開學自我評價集錦15篇
在學習、工作、生活中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價對個人的自我發展有着特殊的意義。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的開學自我評價，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
開學自我評價1
我叫xx。一聽到這個名字，你是否覺得有長不大的意思？在父母眼裏，我永遠也長不大，是我的小名，翻開字典查這個xx字，是意思。不好意思，真有點兒對不起這個名字，其實我沒那麼好的。我還給自己起了個筆名。是根據一詞中的詩句起的，我覺得這個名字很美。
今年我xx歲了。xx歲的花季，應該是快快樂樂的，xx歲的xx孩更應該是快快樂樂的'，而我卻相反。我的性格註定我要在花季流淚。我動輒就哭哭啼啼。不過，我也蠻喜歡這樣的性格，她使我走向愛好文學的道路，並且得到了老師的賞識。我特別喜愛文學，尤其是散文和詩。我常常把自己的快樂和憂愁融入一首首小詩和一篇篇散文裏。
我xx歲開始上幼兒園，xx歲上學前班，xx歲上國小。在國小，我的座右銘是：學費不比人家交得少，成績更不能比別人差！所以，我的成績一直是班級的前幾名。媽媽也一直把我視為她的希望，她的自豪。我就在這一片讚揚聲中長大了。大概因為我的驕傲自大吧，漸漸地，我的成績滑到了中等。不過家人和老師沒有放棄我。他們認為我一定會趕上去的。
現在，關於我的故事還不多。但是我想通過我的介紹，大家會想和我做朋友，我們一定能相處融洽的。
開學自我評價2
hello，大家好，我叫xx，小女芳齡16歲，我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，註定我們是朋友了！"高調做事，低調做人"是我的做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。小女子我性格活潑開朗（幽默的孩子的共性），愛好廣泛，喜愛交友。三年的.時間不長也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不説了，總之一句話（此處頓一下），此時不搏何時搏。
開學自我評價3
轉眼間，我們已經在這所陌生的學校停留了一個月的時間，我們似乎都熟悉了對方，開始了新的話題。
在開學以來我唯一不適應的就是離開父母的生活，但我也在時刻告訴自己要適應國中生活。開學以來我感到自己真的長大了，我懂得照顧自己、我學會了洗衣服、我還學會了更多的知識。這段時間我感到自己的上課精神狀態比以前好了很多，能大膽舉手發言，還有在宿舍的`衞生和各項工作都幹得蠻好的。缺點就是偶爾上課還是會開小差。做作業的成績不是每次都榮獲100分。希望自己在下個月的表現比這個月的表現更好，上課專心聽講、聽從老師對自我的教導和指導，課後認真複習和預習，相信成績會更上一層樓；改進壞習慣，繼續保持在宿舍的衞生要求，繼續發揚自己做得好的方面。
加油，相信自己能辦到的！
開學自我評價4
這一學期即將結束，在這學期中，我有得有失，下面我就來總結一下這一學期我各方面的表現。
從生活方面看：
1、我每天不管是午飯還是晚飯後回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。
2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起牀時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。
3、但也有問題存在，在晚上熄燈後還有講話現象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關係。
從學習方面看：
1、對於新開的科目物理，我較為重視，有什麼不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕鬆的。
2、一直考得不太好的英語，在這一學期也有很大的進步。這學期我開始中式英語的.學習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。
3、美中不足的是，我的傳統優勢項目數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓，努力穩定我的各科成績，使之平穩上升。
本學期的功過得失大致就這些。
開學自我評價5
暑假期間，劉潤陽同學用一週的時間閲讀了《浮士德》。開學之初，學校要求學生填寫高二第一學期自我評價，在“綜合實踐·記錄”一欄，該同學記錄了通過閲讀《浮士德》，浮士德精神帶給自己的震撼與激勵。從劉潤陽同學的文字中我瞭解到，她讀懂了《浮士德》，不到16歲半，該同學不僅啃下了這本書，還得到了啟示，獲得了一種內在的自主驅動力，令我歎為觀止。
