望其他人能為她媽媽開門。第二件事是:有一天，我陪生病的母親去醫院輸血。年輕護士甚至沒有注射兩次。我正要抱怨，這時我媽媽説，“沒關係，再來一次。”第三根針紮了進去。

事實上，在我們的生活中，仍然有很多東西可以和我們的心相比較。現在，我要告訴你兩件事，在我的生活中，我們可以比較我們的心。一次，在一輛公共汽車上，我看見一個哥哥給老人讓路。老人不停地説，“謝謝你，年輕人！”但是哥哥説，“不客氣，但是我希望其他人能像這樣把座位讓給我的父母。”聽了他們的談話後，我的心暖了很長時間。

還有一次，當我去公園的時候，我看見一個哥哥抱着一個倒下的弟弟去做這件事。舉起來後，弟弟連忙説:"謝謝你，大哥！"哥哥説，“小朋友，你不用謝我。我哥哥希望你將來能像這樣幫助別人。”弟弟説:“好吧，哥哥，別擔心，我會真誠地幫助別人。”聽了他們的'談話後，我的心裏充滿了幸福和温暖。

讀完這篇文章，我想給你兩句話:“給別人玫瑰，你的手就會有餘香。”“世界上到處都有真實的感覺，它總是温暖人心。”如果我們能在生活中心比心，我們就會尊重老人，關心孩子，這將導致更多的寬容和理解，減少人們之間的誤解。這樣，世界將不會充滿和平、友誼和愛？

《將心比心》讀後感11

這幾天，我們學習了第二組課文。在第二組課文中，我最喜歡的課文是《將心比心》。

在這篇課文中，我曉得了：人與人之間假如能將心比心，那在生活中就會減少很多摩擦和爭持。

《將心比心》這篇課文中，我最喜歡的是文章的最後的一個自然段：是啊，假如在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中，我曉得了：愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之，假如你想讓他人寬容、善待本人，那你就要先寬容、善待他人。

就拿我親身閲歷的幾件事情來説吧。

那一次，我還在醫院輸液。我的病牀在5樓，我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準備關門時，看見一位年經的小夥子準備上電梯，原本我們能夠再等一等，可我切按下了關門的按鈕。電梯開端上升。當時，我想着：他能夠坐下一次的.電梯嗎，反正沒有多長時間，下一次電梯就下來了。

還有一次，我在公園裏漫步，看見一位阿姨的身後跟着一隻小狗，阿姨還不時地伸出手來拍拍小狗。這時，有一位叔叔從前面匆忙地走過，看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對面走過時，不當心踩到了小狗，小狗“汪汪”地叫了起來。阿姨聽見了，便開端與那位叔叔爭持起來。

如今，回想起等電梯的那件事，我還很懊悔。當初，假如我讓那個小夥子進去的話，那他就能夠早一點見到本人的親人了。

我以後也要將心比心。

《將心比心》讀後感12

今天，我們學習了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

是呀，將心比心學會關心，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在有困難時得到關愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的.父母以及家人。可如果人人都只想着自己的父母以及家人有困難時得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣經過他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎?難道你不希望過馬路的時候有人來幫助你嗎?文明是靠每個人來維護的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家後，媽媽對我説：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。

是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

《將心比心》讀後感13

“己所不欲，勿施於人。”意思是：自己不願做的事情，不要強加於人，要理解他人、善待他人，設身處地為他人着想。自從我學習了《將心比心》這篇課文後，讓我更進一步理解這句話。

這篇課文的作者是中國作家薑桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才鬆手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經歷，説明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《將心比心》後，我深受啟發。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什麼樣的`感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！

我學完這篇課文之後，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物後，我和媽媽都兩手提着沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛着又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提着東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰後合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，於是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。

所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。

《將心比心》讀後感14

我在預習四年級上冊的書時，我對有一篇文章有很多的感想，這篇文章題目叫《將心比心》。

文章主要講的是 ：一個小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事，他奶奶有一次上商店，走在她前面的一位阿姨幫她推開沉重的門，當那個奶奶向那個阿姨道謝的時候，阿姨卻説：”我的媽媽和您的年齡差不多，我希望當她遇到這種事的`時候，也有人為她開門。“

有一天，那個小朋友陪患病的母親去醫院輸液，一位年輕的護士為他母親扎針，打了兩回都沒扎進去，眼看針眼處處鼓包，那個小朋友正想抱怨幾句，可看見母親平靜的眼神，她在注視着護士額頭密密的汗珠，小朋友收住的湧到嘴邊話。只聽見母親對護士説：”不要緊，再來一針。“第三針果然紮上了，護士説：”阿姨，真對不起。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您紮了。“母親對護士説：”這是我女兒，和你差不多大小，正在醫科大學讀書，她也將面對第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。“

讀了這篇文章，我感覺到：做事要換一下角度來看這件事，不能光在自己的角度上來看待每一件事。這件事如果要是在你身上，你會怎麼辦呢？所以，做每一件事都要將心比心的去做。

《將心比心》讀後感15

這幾天，我們學習了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。

《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，等奶奶上來了她才鬆開手，她輕輕的説，她希望當她的媽媽遇到這種時候，她的媽媽也會得到幫助。這句話説明，人人都想獲得更多人的關心和幫助，然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關心、幫助別人。體現了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的'母親去輸液，年輕的護士紮了兩針也沒有扎進血管裏，在經過作者母親的鼓勵之後，終於扎進血管裏，當護士道歉的時候，母親説，希望當作者面對等一個患者的時候也會得到患者的寬容。從中可以體會到，要想得到別人寬容和鼓勵，就要自己先去寬容和鼓勵別人，善待別人就是善待自己。以自己對他人的鼓勵和寬容，換取他人對自己寬容和鼓勵。真是愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之《孟子》。正如書上最後一自然段所説的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

從這篇課文我體會到只要你幫助別人，別人也會幫助你的。