關於畫中游的範文模板
老師:這是什麼?(出示課件。)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件老師:你們看到什麼風景。學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)。學生齊讀課...
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《小小竹排畫中游》教案設計,歡迎閱讀與收藏。《小小竹...
教學內容1.複習課文所學的的新詞,在圖中理解詞義。2.結合學生的生活經驗,發展學生的想象力,培養學生的語感,加深對課文內容的理解。3.寫字。教學過程一、複習深化:1.開火車檢查詞語:師:嗚生:開火車啦!師:火車開到江南去。師:(承上啟下...
老師:這是什麼?出示課件。學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”學生齊讀課...
【教學內容】1、複習課文所學的的新詞,在圖中理解詞義。2、結合學生的生活經驗,發展學生的想象力,培養學生的語感,加深對課文內容的理解。3、寫字。【教學過程】一、複習深化1、開火車檢查詞語:師:嗚……生:開火車啦!師:火車開到江...
今天上了《小小竹排畫中游》一課,這是一首簡短的詩歌,可其中蘊涵的內容卻很豐富,有些詞句對於一年級的孩子是比較難理解的,比如“江南魚米鄉,小小竹排畫中游”這一句。在備課過程中我想了一些法子去解決這個難點;另外...
作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編整理的《小小竹排畫中游》教學設計,希望對大家有所幫助。《小小竹排畫中游》...
老師:這是什麼?出示課件。學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀...
這是一年級孩子學習的第三篇文章,是一首簡短的詩歌,可其中蘊涵的內容卻很豐富,有些詞句對於一年級的孩子是比較理解的,比如:“江南魚米鄉,小小竹排畫中游”這一句。當然一年級語文課的重點是識字。這一節課林老師正確把握了...
老師:這是什麼?(出示課件。)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件老師:你們看到什麼風景。學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)。學生齊讀課...
作為一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的小小竹排畫中游教學設計,僅...
教學目標1、認識12個生字。會寫口、日、中三個字。認識2個筆畫、和3個偏旁山、木、。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容,知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。...
老師:這是什麼?(出示課件)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?(出示課件)老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀課題。...
【教學設計理念】江南風光旖旎,是我國的旅遊勝地,課文教學採用孩子們感興趣的“組織旅行團出遊”的方式,讓孩子們在一定的情境中瞭解江南、認讀生字、感知圖畫、朗讀課文。【教學目標】1、認識12個生字。會寫“口、日、...
《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹,讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。教學目標:一、知識與能力1、理解課文內容,知道江南是十分美麗富饒的地方。能喜愛江南,熱愛自己...
老師:這是什麼?(出示課件)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?(出示課件)老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊讀課題。老師...
老師:這是什麼?(出示課件)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?(出示課件)老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀課題。...
【教學內容】1、複習課文所學的的新詞,在圖中理解詞義。2、結合學生的生活經驗,發展學生的想象力,培養學生的語感,加深對課文內容的理解。3、寫字。【教學過程】一、複習深化1、開火車檢查詞語:師:嗚生:開火車啦!師:火車開到江南去...
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的《小小竹排畫中...
【教學內容】閱讀教學。【教學理念】動態生成,利用閱讀期待調動閱讀的積極性。圖文並茂,利用生動形象的插圖讀懂抽象的詩歌語言。繪聲繪色,引發豐富的聯想感受江南風景如詩如畫之美。【教學目標】1、理解兒歌所描繪的內...
老師:這是什麼?(出示課件)學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?(出示課件)老師:你們看到什麼風景。學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌。(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊...
老師:這是什麼?出示課件。學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題小小竹排畫中游)學生齊讀課題...
作為一名教學工作者,可能需要進行評課稿編寫工作,評課的型別很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。寫評課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《小小...
教材內容簡析:《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹,讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。設計理念:以學生為主體,重視學生的情感、態度、價值觀的培養,依據學生的需求和興趣...
老師:這是什麼?出示課件。學生:竹排。老師:今天老師就帶你們去欣賞美麗的風景好嗎?出示課件。老師:你們看到什麼風景?學生1:小魚。學生2:禾苗。老師:今天老師就帶你們學一首好聽的兒歌(課件出示課題“小小竹排畫中游”)學生齊讀...
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