【必備】描寫中秋節的作文彙編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫中秋節的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫中秋節的作文 篇1
一年一度中秋節到了，媽媽帶我到超市去買月餅。我興高采烈地跑進超市。
哇，超市裏今天人好多，真是人山人海呀！我迫不急待跑到月餅區開始選購月餅。月餅式樣大小不一，有大的像蘋果的，小的像櫻桃的……上面還刻有各種花紋，各式各樣的月餅擺放在一起，好看極了。讓人不知如何選擇，我只好按自己的口味草莓味拿了一些，豆沙味拿一點兒……
回到家裏，媽媽告訴我，要先賞月再吃月餅，我和媽媽便出去賞月了。
那又圓又亮的月亮，宛如一面金色的大鑼，又似一位害羞的姑娘，戴着金色的面紗，遲遲不敢露面。過好一會兒它慢慢地摘下了金色的面紗，展現出了它的真面目——銀色，銀光閃閃的月亮就像一個大玉盤。
咦！星星們都到哪兒去了呢？是散步未歸嗎？唯有遠處的天邊幾顆星星在那一閃一閃的，像是小朋友們的眼睛，在調皮的眨着。那幾顆大膽的星星，不知是在和月亮比美？還是在和月亮玩捉迷藏呢？
“咕嚕嚕，咕嚕嚕”。現在眼睛看飽了，輪到獨自抗議了。我可憐巴巴望着媽媽，媽媽看看我搞笑的表情，笑笑説：“走，咱回去吃月餅去咯”。我聽了一蹦三尺高，大步流星地跑到月餅跟前，心裏還嘀咕着：“來吧，月餅們，我保證一一把你們全吃掉！”也不管三七二十一，拿起一塊月餅就吃了起來。
唔、唔！還真好吃，甜甜的味道叫人吃了還想吃！
我愛你：中秋節！來年再見！
描寫中秋節的作文 篇2
八月十五日是中華民族最重要的節日之一——中秋節。那天，人們吃月餅，看月亮。有些地方有燈籠，非常熱鬧。
這一天被稱為中秋節的原因是八月是秋天的第二個月。在古代，它被稱為中秋節。因為是在秋天和八月的中間，所以人們稱它為中秋節。
在中秋節前夕，親戚和朋友互相贈送月餅作為禮物，因為月餅象徵着團圓。月餅也很有風格:菠蘿味的、紅棗味的、橙色的，還有我最喜歡的冰月餅。
在中秋節，人們買除了月餅以外的各種各樣的東西，大多數月餅都被吃掉了。晚上，一家人在吃團圓飯，看着即將黑下來的天空，都希望月亮早點出來。
晚上，月亮像一個大圓盤一樣出來了。這時，一家人把桌子、椅子和茶具搬到陽台上，各種各樣的月餅一起端了出來。每個人都看着明亮的月亮，想起了那些不能在其他地方回家的親戚。一些人舉起酒杯在月光下慶祝，並表達了他們美好的祝願。煙花冉冉升起，在夜空中綻放！
中秋節對我們的家庭來説是快樂的一天，是我們思念親人的一天，也是我們不可磨滅的一天。
描寫中秋節的作文 篇3
家鄉的中秋節“但願人長久，千里共嬋娟。”自古以來，人們一直對它充滿着幻想。明月中秋全家聚，月下私語樂融融。去年的中秋節我是在奶奶家過的。當夜幕徐徐地拉開時，我們迫不及待地拿出各種各樣的食物，有月餅，西瓜，紅棗，葡萄等祭品！奶奶在前面放了一個大香爐，在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮。
祭月之後，由奶奶將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示閤家團圓。拜完月神，我們到院子中賞月，哪知天空上的月亮像害羞的小姑娘，躲在烏雲後面，似乎知道我們在看她，磨磨蹭蹭不肯出來。我有些灰心喪氣，心想：唉，今年恐怕看不到那玉盤似的月亮了，真遺憾！
這時，奶奶端出一大盤月餅，一股清香味撲面而來，令人垂涎欲滴！我忍不住抓了一塊品嚐起來，暫時忘了先前的不愉快。接着，我和弟弟抬着頭，仰着脖子眼巴巴地望着天空，希望“奇蹟”會出現。功夫不負有心人，月亮仙子姍姍來遲。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我的心也跟着忽憂忽喜。晧月當空，映着皎潔的月亮，我們品嚐着節日的美食，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。夜色已經很深了，美麗的月亮依然在空中發出柔和的光，我永遠忘不了這中秋節之夜。
描寫中秋節的作文 篇4
中秋節是我國的傳統節日，在這一天全家人團聚在一起，吃月餅、賞月??我喜歡中秋節的美好意境：圓圓的月亮、圓圓的月餅、團團圓圓的一家人,所以每逢中秋佳節我都異常興奮。
但今年的中秋節，我卻顯得十分悲傷，因為爸爸在單位值班，沒辦法回來跟我和媽媽團聚，所在在中秋節的前幾天，我每天都在暗暗祈禱讓時間過得慢一點兒，讓這個沒有爸爸的中秋節在不知不覺中飄然而去。
事與願違，在這秋風送爽的金秋十月，桂花的香氣沁人心脾，中秋節也如期而至。我又一次地暗暗祈禱，讓爸爸不值班，能回家過中秋，祈禱奇蹟的發生。但爸爸每天仍然十分忙碌，沒有一點兒中秋節放假的音信，直到中秋節了，奇蹟還是沒有發生，爸爸依然不能和我們相聚。
早上醒來，一看日曆，9月22日上面大大地寫着“中秋節”三個字，我開始發愁了，不知道該怎樣面對這個不能團圓的中秋節。晚上，我和媽媽擺上水果、毛豆、月餅在陽台上賞月，我們兩個人都沒有説話，都陷入了對爸爸的苦苦思念之中，我想:爸爸是不是也在孤獨地凝望着月亮，苦苦思念着我和媽媽呢？我若有所悟，拿起手機，給爸爸發了一首蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)，希望月亮能傳遞我們的思念與親情。
