關於《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀的範文模板
作為一名教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計優秀,歡迎閲讀與收藏。《曉出淨慈寺...
原文:畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。譯文到底是西湖六月天的景色,風光與其它季節確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠,陽光下荷花分外豔麗鮮紅。註釋①曉出:太陽剛剛升起。②淨慈寺:全名“淨...
作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》教學設計,歡迎閲讀與收藏。《曉出淨慈寺送...
師:知道老師從哪裏來?怎麼知道的?生:老師從杭州來,我從這首古詩中感覺到的。生:我聽老師説的。生:我從屏幕上看到的。師:大家一起讀一讀我的單位和名字?生:杭州市江乾區教師進修學校費老師費蔚。師:我給大家帶來了杭州的景點(出示...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《曉出淨慈寺》教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《...
作為一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的《古詩二首春曉》優秀教學設計,希望能夠幫...
師:知道老師從哪裏來?怎麼知道的?生:老師從杭州來,我從這首古詩中感覺到的。生:我聽老師説的。生:我從屏幕上看到的。師:大家一起讀一讀我的單位和名字?生:杭州市江乾區教師進修學校費老師——費蔚。師:我給大家帶來了杭州的景點...
一、複習引入。師:同學們,還記得昨天學過的古詩《曉出淨慈寺送林子方》嗎?生:記得。師:一齊來背背吧!(生背古詩)師:這首詩描寫了什麼景色?生:這首詩描寫了西湖的美景。生:這首詩描寫了夏日西湖的獨特風光。師:的確,西湖是一首歌,是...
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的慈母情深優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。慈母...
作為一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的曉出淨慈寺送林子方教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
教學目的要求:1.學習“曉、眠、覺、聞、啼”5個生字,做到能讀會寫、能結合詩句講解其意思。2.能理解各句詩的基本意思;能用自己的話講解全詩的意思。3.能朗讀、背誦、默寫課文。4.體會詩的意境,產生“春天真美”的情感。...
作為一名教學工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《曉出淨慈寺》教案設計,歡迎閲讀與收藏。《曉出淨慈寺》教案設...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的慈母情深優秀教學設計,歡...
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整...
《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據國小生的認知規律和古詩的特點,教學時,要充分利用多媒體輔助手段,再現古詩的情景,激發學生的興趣,指導學生了解古詩的意思,通過朗讀領悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設計:1.引入...
我觀摩了X老師執教的《曉出淨慈寺送林子方》,下面簡單談談我的想法。一、自學探究,理念新教學並不是一個單純的傳授與給予的過程,對教師來説更重要的是引導學生去獲取知識,並在獲取知識的過程中學習探究的方法和培養自我...
師:千年之前,楊萬里在淨慈寺送別自己的好友林子方,眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅的荷花,他的心情是怎樣的呢?你從哪看出來的。生:開心。師:是這樣的嗎?説説你的理由。生:原本,詩人想到要和朋友告別,心裏是非常...
一.揭題、解題。師:今天這節課,我們一起學習生:曉出淨慈寺送林子方師:淨慈寺、林子方,非常好,再讀一遍。從題目中你讀到了什麼。生:早上走出淨慈寺送林子方。師:誰走出淨慈寺呀生:楊萬里檢查預習了幾遍師:怎麼樣讀出詩的味道呢...
學習目標1.會認古、詩等13個字,會寫古、聲等6個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3.初步感受古詩的韻律美、意境美,培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備:1.每個學生自做一份本課生字小卡片。2.學生預習:讀讀...
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的《出塞》優秀教學設計...
學情分析:這首古詩,好多孩子學前就已經會背了。如果我們再一味注重讀背,那就如我們所説的:學生只是在數白嘴、背天書,毫無意義。所以這節課的教學我們必須把握一點:注重學生的認知水平,以學定教。教學目標:1、正確認讀“眠、...
作為一名教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的五年級語文...
學習目標1.會認“古、詩”等13個字,會寫“古、聲”等6個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。3.初步感受古詩的韻律美、意境美,培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。課前準備:1.每個學生自做一份本課生字小卡片。2.學生...
作為一名教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的慈母情深教學設計...
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