元旦節作文（合集9篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的元旦節作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦節作文 篇1

今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在國小階段過的最後一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚歎不已。

節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。

吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精緻的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽着。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的.感覺，後來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹着，我們聽着，完全沉寂在音樂的王國裏，腦子裏彷彿看到茂密的大森林，音樂中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶湧的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響着隆隆聲……。忽然，什麼都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳堯吹笛得這麼好聽，誰會不為之感動呢！

輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然後我就開始找，最後果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之後，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。

後來不表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰後合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。

元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦裏。

今天真高興呀！學校要舉行遊園活動。

老師一説可以做遊戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇！人山人海。集完合以後，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的每個班上去看一看，聽説教室裏也有遊戲呢！可我們到教室裏一看，教師裏空蕩蕩的，一個人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什麼。

我們到操場一看，他們都開始玩遊戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那裏去排隊。過了一陣，終於輪到我了。我定了定神，我把手往袋子裏一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。

我去參加了吹蠟燭遊戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地説；"周稚芸你太能幹了。"我得意洋洋地説；"這點小事，沒什麼大驚小怪的。"那時，我的心裏像灌了蜜似的，甜絲絲的。

我又去參加了摸鼻子的遊戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進去，被老師蒙上眼睛，轉三圈，然後向記憶中的鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。

我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最後，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依依不捨地離開了活動現場。

元旦節作文 篇2

元旦節當天，我並沒有和我的家人過，而是和我的朋友們一起過。

下午，張中惠來喊我，我們倆又去叫上史豐寧、張慕瑤然後一起去慕語涵的茶館玩了一會兒，就去龍泉湖玩了。我們找到了一塊隱蔽的地方玩捉迷藏，我們用石頭，剪子、布來決定誰來捉，我的`運氣不太好，輸了。我數到了五十，去捉她們。我看見樹的中間有粉色和白色的身影，對了！一定是慕語涵和張慕瑤，因為她們倆穿的就是這兩個顏色。我慢慢的靠近，張慕瑤反應快，看見了我，趕緊逃走了藏到了另一個地方，所以我找到帶了慕語涵。然後我們倆兵分兩路去找，竟然沒找到，我們就在原地等。最後她們三個看我們沒找到，就自動回來了。

我們有比賽找松果，開始我找到了很多，後來我竟然一個也沒找到，張中惠倒是找到了不少，一個又一個。我們還比賽跑步······

這一天真是個快樂的元旦。

元旦節作文 篇3

元旦的到來，證明着一年的結束，也標誌着一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之後，我們迎來了新的太陽，新的藍天和彩虹。

明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿着笑容，那笑容是在經歷過風雨之後的堅強和從容，他對我説“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。”我對他笑笑。

其實我本來並不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過了一年。現在已經是九年級了，馬上又要面臨着一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。

記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進教室時，才有幾個同學吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什麼事也沒發生過。有時，如果座在門口的同學喊得不及時，我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象。可是今天大家都來得特別的齊，上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”

的發出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的'密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含着老師對我們的愛和不捨。老師停下筆，轉過身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的説道“今天或許是我們全班所有人最後一次座在一起，座在這個班級了，所以大家要珍惜這最後一課。”當時我就哭了，其他同學也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這麼齊心協力，也沒有哭的這麼大方，這麼委屈，好像這是我們天經地義應做的事。

所以，從那以後我就討厭分離的滋味。

可是柳條兒滿載笑容的對我説，讓過去的事永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

現在的班級，依然給我帶來快樂，喜悦和憂愁。或許等到畢業，我已不會再這麼難過。再到開學，步入一個新的學校，走進新的教室，接觸新的同學，我也不會有那麼多感觸了吧!

一年的結束就代表着一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!

元旦節作文 篇4

盼啊盼，我終於盼到了元旦假期的到來。新的一年又開始了，我又長大了一歲。

又有一星期沒見爺爺了，我高高興興地坐上三十八路公共汽車去爺爺家。在途中，一位老奶奶上了車，可是車上的座位都坐滿了，沒有一個人給老奶奶讓位。老奶奶只能站着了，而且恰好站在了我的'身旁。我突然想起了在電視上看到的一個廣告，也是一個老人上車後沒人讓位，後來終於有一個叔叔讓了位。廣告上説：公德比賽今天起正式開賽。我的心裏開始了激烈的思想鬥爭："我到底是讓位還是不讓位呢？"後來，我想："我最愛爺爺了。如果是爺爺上車了沒有人給他讓位，我會多傷心啊。再説，尊老愛幼是中華民族的美德，我還是讓吧。"於是，()我鼓足勇氣對那位老奶奶説："奶奶，您坐吧。"那位老奶奶很高興，對我説："謝謝你。你真是一個好孩子。"

