关于黄河颂的范文模板
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的黄河颂教学设计，欢迎...
《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚...
《黄河颂》课后反思1《黄河颂》是七年级下册课本第二单元5课，是由光未然作词，冼星海谱曲的组诗中的其中一篇乐章。诗歌读起来明亮澎湃，节奏感十足，铿锵有力，代入感极强。起初讲这首诗歌的时候我有些困惑，这么有朗诵价值的诗...
【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，能用普通话正确、流利、有感情的朗读。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟。【...
欣赏《黄河颂》音乐，以雄壮激越的音乐演唱和朗诵来感染、调动学生。让学生自己介绍光未然和这首歌词的写作背景，引导学生初步理解诗中的情感。师配乐范读课文后，按序曲——主体——尾声的思路指导读。让学生在读中，体验诗...
作为炎黄子孙，龙的传人，在我们心中，祖国不是一个普通的名词。这个单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的.表达，都富有动人心弦的力量。《黄河颂》这首诗以歌颂的形式，写出了黄河的伟大形象。它以其粗...
当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需要母亲河召唤！当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。下面是小编为大家整理的...
认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的黄河颂的读后感，欢迎阅读与收藏。黄河颂的读后感1君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。...
【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读，探究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境...
《黄河颂》是一首歌颂黄河的英雄气魄和民族精神的诗歌。它是《黄河大合唱》中《黄河颂》的歌词。诗歌以奔放热烈的笔调歌颂了黄河精神，激发了中华民族的勇往直前。《黄河颂》是一首抒情性很强的诗歌，因此本课教学以诵读...
导语：以下是小编整理的关于黄河颂的教学后记，内容如下，以供参考：范例一黄河颂的教学后记今天，我上了《黄河颂》，此刻自信如黄河之水一泻千里，思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个，教学实录打印若干。充分取长...
忘记是哪个名人说的了，教师的成长公式是：成长＝经验＋反思。是说一个教师如果不经常反思，是永远没有进步的。教师在上完每一节课后，对自己教学中的得失进行反思，这些经验和教训便可成为今后教学工作逐步完善和改进的依据。前几...
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的黄河颂教学设计，欢迎阅读与收藏。...
黄河颂这篇课文的教学内容应该怎样讲呢？以下是小编收集的教学实录，仅供大家阅读参考!师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗？生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于...
我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚...
教学目标：1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情感。2、提高朗读诗歌的能力。3、理解歌词大意。教学重点：1、用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。2、理解歌词大意。教学难点：《黄河颂》语言上的特点。课时安排：1课时教学...
教学目标1、理解诗歌内容，培养同学爱国主义情感。2、提高朗读诗歌的能力教学重点有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。课时布置一课时导入请一两个同学谈谈黄河在中华民族历史上的重要地位和地理位置...
![《黄河颂》读后感6篇[经典]](https://i2.gkfwb.com/ca239f94d66ac5/8a7a/d6/d87c92c6d562c2c56a61bb8d0dee9c36ddd43c86897d716437ab85-s.jpg "《黄河颂》读后感6篇[经典]"){kind=small}
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《黄河颂》读后感，希望能够帮助到大家。《黄河颂》读后感1黄河以一种英雄的气概，...
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《黄河颂》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《黄河颂》教学设计1...
黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激...
当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《黄河颂》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《黄河颂》读后感1《黄河颂》是黄河...
【教学目标】1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。2、提高朗读诗歌的能力。【教学方法】朗读，探究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。【课时安排】一课时。【教学用具】录音机、教学挂图。【教学过程】一、情境...
【教学目标】1、语言智能发展目标：⑴能通过课文的学习,感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情。⑵能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受。⑶能初步学会运用英特网和图书馆搜集黄河相关的资料，并做初步的整理。2...
师：大家知道“中华儿女”又被称为什么吗?生：华夏儿女。生：炎黄子孙。师：不错。我们身上都流着同样的血。那大家知道我们的祖先最早起源于哪儿呢?生：我们是炎黄子孙，炎帝、黄帝部落在黄河流域群居，所以应是黄河两岸。师：你说得...
【教学理念】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，“能用普通话正确、流利、有感情的朗读”。因此教学中应要求学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟...
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