关于公鹅的范文模板
《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比较。在导入时,我就有意识引导学生对比两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。这堂课我较大的收获...
《白鹅》与《白公鹅》是不同作家描写相同动物的文章,这两篇课文中,作者重点表现的都是白鹅性格的特点──高傲。这两篇文章有相同的地方,也有不同的地方。因此,在教这两篇文章时,梁老师选择了不同的侧重点。梁老师在教学《...
《白公鹅》教学设计1【教材解读】作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都掂量...
本课重在与《白鹅》一课比较。在导入时,我就有意识引导同学对比两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。在教学中,我最大的感受是难以调...
当前的语文课堂强调“悟”,而这种“悟”往往只偏重于人文方面,重视作者情感的体会,而忽略了语言文字本身的特点,忽略了写作特色的感悟。而词语学习正是最基础的语文。所以在教学这一课时我把重点放在词语教学上,重视教给学...
在学习第14课《白公鹅》时,我对同学们说:“谁来说说这只白鹅给你的印象是什么?你是从哪些地方读出来的?”学生沉思片刻,有的说这是一只耀武扬威的大公鹅,有的说这是一只威风凛凛的大公鹅,还有的说它是一只派头十足的大公鹅。真...
师:同学们,我们刚刚认识了丰子恺笔下那只“架子十足”的白鹅,它是那样可笑而又可爱。今天,我们又要去认识俄国作家叶?诺索夫描写的鹅。板书:白公鹅师:在学课文之前,让我们大胆推测一下,这只鹅会有哪些特点呢?生:我想既然同样是鹅...
随着社会不断地进步,课堂教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的14白公鹅之教材分析教学案例反思一等奖,仅供参考,希望能够帮助到大家。14白公鹅之教材分析教学案例反...
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的四年级语文上册:《白公...
作为一名教学工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编整理的《白公鹅》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家...
教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的`描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。4、读记好词好句,积累语言。教学重难点:1、了解作者笔下动物...
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《白公鹅》教案设计,欢迎阅读与收藏。《白公鹅》教案设计1【学习目标】1、...
《白公鹅》是国小语文的课文,作为语文老师,大家知道怎么开展这节课的教学吗?以下是小编精心准备的白公鹅教学实录,大家可以参考以下内容哦!一、图画比较,导入新课1、出示图画(丰子恺画的白鹅)师:说说丰子恺先生笔下的这只白鹅...
作为一名教学工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《白公鹅》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《白公鹅》教学设计1教材分析:这...
一、图画比较,导入新课1、出示图画(丰子恺画的白鹅)师:说说丰子恺先生笔下的这只白鹅有怎样的特点。生:这是一只高傲的白鹅。生:这是一只很霸道的白鹅。……2、出示图画《白公鹅》文中的插图,师:这是给俄国作家叶·诺索夫笔下...
此文,老师设计的流程遵从字词—句——段的分析和领悟,经过一系列的交流,把握主脉,最后铺张一网,拢括全文,在分析和对比中,找到“两鹅”的本质的不同和相同之处。教师字词斟酌,理解本意,使学子明理明意。看似平和,层次愈发清晰,课...
篇一:人教白公鹅读后感今天,我读了一篇叫《白公鹅》的文章,给我最大的感受是父爱的伟大。这篇文章讲的是:“我”去一个朋友家玩,顺便看看朋友养的那一群鹅,那群鹅里有一只威武的大公鹅,它有四只小鹅,就在“我”和朋友攀谈时,突...
《白公鹅》一课重在与《白鹅》一课比较。在导入时,我就有意识引导学生对比两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;最后也把重点落在比较两篇课文的写作方法上。这堂课我较大的收获...
在学习第14课《白公鹅》时,我对同学们说:谁来说说这只白鹅给你的印象是什么?你是从哪些地方读出来的?学生沉思片刻,有的说这是一只耀武扬威的大公鹅,有的说这是一只威风凛凛的大公鹅,还有的说它是一只派头十足的大公鹅。真是思...
此文,老师设计的流程遵从字词句段的分析和领悟,经过一系列的交流,把握主脉,最后铺张一网,拢括全文,在分析和对比中,找到“两鹅”的本质的不同和相同之处。教师字词斟酌,理解本意,使学子明理明意。看似平和,层次愈发清晰,课件的制...
【教材内容】《白公鹅》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十四课。【教材分析】《白公鹅》作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面...
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《白公鹅》教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。《白公鹅》教案设...
作为一名老师,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的白公鹅教学设计优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜...
本单元的课文,有的是不同作家写相同的动物,如丰子恺和叶.诺索夫同写鹅,有的是同一作家写不同的动物如老舍先生写的猫和母鸡。但在同一单元中同时出现两篇不同国家不同作家写的同一种动物──鹅,这是过去教材中不曾出现的...
作为一名人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家收集的白公鹅第一课时教学设计,欢迎阅...
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