關於古北的範文模板
春節去古北水鎮住宿可以選擇什麼地方?大家都知道出門旅行是需要考慮很多問題的,比如住宿費,路費等等,下面小編介紹一下春節到古北水鎮旅遊住在哪個酒店比較好?給您一些住宿選擇的建議,希望能給您帶來幫助。水鎮大酒店水鎮...
一、導入新課在我國這一詩的國度裏,宋詞是繼唐詩之後又一塊璀璨奪目、競放異彩的瑰寶。同學們知道宋詞有豪放和婉約兩派,豪放派的開創者為北宋的蘇軾,那麼到了南宋是誰再舉豪放之旗呢?對,是辛棄疾。今天,我們就來學習辛棄...
一、導入新課??在我國這一詩的國度裏,宋詞是繼唐詩之後又一塊璀璨奪目、競放異彩的瑰寶。同學們知道宋詞有豪放和婉約兩派,豪放派的開創者為北宋的蘇軾,那麼到了南宋是誰再舉豪放之旗呢?對,是辛棄疾。今天,我們就來學習辛...
教材:九年義務教育國小語文第十二冊(人教版)學習目標:1、知識目標:①學會本課生字詞,理解詩句,瞭解內容。②有感情地朗讀並背誦這兩首古詩。2、能力目標:培養學生初步蒐集和處理信息的能力、自學能力、口頭表達能力等。3、情...
學習目的:1、流利朗讀全詞,引導學生在誦讀中加深對文章的理解;2、體會辛詞用典特色;3、感知作者寫作此篇作品的心情,體會他強烈的愛國主義情感。學習重難點:1、難點:瞭解全詞中引用的各種典故以及用典的意思;2、學習鑑賞詞...
傍山冬日渡側水夏天凝河北張家口雲泉寺禮樂宗先跡文章萃上都宣化畿輔先哲祠青松蟠户外白鶴舞庭前承德:乾隆避暑山莊松鶴齋他地特無地遠天別有天河北平山天桂山真武殿雨過琴山潤風來花木香承德:乾隆題避暑山莊西暖閣雲卷...
送琴師毛敏仲北行南宋·汪元量西塞山前日落處,北關門外雨來天。南人墮淚北人笑,臣甫低頭拜杜鵑。注:本詩作於南宋亡國之後。8.本詩第一、二句描繪了一幅怎樣的畫面?主要運用了什麼藝術手法?請簡要概括分析。(5分)答:▲9.有評價説這...
有關北風行賞析和翻譯燭龍棲寒門,光耀猶旦開。日月照之何不及此?惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席,片片吹落軒轅台。幽州思婦十二月,停歌罷笑雙蛾摧。倚門望行人,念君長城苦寒良可哀。別時提劍救邊去,遺此虎文金?釵。中...
【作品介紹】《柳州城西北隅種甘樹》是唐代文學家柳宗元創作的一首七律。此詩通過種甘(柑)樹一事,反映了作者任柳州刺史時的生活思想狀況,表現了他不同流俗的堅貞品質,同時也流露了久謫的哀怨。在寫作手法上,作者善於運用典...
祝英台近·北固亭岳珂①淡煙橫,層霧斂。勝概分雄佔。月下鳴榔,風急怒濤登,關河無限清愁,不堪臨鑑。正霜鬢、秋風塵染。漫登覽。極目萬里沙場,事業頻看劍。古往今來,南北限天塹。倚樓誰弄新聲,重城正掩。歷歷數、西州更點。【...
4月12日,本人蔘加了市國小語文骨幹教師培訓班活動,並執教了王之渙的《涼州詞》。對這節課,雖然聽課老師説還不錯,而我自己感覺卻上得不成功,沒有那種酣暢淋漓的課感。結合上課和評課,我有幾點想法與同行交流,不妥之處請指正:...
閲讀下面的文言文,完成10-12題。原弊[宋]歐陽修農者,天下之本也,而王政所由起也。古之為國者未嘗敢忽,而今之為吏者不然,薄書聽斷而已矣,聞有道農之事,則相與笑之曰:鄙。夫知賦斂移用之為急,不知務農為先者,是未原為政之本末也...
