開學自我評價(15篇)
在日常學習、工作和生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的開學自我評價，僅供參考，歡迎大家閲讀。
開學自我評價1
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的`小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也歎口氣，我這個人呀！
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！
學校組織同學看電影，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正説笑着的同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。
開學自我評價2
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
這天是開學的第一天，我來介紹下自我吧!a
我長着一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的.眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個十分倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔強能夠從這個方面看出來。每次我學騎自行車的時候，從下午開始一向學，還説如果學不好我就是大魔鬼，一向學到天黑了，我才最後肯罷休。[由
大家知不明白我有幾斤重，38公斤。我每一天就明白吃肉，不吃蔬菜，別人説要葷和素一齊搭配，而我就是和他們不一樣。
這就是我的自我介紹。多謝大家!
開學自我評價3
三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才幹。
學習是學生的基本,所以,我至始至終都把學習擺在第一位。三年裏學校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學習時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學習生涯!同時,我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本着“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。
總的來説，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的`課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月！我相信，六月份一定會有好的收穫，會取得輝煌的成績。
開學自我評價4
開學時，我的心情就緊張不已，我害怕接受新的學習挑戰，擔心自己的成績會越來越差，害怕新增的科目以及害怕自己捨不得家人而不適應新的生活！可是，到了現在到了許多東西都穩定的時候，我發現自己各方面都還可以！
首先在紀律方面，我能做到遵守紀律，而且我還是班裏的學習委員，我一定會以身作則，樹立好學風！努力維持班級紀律，對於自己的紀律，一定把關最嚴。
其次在作業方面，每天我總能按時完成作業，把作業交給組長。但我發現自己的作業雖快，但準確率不高，很多題目我做得粗心大意的，以後我會寫好的，做好題目，努力把作業做到優秀。
還有在衞生和宿舍方面，在衞生上，我做到自覺拾起垃圾，值公區時，做好自己的本分，認真負責的掃地拾垃圾。而且在宿舍我與同學們相處融洽，互助互愛，每天總是清潔好自己負責的地方，避免宿舍扣分，令宿舍達到優秀。
最後在學習方面，我感覺自己還可以應付，可是我覺得我雖可以瞭解知識，但是記得不怎麼好，政治與地理，記的東西很多，我覺得這兩科仍有待加強。
這一個學期，是我學習的.轉折點，人生的新起點，我一定投入百分百的熱情，汗水與精神，努力爭取好成績，回報我的家人和老師，為自己的未來添上重重的一筆！
開學自我評價5
各位同學好，我叫xx，國小是在開發區實驗國小上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的`普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
開學自我評價6
嘿，大家好，我是，青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動，最愛籃球（是什麼不重要）。我呢交友有三不，有人會問了，什麼不呢，那就是"不矯揉造作""不自命清高""不譁眾取寵"。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個元素，好吧我小小的拍了下馬屁。作為新生我們都是盲目的'小羔羊，還是希望能夠眾人拾柴火焰高，一隻筷子折不斷，什麼什麼的[此處可以笑一笑]。哎呀，新同學如舊友，想説的話説不完啊。就用趙大叔一句話結束吧，嘿，此處省略一萬字……
開學自我評價7
各位同學好,我叫***,國小是在開發區實驗國小上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友。
我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的`，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。
在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
開學自我評價8
大家好，我叫xx，我畢業於xx學校，正如大家一樣，在見到如此多的`新面孔的時候，我也激動萬分，
能夠與大家一起相處未來的xx年是我們的緣分。
我的性格。
這三年裏，我們一定會相互信任無所顧慮，
一起為了大學聯考成績分擔快樂或痛苦。
希冀和大家和睦相處，共同奮鬥，快樂而充實地度過高中三年！
開學自我評價9
