關於跨上的範文模板
教學目標:1.認識本課2個生字,理解關鍵性詞語的意思,如“資訊、資訊高速路、便捷、網上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕”等。2.能正確朗讀課文。能讀懂本課的內容,瞭解敘述的順序。3.瞭解電腦網路的意義和用途及有...
教學目標:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、讚歎、羨慕、戀戀不捨、愣愣地”等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,初步認識網路的用處。3、增長學生的見識,激發學生對資訊科技的興趣,關心資訊科技在社...
隨著社會不斷地進步,我們需要很強的教學能力,反思過去,是為了以後。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的三年級下冊《我家跨上了資訊高速路》課後反思,歡迎閱讀與收藏。三年級下冊《我家跨上了資訊高速路》課後反...
教學目標:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、讚歎、羨慕、戀戀不捨、愣愣地”等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,初步認識網路的用處。3、增長學生的見識,激發學生對資訊科技的興趣,關心資訊科技在社...
教學目標:1.認識本課2個生字,理解關鍵性詞語的意思,如資訊、資訊高速路、便捷、網上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕等。2.能正確朗讀課文。能讀懂本課的內容,瞭解敘述的順序。3.瞭解電腦網路的意義和用途及有關知...
近年來,閱讀教學研究越來越受到重視,各地在總結改革開放20多年來中國閱讀學的基礎上,又建立了現代化、民族化、科學化的閱讀新理念、新戰略、新方法,並把這些新的理念和技法推廣到國小閱讀教學中去,其中資訊科技與閱讀教學...
一、教材簡說課文描寫了“我”的一次上網經歷,讓我們在領略網路魅力的同時,瞭解網路的特點和作用,真切感受現代科技帶給人們的便利。文章寫的是上網經歷,語言親切。課文先寫“我”家電腦可以上網了,爸爸告訴“我”網際網路的...
教學目標:1.認識本課2個生字,理解關鍵性詞語的意思,如資訊、資訊高速路、便捷、網上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕等。2.能正確朗讀課文。能讀懂本課的內容,瞭解敘述的順序。3.瞭解電腦網路的意義和用途及有關知...
【教學目標】1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、讚歎、羨慕、戀戀不捨、愣愣地”等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,初步認識網路的用處。3、增長學生的見識,激發學生對資訊科技的興趣,關心資訊科技...
【教材說明】這篇略讀課文選自九年義務教育第六冊,是一篇科普知識性短文。課文以“我”家電腦上網(跨上“資訊高速路”),媽媽教我上網的經歷,深入淺出地介紹了電腦網路及其作用,反映了我國現代資訊科技的發展。【學情分析】...
教學目標1.認識4個生字,會寫14個生字。2.理解課文內容,體會電腦網路的神奇和帶給人們的`方便。3.正確流利朗讀課文。課前準備在網路上搜集自己感興趣的內容第一課時一、匯入小朋友們都用過電腦,有的小朋友還常上網呢!你在...
【教學目標】1、學會和掌握14個生字詞語。2、讀懂和理解課文內容,資訊高速公路指的是什麼,它給我們帶來了哪些方便和作用。聯絡實際說說資訊高速公路給我們的生活、學習、工作帶來了什麼影響。3、熱愛學習,熱愛科學,將來發明更...
【教學目標】知識和能力瞭解網路的作用,會用網路收集資料過程和方法根據學習的內容進行上網查尋,對資料進行整理。【情感態度】使每一個學生都感受到網路是人類越來越親密的朋友了。進行學科學、愛科學的`教育。【教學...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編...
《我家跨上了資訊高速路》是人教版大修訂教材六年制第八冊第八組中的一篇精讀課文,課文以我的親身感受告訴我們網路的用處,反映了現代科技的高速發展給人們生活帶來的變化。理解課文內容,抓住文章的要點,初步認識網路的用...
從小讀書,家長總會對我說,不要總是讀有許多插畫的漫畫書,要多讀一些有文學性的小說、傳記、國學誦讀。這些話有時聽了我會覺得有些煩,但是在慢慢的讀書之旅中,我領悟了其中的奧妙。我小時候,也像大部分小朋友一樣,喜歡讀漫畫...
昨天,我上了《我家跨上了“資訊高速路”》一課。在課前,我覺得這篇課文並沒有什麼內容可挖掘的,唐奮老師也覺得這篇課文沒什麼味道。可昨天上課以後,我覺得只要我們肯鑽研,課文還是有一定價值的。現記錄我上課的一段環節:師...
從小讀書,家長總會對我說,不要總是讀有許多插畫的漫畫書,要多讀一些有文學性的小說、傳記、國學誦讀。這些話有時聽了我會覺得有些煩,但是在慢慢的讀書之旅中,我領悟了其中的奧妙。我小時候,也像大部分小朋友一樣,喜歡讀漫畫...
聽呼老師的課有以下幾點感受:1、課堂氛圍輕鬆活潑,學生有濃烈的學習興趣。走進呼老師的課堂,首先給人的第一印象就是老師與學生關係的融洽。老師對待學生就像一個大朋友一樣,循循善誘,談笑風生。學生很快進入情景,一點也不...
教學目標:1。認識本課2個生字,理解關鍵性詞語的意思,如資訊、資訊高速路、便捷、網上購物、拍賣、五州四海、電子郵件、羨慕等。2。能正確朗讀課文。能讀懂本課的內容,瞭解敘述的順序。3。瞭解電腦網路的意義和用途及有關...
教學目標:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不轉睛、讚歎、羨慕、戀戀不捨、愣愣地”等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,初步認識網路的用處。3、增長學生的見識,激發學生對資訊科技的興趣,關心資訊科技在社...
教學要求:思想品德要求:激發學生使用電腦網路的興趣。知識要求:學習生字、新詞;理解課文內容,知道資訊高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處;學習上網,交流上網的體會。能力要求:運用學過的電腦知識操作電腦。重點難點:讀...
聽了李老師的課有以下幾點感受:1、課堂氛圍輕鬆活潑,學生有濃烈的學習興趣。走進呼老師的課堂,首先給人的第一印象就是老師與學生關係的融洽。老師對待學生就像一個大朋友一樣,循循善誘,談笑風生。學生很快進入情景,一點也...
教學要求:思想品德要求:激發學生使用電腦網路的興趣。知識要求:學習生字、新詞;理解課文內容,知道資訊高速路給我們的生活、學習、工作帶來的好處;學習上網,交流上網的體會。能力要求:運用學過的電腦知識操作電腦。重點難點:讀...
從小讀書,家長總會對我說,不要總是讀有許多插畫的漫畫書,要多讀一些有文學性的小說、傳記、國學誦讀。這些話有時聽了我會覺得有些煩,但是在慢慢的讀書之旅中,我領悟了其中的奧妙。我小時候,也像大部分小朋友一樣,喜歡讀漫畫...
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