精選快樂的元宵節作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的元宵節作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元宵節作文 篇1

人們在春節的爆竹聲後，在走親訪友後，又各自忙起來，因為接下來又將迎來一個熱鬧非凡的節日——元宵節！

我們這裏過元宵節都要吃湯圓，因為湯圓象徵着團圓，幸福美滿，也算為一年的春節畫上一個圓滿的句號。自我記事起每年奶奶和媽媽都會在這一天包湯圓，我最喜歡吃的黑芝麻餡的，雪白的皮兒咬開裏面是香濃的黑芝麻，每次媽媽都擔心我吃太多不消化，而給我限量供應。

對我來説，最喜歡的還是晚上。吃完晚飯後，走出家門你就會發現路邊上、田埂上到處都是孩子們歡快跳躍的身影，還有愉快的歡呼聲。大人們站在我們身後不遠處看着我們玩，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，還趁機將各自孩子的糗事講出來，又惹來一片笑聲。還能聽到大人們敲鑼打鼓的聲音，伴隨着鼓聲的是村裏的叔叔、伯伯、嬸嬸們扭秧歌的身影，平時寂靜的村子在此時充滿了生機，彷彿路邊的大樹都要加入我們行列，熱鬧極了！孩子們都將自己手中珍藏的煙花拿出來放，五彩繽紛的煙花升上夜空，整個村子一片火樹銀花的景象，煙花照亮了夜空，也映紅了人們歡快的.笑臉。哇，多美好的夜晚！

孩子們歡樂的笑聲、喧天的鑼鼓聲、絢麗的煙花，把元宵節鬧的一片歡騰！又是一個快樂的元宵節！

快樂的元宵節作文 篇2

正月十五鬧元宵，一年一度的元宵節即將來臨，星期五下午，我們二年級舉辦了“温馨共慶元宵”的活動——一起搓元宵。

食堂裏的廚師阿姨捧來了一盆米粉，阿姨把米粉和成裏米團。看着一大塊米團和餡料，我不知從何下手。在成老師的.示範下，我把一小塊糯米糰搓成了一個結實的實心圓子，在圓子上方輕輕掏了個洞，把豆沙餡放進洞裏去，又把圓子放在手心裏，慢慢地搓了幾下。不一會兒，一個個圓溜溜的元宵誕生了。我樂得咧嘴笑了！

開始煮元宵了，一個個元宵靜靜地躺在水底，像一個個睡夢中的小孩子。過了一會兒，鍋裏冒出了熱汽，成老師打開了鍋蓋，我伸頭一看，熱氣騰騰的元宵全都浮起來了，像一羣頑皮的小孩在水中嬉戲呢！我樂滋滋地品嚐着自己做的元宵，覺得又香又甜，格外甜美。教室裏到處都是歡笑聲。歡樂的氣氛寫滿了每一位同學的笑臉。

元宵節，我們用自己一雙勤勞的小手換來了難忘的快樂！

快樂的元宵節作文 篇3

今天是元宵節，爸爸媽媽帶我去看花燈。

我看到了我國傳統的花燈，有兔子燈，有金魚燈，有龍燈，有荷花燈，有扇子燈。兔子燈在地上跑，

金魚燈在水中游，龍燈在天上飛，荷花燈在池塘裏漂浮，扇子燈在空中飛舞，多麼美麗的景象啊!

明年的'元宵節，我還要爸爸媽媽帶我去看花燈。

快樂的元宵節作文 篇4

今天是元宵節，為了早點去看元宵燈會，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這裏真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。

我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進去，我們只好先去了遊樂場。玩了一會，媽媽忽然看見了一個很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大呀，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意着我們在這個牛年裏一帆風順。

半空中掛滿了各種各樣的燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個公園都照耀的晶瑩璀璨。

抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國時期的'諸葛孔明發明的，又叫許願燈，它給人們帶來了吉祥與快樂。

快樂的元宵節作文 篇5

今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們製作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

下午我們滿懷期待地等着家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家後，我就迫不及待地打開材料包，發現裏面應有盡有，有8根細棒、4根方形稜柱、一根燈籠握杆，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下説明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形稜柱上，我仔細的插，可怎麼插也插不進去，我再反覆的看了看：“哦~”原來稜柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧着嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕鬆的插在方形稜柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎麼看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎麼算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終於拼搭完成了，我頓時鬆了一口氣。看來我是小看了這個花燈製作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，繫上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

做完花燈後，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的`世界、燈的海洋，洋溢着喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，並樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。

快樂的元宵節作文 篇6

元宵節到了，我們學校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩遊戲鬧元宵。全年級八個班，每個班都準備了一個遊戲。各班分組到每個班去玩。儘量達到要求拿到分數，並儘可能每個遊戲都玩到。時間到了就回教室記分，按分數的高低拿不同獎品。

遊戲很多。有疊報紙、抓小偷、牽手、運空瓶子等。我印象最深刻的是團團抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝裏。音樂一響起就旋轉，一停下就找人按相應的人數，抱在一起，誰抱錯了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的`一個計劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學抱一起，他們倆抱在一起。遊戲開始了，我們就按計劃執行，結果很順利，個個十分。

還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上台，用紅領巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽着他的手在班上轉一圈後就回座位。他把矇眼的東西掀開後，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然後説出名字就算贏。洪靜宜上台了，老師用紅領巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之後，他可能已經知道了，故意越過他直接摸後面人的手，再報出名字。

回到本班，我們談論的分數，我得了49分，是四等獎。要不是還有兩個沒玩，就是二等獎了，我還得繼續努力。

這次元宵活動鍛鍊了我的智力，反應力等，我很喜歡！

快樂的元宵節作文 篇7

農曆正月十五，是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚，閤家團圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節。

為慶祝這一節日，班主任李老師號召班上每個同學做一個花燈。我興奮極了，這是我最喜愛的手工。回到家裏，我迫不及待地拿出兩個一次性五彩的'紙杯，把其中一個杯身剪成條狀，把另一個杯底剪下來，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來紅毛線，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒眉毛”的謎語掛在燈籠上。

元宵節這天，同學們手提燈籠、帶着零食，喜笑顏開地來到學校。下午，在老師的安排下，開始佈置教室。鄒揚帆在黑板上寫着“歡度元宵節”幾個醒目的彩色粉筆字，我在這幾個字的旁邊畫了個燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。

隨着上課鈴聲的響起，活動開始了。李辛格把早已準備好的PPT，通過投影儀放了出來，哦！內容豐富多彩；歡度元宵節、燈籠、謎語，每播放一個謎語，同學們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學猜對了，李老師獎勵他們每個人一個零食。

同學們展示着各自準備好的燈籠、謎語，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室裏熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心裏痛、眼淚流”；“左手五個、右手五個，拿去十個、還沒十個”……真是五花八門，各顯神通。

快快樂樂元宵節，你樂、我樂、大家樂。同學們相互猜謎語的歡笑聲，充滿了整個教室。這別具一格的班活動，將銘記在我快樂的童年回憶中。