關於減法的範文模板
身為一名人民老師，我們的任務之一就是聽課，聽課可以有效提升自己的教學能力，馬上將這些收穫記錄下來吧！下面是小編精心整理的一年級數學《整十數加一位數及相應減法》聽課報告，希望能夠幫助到大家。聽了鍾老師《整十數加一...
這節課是在100以內數的組成的基礎上進行教學的。這樣既有利於學生掌握加、減計算，又有利於學生鞏固100以內數的認識。從溝通新舊知識的聯繫入手，促進知識的遷移，在模仿創新的過程中，理解掌握計算方法，提高口算能力。鍾老師...
方法一：“做減想加”或“想加做減”因為8+7=15，所以15-8=7，15-7=8。“做減想加”或“想加做減”這個計算方法看似簡單，但要求學生思維力最高，首先要求學生要熟練掌握20以內的加法才能快速的應用“做減想加”或“想加做減”...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的加法和減法教學設計，歡迎閲讀與收藏。加法和減法教學設計1...
——多中選優，擇優而用算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個...
算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢？下面是小編整...
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1這節課是在100以內數的組成的基礎上進行教學的。這樣既有利於學生掌握加、減計算，又有利於學生鞏固100以內數的認識。從溝通新舊知識的聯繫入手，促進知識的遷移，在模仿創...
指一個人的説話記錄，一般用於正式文體，通常為了説明一段時間內某人的所説句子和語言特徵等。關於人生是一道減法的語錄，大家知道是什麼嗎?一起來看看吧！人生是一道減法語錄人生就是個減法，見一面少一面相關閲讀兩個人之間...
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1整十數加一位數及相應減法是學習兩位數加減兩位數和以後數的運算的基礎，本節課李國梅老師對教材研讀的比較透徹，把握校準，教學設計比較合理。整節課圍繞一個知識點“幾十...
教學內容：課本第54-55頁例題，想想做做第1-5題。教學目標：1．經歷探索三位數減三位數（退位減法）計算方法的過程，能計算三位數減三位數的退位減法。2．在解決實際問題過程中，體驗數學與日常生活的密切聯繫，進一步發展解決問題的策略...
本單元把小數加法和減法合在一起教學，先教學筆算的方法，在掌握筆算的基礎上，口算比較容易的小數加、減法。然後教學加法運算律和減法運算性質在小數加、減法裏仍然適用，並進行有關的簡便計算。教材在編寫方面，有以下幾個主...
師：小朋友們老師為你們帶來了童話故事中的兩位朋友，掌聲把它們請出來。（學生鼓掌）這是小鹿，獐子。他們發生了怎樣的故事呢？今天我們一起來學習課文。請同學們跟着老師把課題寫出來。師：讀一讀課題。生：讀課題。師：再來一次。生...
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿11、鍾老師結合課本中的發新書的這一生活情境，促使學生在生動具體的情境中主動學習，引發學習興趣。先讓學生髮現數學信息，培養學生蒐集資料和信息的能力，在此基礎列出算式，培...
教學目標：A：知識技能性目標：1、通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗基礎上自己得出計算十幾減9的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法。2、使學生理解十幾減9的退位減法的思維過程，並能正確進行十幾減9的計算...
教學目標：1.藉助圓片理解100以內的兩位數減兩位數的不退位減法的算理。2.掌握100以內的兩位數減兩位數的不退位減法的筆算方法。3.在情境中體驗減法計算的價值，在探究中培養遷移類比推的能力，同時感受愛國主義教育。目標...
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小數加法和減法教學設計，希望對大家有所幫助。小數...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編幫大家整理的小數加法與減法評課稿，歡迎大家分享...
一、複習9+2=111、師：打開電腦，讓生看一看，説一説，這是什麼水果？生：這是桃子。師：數一數有幾個桃子？生：數，有9個桃子。師：再操作以下電腦，問生又多了幾個桃子？生：又多了2個桃子。師：想一想原來有幾個桃子？生：原來有9個桃子。師：原來有9...
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1聽了鍾老師《整十數加一位數及相應的減法》這節課，我們一年級數學組老師通過討論，綜合起來有以下幾個亮點：1、鍾老師結合課本中的發新書的這一生活情境，促使學生在生動具體...
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到評課稿來輔助教學，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小...
4月12日，袁昌和主任執教了《整十數加一位數及相應的減法》，我跟袁主任同樣都代一年級數學，這節課我是在自己上完後再聽的，整十數加減一位數是兩位數計算的起始課，是學生進行100以內加減法的'基礎，本節課是計算教學中的重點...
非常有幸聆聽了陸小蓓老師執教的《小數的加法和減法》，雖然只是短短的20分鐘的片斷課，卻給了我不少的感受。第一，《小數的加法和減法》是蘇教版教科書，五年級上冊的內容，是學生學習了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上...
導語：攝影構圖有哪些方法技巧？核心技巧是哪一種？三分法還是減法？其實兩個都不是。以下是本站小編整理的攝影構圖的核心技巧不是三分法更不是做減法，歡迎閲讀參考。曾經的我執迷於黃金分割、引導線、層次法等等五花八門的構...
一、複習9+2=111、師：打開電腦，讓生看一看，説一説，這是什麼水果？生：這是桃子。師：數一數有幾個桃子？生：數，有9個桃子。師：再操作以下電腦，問生又多了幾個桃子？生：又多了2個桃子。師：想一想原來有幾個桃子？生：原來有9個桃子。師：原來有9...
熱門標籤
-
銷售主管申請書
科班
醫用
險新
個人財務述職報告
神態
美術實習心得體會
期有
市場預測
湖南台
傳統文化作文
資產管理情況自查報告
自強之星主要事蹟
常潤
前台試用期轉正工作總結
大車
教師專業發展學校總結
和白雪公主過一天作文
法系
活躍
液晶屏
真容
黃驊
清明節祭祖掃墓通訊稿
Lim
送料
二練
borrow
保護膜
健步如飛
銷售內勤工作總結
以安全為主題的國旗下講話安全的國旗下演講
週記開學第一週高一
雙泉
一半
貪婪的農夫童話作文