關於天都峰的範文模板
這是一篇國小三年級上冊的精讀課文，作者是黃奕波。課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。接下來小編蒐集了統編版爬天都峰教學設...
作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《爬天都峰》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《爬天都峰》教學設計11...
《爬天都峰》這課描寫了在暑假裡，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。下面，小編為大家分享爬天都峰優秀課堂實錄（通用7篇），希望對大家有所幫助！爬天都峰優秀...
教學實錄與評析執教教師簡介一、教學設計說明返回本頁頁首這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峰的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求...
一、說教材今天我為大家說的是人教課標版國小語文第5冊第一單元第3課《爬天都峰》。這是學生從低年級升入中年級，學習的第一組第3篇課文，通過本組教學，幫助學生儘快地適應中年級的語文學習，逐步完成由低年級向中年級教學...
師：來，我們先來做個小遊戲，說個繞口令。一棵柳樹摟一摟，兩棵柳樹摟兩摟，三棵……來，誰先來試試。（幾個學生讀。）師：大家說了這麼多，想不想聽老師讀一讀。（老師一口氣說到十二棵柳樹。）（全體鼓掌。）師：我說得不錯嘛，對不對，同學們，老師也...
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《爬天都峰》教學設計，歡迎大家借鑑...
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的爬天都峰作文，歡迎大家分享。爬天都峰作文1今天，我和爸、...
爬天都是一篇講讀課文。主要講在暑假裡，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”與一位素不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峰的事。師：同學們都不知道黃山是我國著名的旅遊風景區，每年夏天吸引著眾多的國內外遊客前來觀光旅遊。...
師：來，我們先來做個小遊戲，說個繞口令。一棵柳樹摟一摟，兩棵柳樹摟兩摟，三棵……來，誰先來試試。幾個學生讀。師：大家說了這麼多，想不想聽老師讀一讀。老師一口氣說到十二棵柳樹。全體鼓掌。師：我說得不錯嘛，對不對，同學們，老師也...
一、通過重點段和重點句理解課文文中，我主要抓住第二段的悟讀來感受天都峰的高。“我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！”該段...
當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《爬天都峰》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《爬天都峰》讀後感1今天，我們有學了一...
一、緊扣課題，再次感受天都峰的高和險師：這節課我們繼續學習《爬天都峰》。你是否思考過，課題《爬天都峰》中為什麼要用爬而不用登字?請你默讀課文找找理由。生默讀課文，並作點劃。生1：因為天都峰很高。師板書：高師：能說說你...
一、教學設計說明這篇課文通過我和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峰的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清我登天都峰前後的思...
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的爬天都峰教學設計範文，希望對大家有所幫助。爬天都...
【教學設計說明】這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峰的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清“我”登天都峰...
“武老師，天都峰那麼高，怎麼不裝索道呢？”“是啊！爬上去那麼難，下來豈不是更困難，俗話都說上山容易下山難，我看下天都峰肯定更難。”“我看這天都峰比廬山還要險啊。”………一節課下來孩子們興趣盎然，運用多讀多想，讀通課文的...
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《爬天都峰》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《爬天都峰》教學設...
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的爬天都峰教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。爬天都峰教學設計11、教...
第二課時師：這節課我們繼續學習《爬天都峰》（人教版第五冊），通過上節課的學習，誰能說說這篇課文主要講了什麼？生：這篇課文主要講：暑假裡，爸爸帶我去爬天都峰，我和一位不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上了天都峰。老師出示課文結尾...
小編今天推薦給大家的是爬天都峰教學設計，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!教材分析：這是一篇精讀課文。課文描寫了在暑假裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的...
在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的四年級語文下冊《...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的爬天都峰...
當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的爬天都峰讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。爬天都峰讀後感1學了第一單元，我最喜歡《爬天都峰》這...
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的爬天都峰教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。爬天都峰教學設計1教學要...
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