浮士德精神源自於德國著名作家的歌劇《浮士德》。
浮士德精神首先是一種篤於實踐的入世精神。浮士德在將希伯來文的《聖經》譯成德文時，決定將“泰出有道”轉譯成“泰出有行”，體現了他實踐意識的覺醒。於是他充滿自信，敢於與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。
另外，“浮士德精神”還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。正像浮士德所言，“有兩個靈魂在我胸中，它們總想分道揚鑣；一個懷着一種強烈的情慾，以它的卷鬚緊緊攀附着現世；另一個卻拼命要脱離塵俗，高飛到崇高的先輩居地”。任憑魔鬼百般以惡誘惡，浮士德雖有暫時的踟躇，但絕不棲息止步。他的瑰偉之處在於那不竭的活力總是攜着人性的善審判內心的惡，這種審判橫亙人類的文明進程，也使浮士德的形象葆有難以言盡的魅力。
由於與魔鬼的約定，浮士德不可以對事物有所滿足，一旦他説出“停留一會吧”這樣的話，他就會墮入地獄。正是由於這樣一種精神，浮士德才能不斷地突破自我，去追求愛、美、禮、實踐，浮士德才因此在精神探求的範圍內成長。於是人們將這樣一種對事物永不滿足的精神視為浮士德精神。
這種精神是一種對自我永不滿足，不斷進取的'精神，正如同中國《易經》所説的“天行健，君子以自強不息。”這種精神反映了人們不斷要求突破自我，力爭上游的願望。從形象學來説，他概括了西歐資產階級從文藝復興到19世紀，300年來間的精神探索。也是德意志民族一直保持的民族氣節。
整個一部浮士德給我們的啟示是歌德已經把藝術的浮士德上升到了一種精神的浮士德，一種內在的自主驅動力。從小我到大我的進取，超越自己的能力和極限，去完成偉大的歷史使命。
開學自我評價6
轉眼，八年級生活已過去了一個星期，在這個星期中，原本陌生的新同學，在新環境中漸漸的變得熟悉起來了，我也漸漸適應了這種“忙併快樂着”的生活。以下是我對自己在本週的自我評價。
一、學習：
學習的形式，速度，方法較國中來講都有較大差別，老師上課講課速度快，針對性強，根本不存在可以走神的機會，一整天必須全神貫注，專心致志的學習，不允許也不可能有懶散的時間，規範化的管理讓我感到生活前所未有的條理化，開始時甚至感到很拘束，只好不斷調整自己的.狀態。這一週有點手忙腳亂，所幸功課還沒有留下“尾巴”，但總覺得自己複習的倉促，心裏沒底。
我對自己的這種狀態很不滿意，這樣的感覺讓我無法用心抓細節，精益求精，因此導致在默寫上的“的，地”不分，數學步驟永遠不能像老師講的那樣完整，英語背誦上的不準確，我希望這些情況在下一週能儘快消除。
二、紀律
總的來説，我還能管住自己，上課認真，不隨便講話，紀律方面能夠遵守一日常規等的規定，但在上自習課的時候，有時還是願意和同桌研究問題。以後一定改正。
三、衞生
絕對能做到按時到校做值日，能夠認真完成我的任務。在個人衞生上，因為以前的習慣不好，我的桌面總是很亂，以後一定要改變毛手毛腳的狀況，從容淡定！
四、與同學交往
這一點我覺得我做的還是比較好的。身為班長，如果與同學溝通都有問題那是無法開展任何工作的。在這一週的時間裏，我已經能夠認識大部分同學，並結交了一些好朋友，好吧，我承認在有的時候事務比較多，我可能沒有照顧到有些同學也可能表現的沒耐心，在此真的心的表示歉意！
我很愛這個新的班級，我希望我們能團結起來，成為相親相愛的一家人，攜手打造一個團結而輝煌的優秀班級！
開學自我評價7
大家好，我叫...(微笑)，很高興能夠認識大家。
嗯，我喜歡運動，喜歡音樂，特長是琵琶，希望有機會大家可以一起分享我們的音樂。我很期待今後與大家一起經歷過的日子，希望能更好的'認識瞭解大家，與大家一起進步，一起分享快樂，一起成長。
我們要一起加油向着自己的目標前進!謝謝!
開學自我評價8
一、從9月1日到13日的缺點：
1、上課不專心，容易分心，被老師點名批評，還被老師叫到了辦公室
2、作業一直沒按格式要求寫，家校本上字跡潦草，簡單。
3、字跡不端正，學習態度不認真。
4、課堂作業的錯誤率偏高
5、老師要求在課堂上訂正，作業沒有完成，還拖拉作業
6、英語默寫態度不認真，格式經常錯誤，上課沒認真聽好要求。
二、14號換了座位後的表現
1、放學可以準時下課，課堂作業認真完成並訂正好
2、上課專心聽講
3、默寫認真
24號老師指出“保二爭三”，90分以上過關後完成的情況：
在第一週中，我默了3次100分，兩次87分，一次是失敗，一次是格式不對
26號，葉老師表揚了我作業和上課情況有進步，這幾天沒有再因為受批評而到辦公室
最近，我的'學習有所提高
因為葉老師對我十分的關心和嚴格，從而使我的學習逐步提高，在今後我要加倍改正缺點，早日迴歸座位!