大家好，我叫小慧，來自xx國小，今年12歲，我的生肖是鼠，我的性情跟我的'生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學年希望能和各位成為好朋友，我愛好打羽毛球，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的，況且現在中國已經對外開放了，英語的作用就更明顯了。在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。謝謝
開學自我評價10
我叫xx。一聽到這個名字，你是否覺得有長不大的意思？在父母眼裏，我永遠也長不大，是我的小名，翻開字典查這個xx字，是意思。不好意思，真有點兒對不起這個名字，其實我沒那麼好的。我還給自己起了個筆名。是根據一詞中的詩句起的，我覺得這個名字很美。
今年我xx歲了。xx歲的花季，應該是快快樂樂的，xx歲的xx孩更應該是快快樂樂的，而我卻相反。我的性格註定我要在花季流淚。我動輒就哭哭啼啼。不過，我也蠻喜歡這樣的性格，她使我走向愛好文學的道路，並且得到了老師的賞識。我特別喜愛文學，尤其是散文和詩。我常常把自己的快樂和憂愁融入一首首小詩和一篇篇散文裏。
我xx歲開始上幼兒園，xx歲上學前班，xx歲上國小。在國小，我的座右銘是：學費不比人家交得少，成績更不能比別人差！所以，我的成績一直是班級的前幾名。媽媽也一直把我視為她的希望，她的`自豪。我就在這一片讚揚聲中長大了。大概因為我的驕傲自大吧，漸漸地，我的成績滑到了中等。不過家人和老師沒有放棄我。他們認為我一定會趕上去的。
現在，關於我的故事還不多。但是我想通過我的介紹，大家會想和我做朋友，我們一定能相處融洽的。
開學自我評價11
hello，大家好，我叫xx，小女芳齡16歲，我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，註定我們是朋友了！"高調做事，低調做人"是我的`做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。小女子我性格活潑開朗（幽默的孩子的共性），愛好廣泛，喜愛交友。三年的時間不長也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不説了，總之一句話（此處頓一下），此時不搏何時搏。
開學自我評價12
剛開學時的我在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再説幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
我的發展目標
新學期剛開始，要做好”五個心”：
一，是收心。
把暑假的以玩為主的'生活方式轉變為以學為主的生活方式。
二，是決心。
我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三，是恆心。
在學習上要下功夫，持之以恆，戰勝困難。
四，是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母。
五，是用心。
用心做人，做學問。
開學自我評價13
在新的學期，新的.環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者説的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。新學期開始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該再新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
開學自我評價14
暑假期間，劉潤陽同學用一週的時間閲讀了《浮士德》。開學之初，學校要求學生填寫高二第一學期自我評價，在“綜合實踐·記錄”一欄，該同學記錄了通過閲讀《浮士德》，浮士德精神帶給自己的震撼與激勵。從劉潤陽同學的文字中我瞭解到，她讀懂了《浮士德》，不到16歲半，該同學不僅啃下了這本書，還得到了啟示，獲得了一種內在的自主驅動力，令我歎為觀止。
浮士德精神源自於德國著名作家的歌劇《浮士德》。
浮士德精神首先是一種篤於實踐的入世精神。浮士德在將希伯來文的《聖經》譯成德文時，決定將“泰出有道”轉譯成“泰出有行”，體現了他實踐意識的覺醒。於是他充滿自信，敢於與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。
另外，“浮士德精神”還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。正像浮士德所言，“有兩個靈魂在我胸中，它們總想分道揚鑣；一個懷着一種強烈的情慾，以它的卷鬚緊緊攀附着現世；另一個卻拼命要脱離塵俗，高飛到崇高的先輩居地”。任憑魔鬼百般以惡誘惡，浮士德雖有暫時的踟躇，但絕不棲息止步。他的'瑰偉之處在於那不竭的活力總是攜着人性的善審判內心的惡，這種審判橫亙人類的文明進程，也使浮士德的形象葆有難以言盡的魅力。
由於與魔鬼的約定，浮士德不可以對事物有所滿足，一旦他説出“停留一會吧”這樣的話，他就會墮入地獄。正是由於這樣一種精神，浮士德才能不斷地突破自我，去追求愛、美、禮、實踐，浮士德才因此在精神探求的範圍內成長。於是人們將這樣一種對事物永不滿足的精神視為浮士德精神。
這種精神是一種對自我永不滿足，不斷進取的精神，正如同中國《易經》所説的“天行健，君子以自強不息。”這種精神反映了人們不斷要求突破自我，力爭上游的願望。從形象學來説，他概括了西歐資產階級從文藝復興到19世紀，300年來間的精神探索。也是德意志民族一直保持的民族氣節。
整個一部浮士德給我們的啟示是歌德已經把藝術的浮士德上升到了一種精神的浮士德，一種內在的自主驅動力。從小我到大我的進取，超越自己的能力和極限，去完成偉大的歷史使命。
開學自我評價15
大家好，我叫xx。（微笑），很高興能夠認識大家。嗯，我喜歡運動，喜歡音樂，特長是琵琶，希望有機會大家可以一起分享我們的音樂。我很期待今後與大家一起經歷過的日子，希望能更好的`認識瞭解大家，與大家一起進步，一起分享快樂，一起成長。我們要一起加油向着自己的目標前進！謝謝！
