關於公輸的範文模板
公輸記述了墨子出使楚國，用智慧説服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖。下面，小編為大家分享《公輸》的課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯...
【教學目標】1、知識與技能：⑴在理解全文的基礎上，掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。⑵積累文言語彙，能正確譯文。2、過程與方法：⑴結合文言詞彙理解，能簡要表述故事情節。⑵通過對人物對話的理解，瞭解人物形象...
文章主要通過對話形式，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子“兼愛”“非攻”主張生動又具體的體現。以下是小編整理的《公輸》原文及翻譯，歡迎閲讀。公輸公輸盤為楚造雲...
教學目的1．揣摩人物語氣，體會人物思想感情，《公輸》教案設計3。2在理解全文的基礎上，掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3瞭解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼備的特點。教學重難點1．積累文言語彙，掌握文言句式...
引導語：課堂實錄能夠適當性的還原課堂情況，是一種非常難得的教學材料，那麼有關語文《公輸》課堂實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!師：上課!師：戰爭的苦難磬竹難書，我們都呼喚着和平，其實呀，在兩千年的...
墨子會怎樣勸説公輸盤呢?請同學們齊聲朗讀課文3-8段，思考墨子説了哪些話?每句話的用意是什麼?公輸盤聽了有何反應?接下來是小編為您整理的公輸教學實錄，希望對您有所幫助。公輸教學實錄1一、走進戰國，認識墨子(觀看視頻)...
《公輸》這篇課文主要表現的是墨子的“非攻，兼愛”思想，和墨子高超的辯論技巧。教學《公輸》這一課時，我出了很多錯，除了課堂上的意外生成，這和我備課不充分有很大關係。一我自己覺得對這篇課文很熟悉，所以備課時沒有再通讀...
教學目的1.揣摩人物語氣，體會人物思想感情，公輸》教案。2.在理解全文的基礎上，掌握部分實、虛詞的含義及特殊文言句式的用法。3.瞭解墨子的反侵略主張，理解人物智勇兼備的特點。教學重難點1.積累文言語彙，掌握文言句式用法...
公輸記述了墨子出使楚國，用智慧説服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖。下面，小編為大家分享公輸的課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯們為...
引導語：課堂實錄一般能夠清楚的還原上課情景，是一種非常鮮活的教學資源，接下來是小編為你帶來收集整理的《公輸》課堂實錄，歡迎閲讀！一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯們為了自己的一...
一、導入課文可由杜甫的《兵車行》或第一、二次世界大戰的巨大損失，引出當今世界的兩大主題：和平與發展。從和平中聯繫黑子的“非攻”思想，引出課題。二、介紹作者、釋題1．《墨子》：是墨子和其弟子、再傳弟子的言論總彙，現...
一、素質教育目標(一)知識儲備點1．瞭解墨家的主要思想。2．體會墨子高超的論辯技巧。3．理解本文詳略得當的寫法。(二)能力培養通過體會墨子勸説楚王攻宋的言辭，培養學生嚴密的邏輯思維能力。(三)瞭解墨子通過阻止楚國攻打...
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《...
第一課時一、導入新課春秋戰國時期，；學派林立，出現了“百家爭鳴”的盛況，語文教案－《公輸》教學設計2。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立説，發表自己的見解。其中有一個人主張“兼愛”、“非攻”，希望人...
導語：全文通過墨子的言論行動來刻畫人物，形象鮮明突出。[2]以“不智'"不仁”“不忠”“不強”“不類”來表明所謂義的虛偽性，表現出一個強大辯論家的風采。該文先寫墨子以理説服公輸盤;其次指責楚王攻宋之不智，楚王雖...
國中語文公輸課堂實錄師：上課！師：戰爭的苦難磬竹難書，我們都呼喚着和平，其實呀，在兩千年的先秦，哲學家墨子就已經提出兼愛、非攻的主張，他曾經憑藉智慧和膽識制止了一場不義之戰。今天就讓我們共同學習《公輸》，來領略一下他的...
《公輸》是記述墨子勸止楚國攻宋的事。文章宣揚了墨家“非攻”的主張。這一主張，在戰國時代，反對大國侵略小國，是有正義性的。文章還進一步表明墨子之所能夠止楚攻宋，並不是僅僅由於他以“非攻”的主張説服了對方，同時也以...
《公輸》這篇課文主要表現的是墨子的“非攻，兼愛”思想，和墨子高超的辯論技巧。今天，語文網小編跟大家分享公輸教學實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過公輸教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、...
《墨子·公輸》是春秋戰國時期墨子和弟子所作的一篇文言文。《墨子·公輸》記述了墨子出使楚國，用智慧説服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過對話形式，出色地...
一、介紹墨子，引入課文師：這個故事大約發生在戰國的初期，這是一個亂世。諸侯們為了自己的一己之私慾，彼此間不斷地發動大規模的兼併戰爭，弄得民不聊生，墨子深切地同情老百姓的遭遇，並四處為他們奔走呼號。今天這篇課文所講的...
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的公輸教學設計，歡迎閲...
《公輸》這篇課文主要表現的是墨子的“非攻，兼愛”思想，和墨子高超的辯論技巧。今天，小編跟大家分享公輸課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過公輸課堂實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、...
教學目的：1．學習本文敍事詳略得當、論理多用類比的寫法。2．瞭解墨子通過止楚攻宋實現他的政治主張（非攻）的奮鬥精神，啟發學生為實現理想而堅持實踐，勤學苦練。3．感悟論辯語言的嚴密邏輯美。課時安排：2課時。教學步驟：一、導入新...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《公輸》教學設計，希望對大家有所幫助。《公輸》教學設計1【...
第一課時一、導入新課春秋戰國時期，;學派林立，出現了百家爭鳴的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立説，發表自己的見解。其中有一個人主張兼愛、非攻，希望人們互助互愛，反對不義戰爭，他就是墨子。今...
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