关于公输的范文模板
【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以非攻的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中,墨子引用了丰富的材料、通俗生动的故事来阐明自己的观点,劝...
国中语文公输课堂实录师:上课!师:战争的苦难磬竹难书,我们都呼唤着和平,其实呀,在两千年的先秦,哲学家墨子就已经提出兼爱、非攻的主张,他曾经凭借智慧和胆识制止了一场不义之战。今天就让我们共同学习《公输》,来领略一下他的...
教学目的1.揣摩人物语气,体会人物思想感情,《公输》教案设计3。2在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。教学重难点1.积累文言语汇,掌握文言句式...
《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻,兼爱”思想,和墨子高超的辩论技巧。今天,语文网小编跟大家分享公输教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过公输教学实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、...
第一课时一、导入新课春秋战国时期,;学派林立,出现了“百家争鸣”的盛况,语文教案-《公输》教学设计2。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”,希望人...
《公输》记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。文章主要通过对话形式,出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神,同时暴露了公输盘和楚王的阴...
《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻,兼爱”思想,和墨子高超的辩论技巧。教学《公输》这一课时,我出了很多错,除了课堂上的意外生成,这和我备课不充分有很大关系。一我自己觉得对这篇课文很熟悉,所以备课时没有再通读...
《公输》这篇课文主要表现的是墨子的“非攻,兼爱”思想,和墨子高超的辩论技巧。今天,小编跟大家分享公输课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过公输课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、...
《公输》记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。名师公输课堂实录介绍,一起来看看下文的介绍,欢迎参考。一、介绍墨子,引入课文师:这个故事大约发生...
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的公输教学设计,欢迎阅...
一、介绍墨子,引入课文师:这个故事大约发生在战国的初期,这是一个乱世。诸侯们为了自己的一己之私欲,彼此间不断地发动大规模的兼并战争,弄得民不聊生,墨子深切地同情老百姓的遭遇,并四处为他们奔走呼号。今天这篇课文所讲的...
公输记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。下面,小编为大家分享公输的课堂实录,希望对大家有所帮助!一、介绍墨子,引入课文师:这个故事大约发生在战国的初期,这是一个乱世。诸侯们为...
文章主要通过对话形式,出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神,同时暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,是墨子“兼爱”“非攻”主张生动又具体的体现。以下是小编整理的《公输》原文及翻译,欢迎阅读。公输公输盘为楚造云...
《墨子·公输》记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。下面为大家带来了公输原文及翻译,仅供参考,希望对大家有用。公输原文公输盘为楚造云梯之械...
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《...
一、素质教育目标(一)知识储备点1.了解墨家的主要思想。2.体会墨子高超的论辩技巧。3.理解本文详略得当的写法。(二)能力培养通过体会墨子劝说楚王攻宋的言辞,培养学生严密的逻辑思维能力。(三)了解墨子通过阻止楚国攻打...
【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中,墨子引用了丰富的材料、通俗生动的故事来阐明自己的观...
《墨子·公输》是春秋战国时期墨子和弟子所作的一篇文言文。《墨子·公输》记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心精巧为世人所共慕。文章主要通过对话形式,出色地...
【教学目标】1、知识与技能:⑴在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。⑵积累文言语汇,能正确译文。2、过程与方法:⑴结合文言词汇理解,能简要表述故事情节。⑵通过对人物对话的理解,了解人物形象...
《公输》(一)阅读《公输》《曹刿论战》,完成1~5题。[甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其...
《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张,在战国时代,反对大国侵略小国,是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋,并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方,同时也以...
【教学目标】1、知识与能力:⑴积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。2、过程与方法:自主、合作与探究的方法。3、情感态度与价值观:认识非正义战...
引导语:课堂实录能够适当性的还原课堂情况,是一种非常难得的教学材料,那么有关语文《公输》课堂实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!师:上课!师:战争的苦难磬竹难书,我们都呼唤着和平,其实呀,在两千年的...
导语:全文通过墨子的言论行动来刻画人物,形象鲜明突出。[2]以“不智'"不仁”“不忠”“不强”“不类”来表明所谓义的虚伪性,表现出一个强大辩论家的风采。该文先写墨子以理说服公输盘;其次指责楚王攻宋之不智,楚王虽...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《公输》教学设计,希望对大家有所帮助。《公输》教学设计1【...
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