關於《香菱學詩》評課稿的範文模板
作為一名人民教師,時常會需要準備好評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《香菱學詩》評課稿,僅...
當看完一本著作後,相信大家一定領會了不少東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編為大家整理的香菱學詩讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。香菱學詩讀後感1“心之所向,身之所往,...
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的《香菱學詩》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《香菱學詩》讀後感1...
《香菱學詩》是《紅樓夢》中的一個插曲,聯繫香菱的一生遭際來看,這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。下面是小編為你帶來的香菱學詩教學實錄,歡迎閲讀。一、組織學生鼓勵學生拿出上課的狀態,拿出上課的精氣神。名人説最...
聽了張老師執教的《一路花香》一課。張秀莉老師能把握住文章的主要內容,通過分析三個人物的特定,在讀、悟、品、練的過程中讓學生體會人物的內心感受,懂得本課藴含的深刻寓意。這節課的亮點一、抓課文主線師先出示一個自...
當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的香菱學詩讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。香菱學詩讀後...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的香菱學詩教學設計,歡迎大家分享。香菱...
細細品味一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的香菱學詩讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。香菱學詩讀後感1學過《香...
當閲讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編幫大家整理的香菱學詩讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
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當仔細品讀一部作品後,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《香菱學詩》讀後感,歡迎大家分享。《香菱學詩》讀後感1成果不過是勤奮的果實而已。...
《花瓣飄香》評課稿1《花瓣飄香》描寫了一個小女孩摘花瓣送給她生病的媽媽的事,讚揚了小女孩體貼母親、愛惜花草的美好心靈。全文明白如話,學生一讀就懂。今天聽了張老師上的《花瓣飄香》第二課時的教學,總的感覺是:教師...
叔本華曾説過:世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因為怕扎手,就此舍之,那麼你永遠也不能得到玫瑰芬芳。紅樓夢中香菱學詩就很好地説明了一個道理:採花莫怕刺,這對於我們中學生的學習是個很好的榜樣。興趣是最好的老師。香菱之...
導語:香菱學詩的過程,印證了古已有之的治學三境界,其第一境界是“懸想”階段:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”第二境界是“苦索”階段:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”香菱是個苦命女子,原籍姑蘇,出身鄉宦家庭。...
教學目的:1、根據人物言行,分析人物性格;2、鑑別詩歌優劣,初步鑑賞詩歌;3、探究寫作意圖,理解悲劇內涵。教學重點:分析人物性格,理解悲劇內涵。教學難點:鑑別詩歌優劣,初步鑑賞詩歌。教學過程:一、導入新課師:曹雪芹的《紅樓夢》...
今天,在講授《香菱學詩》的時候,我沒有運用課件,雖然課件做得非常詳細,但我老是覺得課件會束縛我的手腳,不容易把內容講透,還容易造成過程的遲滯。在講完文章的背景之後,我佈置學生帶着問題看課文,而問題只有一個:香菱學詩取得...
當閲讀完一本名著後,你心中有什麼感想呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的香菱學詩讀後感,歡迎大家分享。香菱學詩讀後感1對於知識的渴望是人的天性,然而,獲得知識不僅...
讀完某一作品後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的《香菱學詩》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《香菱學詩》讀後感1學...
當閲讀了一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的讀香菱學詩有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀香菱學詩有感1瞭解了香菱學詩...
今天有幸觀摩了楊老師的《香菱學詩》一課,更是對紅樓中那一位不起眼的女子——香菱,有了新的認識。《香菱學詩》一文選自人教版教材國中語文九年級上冊第五單元是一篇自讀課文,本單元所選的內容是古代長篇小説中幾個有名...
香菱,是《紅樓夢》中的人物,而《香菱學詩》是我們語文課文,我看了香菱的學習用功不禁讓我想向他學習。香菱是個苦命女子,原籍姑蘇,出身鄉宦家庭。她三歲被拐,長大後被呆霸王薛蟠買去做妾,後隨薛家進京,一直住在榮府的梨香院。...
香菱要學詩,不拜身邊的寶釵為師,卻去找黛玉,這也是合乎小説情理的一筆。寶釵博學多才,詩也寫得不錯,但她並不看重這個,認為“女子無才便是德”。而且,寶釵生性沉穩,不喜歡太麻煩的瑣事,所以香菱是不便向她學詩的。黛玉雖然生性...
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在學習、工作乃至生活中,説到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編為大家收集的國小古詩評課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡...
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