導學目標:1、品味詞人抒發的情懷2、重點掌握懷古詞的表現手法——用典3、能夠體會詞人營造的藝術境界,瞭解兩首詞的風格特點導學過程:一、課堂導入同學們好,今天,我們將一起復習兩首宋詞,它們分別是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷...
教學目標1、學習生字。2、理解《靜夜思》這首古詩內容。3、朗讀課文,背誦課文。4、能給詩句填空。教學重點:朗讀課文教學難點:理解《靜夜思》這首古詩內容教具學具:生字卡片教學過程一、導入1、你會背哪些古詩?背給大家...
景區介紹:北京古觀象台位於北京市建國門立交橋西南角,始建於明朝正統年間,是明清兩代的國家天文台。是世界上古老的`天文台之一。它以建築完整、儀器精美、歷史悠久和在東西方文化交流中的獨特地位而聞名於世。北京古觀...
詩詞是中文獨有的一種文體,有特殊的`格式及韻律。詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。這是我為大家帶來的描寫西北風光的古詩詞,希望對大家有所幫助。描寫西北風光的古詩詞銀川沙湖賀蘭山下湖水平塞外江南草木榮葦蕩...
那天上《永遇樂·京口北固亭懷古》,讓研究辛棄疾詞與其他人的詞比最大特點是什麼,為什麼有這個特點。不料半路斜伸一個意外的見解,像斜逸枝頭一朵未開的花。生:特點是歷史人物多,歷史典故多。師:各個典故用意是什麼?生:上片...
導入師説:同學們,你們都看過《射鵰英雄傳》這部電視劇嗎?生答:看過!師説:其中有兩位男主人公——郭靖、楊康。有誰知道他們的名字由何而來呢?生答:(根據金庸小説《射鵰英雄傳》簡單介紹)師説:對,起這樣的名字就是為了牢記北宋的“...
《北京北京》是由歌手汪峯作詞作曲並演唱的歌曲,收錄於發行的專輯《勇敢的心》中,下面是關於北京北京歌詞的'內容,歡迎閲讀!北京北京(Live)-韓磊作詞:汪峯作曲:汪峯當我走在這裏的每一條街道我的心似乎從來都不能平靜除了...
閲讀下面這首唐詩,完成後面的題目。(8分)雨後曉行獨至愚溪北池柳宗元宿雲散洲渚①,曉日明村塢②。高樹臨清池,風驚夜來雨。予心適無事,偶此成賓主。[注]①洲渚:水中的`小塊陸地。這裏指水邊山地。②村塢:村落。(1)“風驚夜來雨...
知識目標:1、瞭解辛棄疾其人及其詞作風格。2、以讀代析,在朗讀中體味《永遇樂·京口北固亭懷古》的感受詞人愛國主義情懷和悲涼意境。3、深刻體會《永遇樂·京口北固亭懷古》的用典的藝術特色。能力目標1、在誦讀品味的...
新大綱明確地要求:“國小階段背誦優秀詩文不少於150篇(含課文),古詩新教培養自學能力——“自主學習”的古詩教學模式探索《聞官軍收河南河北》。”並且新大綱後面還附錄了80首“古詩文背誦推薦篇目”,可見在高呼素質教育...
教學目標:知識與能力:1、誦讀《永遇樂京口北固亭懷古》,整體感知,瞭解基本意思,掌握作者生平特點;2、理解《永遇樂京口北固亭懷古》一詞運用典故,借古喻今的寫作特點;過程與方法:3、通過大量拓展閲讀,瞭解辛詞特點。情感態度...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.瞭解兩首詩寫作的時代背景,體會詩中抒發的強烈的愛國情感。2.學會本課生字:祭、乃、涕、洛。3.理解這兩首詩,能用自己的話説出每首詩的意思。(二)能力訓練點1.朗讀、背誦這兩首詩,默寫《示兒》。...
《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》比較閲讀的課堂實錄導學目標:1、品味詞人抒發的情懷2、重點掌握懷古詞的表現手法——用典3、能夠體會詞人營造的藝術境界,瞭解兩首詞的風格特點導學過程:一、課堂導入同...
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