關於景陽岡的範文模板
課文《景陽岡》主要記敍了武松陽谷縣一家酒店內開懷暢飲後，赤手空拳大四猛虎的故事，下面是聘才網為大家蒐集整理的景陽岡讀後感，歡迎閲讀與借鑑。景陽岡讀後感(一)今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長...
（師生同唱《好漢歌》）師：大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎？生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象。今天，咱們就來認識其中...
![[經典]讀《景陽岡》有感3篇](https://i2.gkfwb.com/ca238996d562dd/8f73c0/ca229e83d8/8f73c0cf853495-s.jpg "[經典]讀《景陽岡》有感3篇"){kind=small}
細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《景陽岡》有感，希望能夠幫助到大家。讀《景陽岡》有感1《水滸傳》是中國四大...
新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言...
新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言...
一、導入新課師：同學們，老師佈置大家回去預習《景陽岡》這一課，你們都預習好了嗎？生：預習好了。師：那我們來比一比，看誰預習得好。二、檢查預習師：同學們，課文在編入教材的時候，保留了原著的語言風格，文中有些説法跟現在不一樣，不...
當品讀完一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1今天，我讀完《景陽岡》後，我認識...
景陽岡記敍了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。以下是小編為大家精心整理的景陽岡的課堂教學實錄，歡迎大家閲讀。一、導入新課師：同學們，老師佈置大家回去預習《景陽岡》這...
《景陽岡》這篇課文，我用兩課時完成，用的是大五環的教學方法，即兩課時完成“自學合作展示探究檢測”五個環節。第一課時課型是自主預習課，教學流程是：檢測讀文5分鐘---自主預習25分鐘---合作交流8分鐘---抽取任務2分鐘。這...
篇一《景陽岡》是人教版小語第十冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表現了豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定為能有感情地朗讀課文和體會人物性格特點這樣兩項。就文章內容本身...
《景陽岡》一文塑造了武松機智勇敢豪爽的品格，教學的重點是“武松打虎”。打虎過程中最為驚險的是老虎進攻時“撲、掀、剪”三招，武松則避其鋒芒，以三“閃”應之。這三“閃”充分表現了武松的沉着冷靜、有勇有謀。教學片...
一、談話導入，整體感知師：話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告，連喝十八碗酒，執意上得景陽岡來，豈知這一上山，於武松倒無大礙，而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。１、師：我們已經運用快速默讀法瞭解了武松打...
![讀《景陽岡》有感[優]](https://i2.gkfwb.com/ca238996d562dd/8b7bc6/ca229e83d8/8b7bc6c1863595-s.jpg "讀《景陽岡》有感[優]"){kind=small}
當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《景陽岡》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《景陽岡》有感1大家都看過《景陽岡》這篇文章，這篇...
讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的景陽岡讀後感通用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。景陽岡讀後感通用...
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的景陽岡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。景陽...
一、板書課題，進入新課二、快板表演，擬出文章主線師：老師今天來給你們上課，怕嗎?生：不怕。師：敢讀書嗎?生：敢。師：敢發言嗎?生：敢!師：敢表演嗎?生：敢!師：想看我表演嗎?生：想。師：我來跳個舞，好嗎?生：好!(笑)師：身體不好!那我來表演快板...
一、板書課題，進入新課二、快板表演，擬出文章主線師：老師今天來給你們上課，怕嗎?生：不怕。師：敢讀書嗎?生：敢。師：敢發言嗎?生：敢!師：敢表演嗎?生：敢!師：想看我表演嗎?生：想。師：我來跳個舞，好嗎?生：好!(笑)師：身體不好!那我來表演快板...
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下...
讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《景陽岡》有感，希望能夠幫助到大家。讀《景陽岡》有感1在《景陽岡》...
一．談話導入，整體感知。師：話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告，連喝十八碗酒，執意上得景陽岡來，豈知這一上山，於武松倒無大礙，而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。1．師：我們已經運用快速默讀法瞭解了武松打...
景陽岡讀後感一今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時，不但不返回，還繼續向前行，雖然這時...
新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言...
品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《景陽岡》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《景陽岡》讀後感1這則故事主要講了：武松來到...
下面是聘才網小編為大家整理的景陽岡讀後感500字，歡迎大家閲讀。更多景陽岡讀後感500字請關注聘才網景陽岡讀後感圈子。景陽岡讀後感500字【一】今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強...
讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《景陽岡》有感1今天學完了《景陽岡》...
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