開學自我評價9
大一匆匆就過去了，前不久以為大一的新生叫自己“學長”，這才真的感受到大一已經結束，自己已經大二了。
回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶彷彿就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現在要做的就是把我現在。
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在大學得獎，信心有了很大得提高，各種各樣的'文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活，各方面都有提高。
大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統的瞭解到了中國共產黨的奮鬥歷程與基本思想，對自己以後學習與生活產生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。
總的來説大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較大得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學習上獲得“三等獎學金”，“學習優秀獎”，“三好學生”，“英語詞彙競賽上等獎”。電腦技術方面自學了註冊表，dos操作系統，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現在電腦軟件方
面得問題自己基本上都可以解決。並且確定的自己以後目標，主攻軟件開發，先學好c++與數據庫。
大一自己覺得過的很充實，學到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以後繼續朝着自己得奮鬥目標。
開學自我評價10
各位同學好，我叫xx，國小是在開發區實驗國小上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的`學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
開學自我評價11
各位同學好,我叫***,國小是在開發區實驗國小上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友。
我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的'，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。
在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
開學自我評價12
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也歎口氣，我這個人呀！
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！
學校組織同學看電影，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正説笑着的'同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。
開學自我評價13
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海國小五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。
我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的`詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了！我贏了！”
開學自我評價14
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才幹。
學習是學生的基本,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。三年裏學校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學習時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學習生涯!同時,我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本着“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來説，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的`去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！我相信，六月份一定會有好的收穫，會取得輝煌的成績。
開學自我評價15
我是今年5月份到衞浴公司工作的，我的銷售經驗並不大多，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業銷售經驗和行業知識的我。融入到這個行業中來，到公司之後，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教經理和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客户研究針對性策略，取得了良好的效果。通過不斷努力的學習產品知識，收取同行業之間的信息和積累市場經驗之後，現在對市場有了一個大概的認識和了解。現在我逐漸可以清晰、流利的應對客户所提到的各種問題，準確的把握客户的需要，良好的與客户溝通，因此逐漸取得了客户的信任。所以經過自己的努力，也取得了幾個成功客户案例，一些優質客户也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業之間的競爭，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發事件。
經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客户要用到心理學，要懂得客户的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客户進行溝通，找到共同的話題之後，客户也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什麼要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。
經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客户要用到心理學，要懂得客户的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客户進行溝通，找到共同的話題之後，客户也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒
有創造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什麼要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。
銷售教會了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平台，我會不斷的鍛鍊完善自己。我希望用我亮麗的`青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業奉獻、 人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平台，我會不斷的鍛鍊完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業奉獻、 我是xx大學xx屆的畢業生，專業是市場營銷管理。以下便是本人的求職簡歷中的自我評價。
和每個人一樣，當您接過個人簡歷時，我的心情自信、興奮而又忐忑不安，誰都希望能擁有一片自我實現的天地，努力工作，成績卓著——一份好的工作何等難能可貴。然而與之相應的單位則只能把這個良機留給恰當的人材，平庸之輩自不用損，高分低能亦不足論。但願我們彼此的目標在磋搓中實現! xx年我考入河北大學(就讀市場營銷系)，這裏成了我鍛鍊成長的沃土，為了早日從一個呆頭少年變成一名全面發展、素質優良的大學生，我積極的投入到學習和生活中，在老師的鼓勵和幫助下，我曾擔負班長的工作，並以優異的成績取得了黨校畢業證書。 xx年曾參與寶潔公司市場調研活動，xx年夏又積極參加並圓滿完成了學院安排的暑期社會調查及實踐任務，在校園內外，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。
當然，作為一名合格的大學生，時刻不能放棄在學習上的要求。得益於良好的校風、老師的教誨和同學的鼓勵，我也取得了一定的成績，二零零五年初我先後通過了吉林省計算機二級考試和國家二級考試。
作為一名即將畢業的學生，我懂得的東西還太少，但我將繼續努力學習並儘快適應新的環境，盡我最大的能力，用我的智慧、意志和勇氣，為您的事業增磚添瓦。
