關於串聯的範文模板
【目的】和掌握組成串聯電路的；研究串聯電路開關的接法和控制作用。【器材】一號乾電池2節（帶電池夾和接線柱，或用其他3伏直流電源），小燈泡（2．5V、0．3A）2只（帶小燈座和接線柱），單刀開關3只，導線若干（塑料包軟導線或裸線），小刀。【步驟...
串聯電路幾個電路元件沿着單一路徑互相連接，每個連接點最多隻連接兩個元件，此種連接方式稱為串聯。以串聯方式連接的電路稱為串聯電路。特點：開關在任何位置控制整個電路，即其作用與所在的位置無關。電流只有一條通路，經過...
優點：1、一是能充分利用本節教學內容的特點，及時有效地採用學生分組實驗，從而提高課堂實驗教學的效率、學生的積極性。2、用表格的形式把要實驗的內容體現出來，讓學生更加形象有效地掌握實驗的'內容，降低學生對實驗內容的...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的國中物理-九年級物理教案實驗：組成串聯電路和並聯電路，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
1、串聯電路和並聯電路中的電流關係：串聯電路中各處電流都相等：I=I1=I2=I3=……In並聯電路中總電流等於各支路中電流之和：I=I1+I2+I3+……In2、串聯電路和並聯電路中的電壓關係：串聯電路中總電壓等於各部分電路電壓之和：U=...
八年級物理串聯電路中電壓的規律知識要點總結對於串聯電路中電壓的規律知識，希望同學們認真看看下面的講解內容。探究串聯電路中電壓的規律1、實驗步驟：A、提出問題；B、猜想或假設；C、設計實驗；D、進行實驗；D、分析和論證、E...
在我們平常所遇到的串聯、並聯電路問題中，最頭痛的莫過於碰到一個複雜的電路而不知如何下手。其實，對於物理中的複雜電路計算，可採取簡化電路的方法，化為幾個簡單的問題進行解決。簡化電路的原則是根據題目提出的要求，取消...
教學目標1.理解的連接特點.2.會連接簡單的.3.會畫簡單的串、並聯電路圖.4.通過實驗與觀察培養學生的分析和概括能力.教學建議教材分析本節的教學內容有：的連接特點、連接簡單的、畫簡單的串、並聯電路圖.教材首先提出...
1、電流：串聯電路中電流強度處處相等：I=I1=I2=I3.2、電壓：串聯電路兩端的總電壓等於各串聯導體兩端的電壓之和。U=U1+U2+U3.3、電阻：串聯電路的總電阻等於各串聯導體的電阻之和。R=R1+R2+R3.4、分壓原理：串聯電路中的電阻...
1、電流：串聯電路中電流強度處處相等：I=I1=I2=I3.2、電壓：串聯電路兩端的總電壓等於各串聯導體兩端的電壓之和。U=U1＋U2＋U3.3、電阻：串聯電路的總電阻等於各串聯導體的電阻之和。R=R1＋R2＋R3.4、分壓原理：串聯電路中的電阻起分...
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的串聯電路和並聯電路教案，希望能夠幫助到大家。串聯電路和並聯電路教案1知識與技能：1會讀會畫...
本節課上完後，我與同組教師探討，其可取之處：1、大膽嘗試把實驗應用於練習課中，讓學生從形象思維構建抽象思維。2、小組競賽式的學習方式，提高學生學習的主動性，由學生的盲目學習到目標性學習。3、利用分數評比的評價手段來...
電路的連接一共有兩種（國中階段）──串聯和並聯。電路的故障也有兩種──斷路和短路。在串聯和並聯電路中，如果發生了斷路或者短路，我們該如何去判斷呢？現在我們已經學習了電壓表和電流表，下面我們就試着用電壓表和電流表的...
【—串聯的總結】串聯是連接電路元件的基本方式之一，是國中物理學習的重要章節。串聯電路中的元件或部件排列得使電流全部通過每一部件或元件而不分流的一種電路連接方式。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐...
【教學目標】1．知識與技能（1）認識常見的電路符號，會畫簡單的電路圖。（2）能連接簡單的串、並聯電路。（3）初步培養學生的電學實驗操作技能。（4）初步瞭解開關在電路中不同位置時的控制作用。2．過程與方法（1）學習用實驗的方法探究串、...
本章從電壓入手，引導學生利用電壓表來探究串聯，並聯電路中的電壓規律，運用“控制變量法”研究電阻與其影響因素之間的關係，初步瞭解半導體，超導體的一些特點，會正確把滑動變阻器連入電路中並用其來改變電路中的電流和電壓，本...
1.部分電路基本規律知識點總結(1)形成電流的條件：一是要有自由電荷，二是導體內部存在電場，即導體兩端存在電壓。(2)電流強度：通過導體橫截面的電量q跟通過這些電量所用時間t的比值，叫電流強度。(3)電阻及電阻定律：導體的電...
1、教學目標（一）知識與技能1．進一步學習電路的串聯和並聯，理解串、並聯電路的電壓關係、電流關係和電阻關係，並能運用其解決有關關問題。2．進而利用電路的串、並聯規律分析電錶改裝的原理。（二）過程與方法通過複習、歸納、小...
〖設計思想〗本課題是教材第一次出現的能較完整體現探究學習的教學內容，為了在教學中能着重體現科學探究的教學，使學生通過對本節規律的學習，儘可能完整地經歷科學探究的過程，使學生通過過程的體驗，感受到戰勝困難、解決物...
【教材分析】深究本節研究性學習的過程，其必需的開放性遠不僅是空間問題。研究性學習的開放系統必須具有使學習能螺旋上升式推進的特性，在本質上是學習的質的轉變性。本節教材是在學生初步瞭解電路和電流的概念以及認識...
由於實驗過程步聚較多，本課用2課時進行實驗，探究串聯電路的電流規律用1課時，探究並聯電路的電流規律用1時。一、成功之處：通過課前檢查可看出學生對本節課提前預習的很好，對物理實驗探究的的基本要求掌握得很好。提出問題，...
教學建議①時安排：2時②重點、難點：本節重點是會正確使用電流表和串、並聯電路中的電流關係。本節難點是關於串、並聯電路的電流特點的實驗探究。③教材分析：本節主要內容有：電流及其單位、電流表的使用、串聯和並聯電路...
導課：（實用、新穎、簡潔）1、【課件展示】城市夜景，感受城市的燈火輝煌。提問：城市中這樣多的用電器是如何連接的呢？2、【課件展示】第50頁圖13-25。提問：家庭的各種電器設備又是採取哪種連接方式呢？講授：實際電路中，用電器常常...
[知識準備]1．串聯電路與並聯電路的比較項目串聯電路並聯電路概念把幾個導體依次首尾相連，就組成串聯電路．把幾個導體的一端連在一起，另一端也連在一起，然後把這兩端接入電路形成．電路圖電流關係電路中各處的電流處處相等：電...
一、抓“活”聊材料。師：很多人都在想一個問題，現在國小生為什麼害怕寫作文。是因為害怕沒有材料。同意的請舉手。（生紛紛舉手。師板書“材料”。）師：其實我個人認為，只要你還活着，就有材料。師：（指一生）你還活着嗎？生412：（小聲）活...
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