我心裏很高興。以前都是媽媽鼓勵我給老人讓位，今天是我自己坐公交車，還自己主動讓座位，我自己都覺得自己很棒。

回到爺爺家，我把這件事告訴了爺爺。爺爺直誇我。我心裏美滋滋的。原來，生活中最大的快樂就是給別人帶來快樂，自己也會享受到非常大的快樂

這真是一個有意義的元旦。

元旦節作文 篇5

今天是元旦節，媽媽帶我們去外婆家玩。

一進外婆家，外婆就迎了上來，説：“怎麼不給我説一聲，我好給你們做飯。”媽媽又説：“做什麼呀！走，我們出去吃。”我們高興的一蹦三尺高。到了那裏，我們點了許多菜，選了一個單間，就開始吃了，不一會兒，吃完了，我們算完賬回到外婆家，休息了一會兒。就又去胖發祥買了許多東西。

今年這個元旦節可真開心！

元旦節作文 篇6

今天是元旦節。早上，我早早地起了牀，就把正在熟睡的媽媽吵醒了，叫她帶我去翠屏山玩。媽媽把我沒辦法，只好不情願地從牀上爬起來。

我們來到街上，街上人山人海。商店門口掛滿了五顏六色的氣球，而商家們都在搞各種各樣的促銷活動，也吸引了許多消費者。我們慢慢的來到了翠屏山腳下。翠屏山的人也真多啊。我們一直爬到了山頂，累的我們氣喘吁吁。然後我們跑去喂鴿子。鴿子的嘴殼尖尖的，淡紅淡紅的。兩顆眼睛像黑寶石，滴溜溜的轉動。它的羽毛雪白雪白的，兩隻爪子是粉紅的，非常可愛。我用買來的.飼料餵它們，它們就用尖尖的嘴殼不停地啄我手上的飼料，弄得我手心癢癢的。這些鴿子非常調皮，它們一會兒飛到我頭上，一會兒飛到我肩上，不一會兒就把我弄得哈哈大笑。

我們又來到了靈珠廣場。人們有的在湖邊觀賞魚兒，有的在打羽毛球，有的正在跳繩。他們的臉上都掛着燦爛的笑容，洋溢着新年的快樂。

元旦節作文 篇7

時間就像坐着火箭一樣，一下就衝到外太空，一不小心就到了今天，新一年的開始――元旦節。

元旦有放假三天，我們就在街上逛了逛，看到了很多好玩的東西。

雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴着改革開放的春風，充分地享受着閒暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣着，趁着這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小夥子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任;那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販説：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，説：“不行啦，我也是靠這養家餬口，要不再添點，18元!幺發――要發，大家發!怎麼樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢，高興地把温暖的小棉襖裝進袋子裏――也許她的眼裏正經浮現着自己那可愛的孩子穿上這温暖的棉衣的温暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印着卡通人物的`氣球，就拉着大人的手嚷嚷地鬧着要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手裏塞，孩子們手中拿着，嘴裏含着，蹦蹦跳跳地高興極了!‘廣場裏更是張燈結綵，花團錦簇，人山人海，人們拎着大包小包在廣場上閒逛着，歡歌聲此起彼伏。廣場裏還擺着各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。

元旦節作文 篇8

老師 説我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們同學 就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上台，為每個班評出的“三好學生”，“少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。

比如那小品吧，這個小品講的.是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們説：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上台，望着台下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，揚波，春風度玉門，……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，進步。

元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。

元旦節作文 篇9

送“羊”迎“猴”，我們即將告別20xx，一起跨年迎接20xx囉！

跨年夜，“電視”總是不可或缺的！我拿起遙控器按一按，南北趕場笑咪咪，易如反掌真簡單，免去塞車、人擠人的辛苦，一下南，一下北，看得我眉開眼笑，卻也眼花又撩亂！

跨年夜，不只電視作陪，做“眼睛”運動，當然還要吃火鍋，做“嘴巴”運動囉！熱騰騰的火鍋，温暖了我的心，也温暖了我的身體，哪怕寒流欺人太甚，恣意妄為的撒野、張狂，我也毫不畏懼！

跨年夜，與家人相伴，度過温馨甜美的時光，是最幸福的事。我滿載家人給我的，滿滿的祝福與鼓勵，以無比信心，要勇敢迎接未來的每個挑戰。此時，且讓我先擊敗瞌睡蟲的誘惑，目不轉睛守着電視倒數，等待新年的來臨！

跨年夜，大家用最興奮的心情，等待煙火四射的來臨，煙火準備發射囉！五─四─三─二─一！咻——！咻——！咻——！砰！砰！砰！絢爛華麗的'煙火，在天空爭奇鬥豔，要為這一年，劃下完美的句點！也為新的一年，帶來無與倫比的幸福，和耀眼的成績！