我看街上的行人漸漸地多了起來，他們似醉非醉，有的可能沉醉在團圓的美好中，有的可能沉醉在苦苦的思念中。我再一次地暗暗祈禱，希望我、爸爸和媽媽一家人健健康康，永不分離!
描寫中秋節的作文 篇5
那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學校臨時調整了作息時間，早早地結束了一天的工作，提前一個小時放了學。
那天放學的時候，我習慣性地站在大門口，目送歡天的學生閃過大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻，心裏盤算着靜校以後早點回家，省得讓白髮蒼蒼的老孃，再站在門前的槐樹下翹首，省得讓老孃不知疲倦地長時間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門的電動開關，摺疊的大門開始緩緩地打開，緩緩地拉長，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語，然後沿着每天不知要走過多少次的校園大道，急匆匆地掃視着教學樓、實訓樓、學生公寓，看看樓上的窗户是否關好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學生公寓裏是否還有沒有回家的學生……
教學樓的大門虛掩着，沒有上鎖。我的心裏有些納悶：下班的時間若是在平時，老師批個作業，寫個教案什麼的，早來晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰還在加班加點?
我帶着這樣的疑問，推開了虛掩的大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語文教研組的門開着，數學教研組的'門開着，英語教研組的門也開着。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開着的門，張老師和兩個學生站了起來。
我提醒張老師説：天不早了，有什麼事兒明天再説吧。別耽誤同學們回家。
張老師向兩個學生擠了擠眼，會意地笑了笑，又向我擠了擠眼説：看我的學生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過節!
看得張老師真心的笑容，我誇獎學生説：你們長大了，也懂事兒了。不過，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開的時候，發現兩個同學的眼裏噙滿了淚珠，發現張老師的臉上帶着一絲焦急，似乎感覺她們之間有什麼“祕密”，但又不好問，也不好説，便説了一句你們聊着我再去看看，轉身走向了數學教研組。
敲了敲數學教研組的門，裏面鴉雀無聲，沒有一點的聲音。聽到我的敲門，教數學的董老師從隔壁的英語教研組裏走了出來。他一看是我，一邊和我開着玩笑説“是不是要和我們一起過節”，一邊悄悄地給我使了個眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室裏，我也和他開起了玩笑：看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地説：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問他是什麼原因不能回家，他給我發起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點責任感都沒有，兩口子動不動就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無辜的孩子無家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話從何説起。看到我滿臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個學生的父母離婚以後，誰也不管孩子，不是跟着爺爺奶奶過，就是跟着叔叔大爺過。聽説學校為了讓老師和學生過好中秋節，提前放學以後，知道他們心裏很難過，我們幾個老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過節。
我有些感動了，掏出手機，打了兩個電話，一個打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個打給了開小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個菜……
當一輪皓月高高地掛在樹梢的時候，我匆匆趕回了家。電視裏仲秋晚會接近了尾聲，母親蓋着一件棉衣依在了沙發上。一桌子的飯菜已經冰涼，桌上的碗筷似乎一點也沒有動。
聽到我走路的聲音，母親睜開了昏花的雙眼，問我吃飯了沒有，我給母親撒了慌説：學校有點事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣，端起已經冰涼的飯菜，打開煤氣灶，一一倒在鍋裏，又一一盛在盤子裏……
中秋晚會結束了許久，母親關掉了播放廣告的電視。問我過節了怎麼還這麼忙?我告訴母親回來晚的原因，母親什麼話也沒有説。儘管那晚我吃的特少，但母親沒有象往常那樣問我為什麼吃得這麼少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。
