關於木蘭從軍作文的範文模板
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的木蘭從軍作文,歡迎大家分享。木蘭從軍作文1通知...
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的木蘭詩改寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
教學案例:張廣平老師把收錄機放在講桌上,然後喜氣洋洋地對學生說:“同學們,老師現在要了解一件事,喜歡聽河南戲的小朋友把手舉起來。”曲沃縣離河南很近,同學們熟悉河南戲,機靈的孩子們知道老師要放戲曲錄音,便不約而同地舉起...
教學目標:1、有感情的朗讀課文,能用自己的話敘述故事大意。2、會認16個字,會寫8個字。認識一個多音字“為”。3、理解課文內容,體會木蘭愛親人、愛國家和勇敢、剛毅的優秀品質,初步培養學生不怕困難以及勇敢的精神。教學重...
木蘭從軍講述了木蘭代替父親去征戰的古代故事。木蘭是古時候的一名民間女子。以下是小編整理的關於木蘭從軍的教學實錄,歡迎閱讀參考。第一課時教學目標:初讀課文,做到正確、流利;初步瞭解課文內容,知道課文寫的是花木蘭替...
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的木蘭詩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。木蘭詩作文1深明...
導語:以下這篇木蘭從軍閱讀答案是由聘才小編為您收集整理,希望能借此提高同學們的閱讀、鑑賞、寫作能力以及語文綜合素養。木蘭從軍木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同裡諸少年皆次當...
《木蘭從軍》是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭顧全大局、為國分憂的優秀品質。顧老師通過認真鑽研教材,在理解教材的基礎上,制定了切合實際的知識目標和能力目標,重點...
當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀《木蘭從軍》有感,希望能夠幫助到大家。讀《木蘭從軍》有感1前幾天,媽...
這是一篇歷史傳說故事,講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝,替父從軍的事,讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。學生對花木蘭瞭解甚少,要讓學生通過文中的故事感悟到花木蘭的優秀品質,是教學的重點,也是教學的難點。為...
讀完一本書以後,相信大家的收穫肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的讀《木蘭從軍》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《木蘭從軍》有感1我最喜歡的一本書是《木蘭...
導語:木蘭詞為納蘭性德所著一首詞。此調原為唐教坊曲,後用為詞牌。詞題說這是一首擬古之作,其所擬之《決絕詞》本是古詩中的一種,是以女子的口吻控訴男子的薄情,從而表態與之決絕。如古辭《白頭吟》、唐元稹《古決絕詞三首...
學校給予我和陶兢兩位老師外出借班上課的機會,陶老師上的是《木蘭從軍》這一課。本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭熱愛祖國、尊老愛幼、英勇善戰的優秀品質。...
一、案例背景《語文課程標準》積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式,以培養學生主動積極的參與精神和合作精神。為了培養學生自主學習的意識和習慣,激發他們的學習興趣,我在日常的教學實踐中努力地貫徹著這一理念。在...
《木蘭辭》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子...
《木蘭從軍》想象說話訓練_教學實錄《木蘭從軍》課後5題:展開想象,說說木蘭是怎樣說服家人的,然後再用幾句話寫下來。析題:家人都有誰?家人阻止木蘭做什麼?聯絡上下文和生活實際及插圖可得出,家人包括:父親、母親、弟弟。他們...
這是一首非常經典的文言文,相信大家都有讀過。木蘭詩是哪個朝代的?木蘭詩中講的是誰?下面小編為您整理了相關資料,希望對大家有所幫助,歡迎大家閱讀和借鑑。木蘭詩全文木蘭詩是哪個朝代木蘭詩/木蘭辭作者:佚名唧唧復唧唧,...
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的改寫木蘭詩作文,歡迎大家分享。改寫木蘭詩作文1“唧唧”一聲接一...
導語:這是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰場上建立功勳,回朝後不願作官,只求回家團聚的故事,熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。原文:唧唧復唧唧,木蘭當戶織。...
《木蘭從軍》評課稿1丁老師上的是《木蘭從軍》這一課。本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭熱愛祖國、尊老愛幼、英勇善戰的優秀品質。在本課教學中,留給我印象最...
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的《木蘭詩》改寫作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《木...
導語:全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心,雖然寫的是戰爭題材,但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態,富有生活氣息;木蘭詩唧(jī)唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲,惟聞女嘆息。...
北魏年間,有一個名叫花弧的將軍,他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子,大女兒花木蓮,二女兒花木蘭,最小的孩子是個兒子,名叫花雄。花木蘭從小活潑好動,纏著父親學了不少武藝。她天天苦練功夫,漸漸地,連父親花弧也不是...
北魏年間,有一個名叫花弧的將軍,他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子,大女兒花木蓮,二女兒花木蘭,最小的孩子是個兒子,名叫花雄。花木蘭從小活潑好動,纏著父親學了不少武藝。她天天苦練功夫,漸漸地,連父親花弧也不是...
3.出示:我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。師:學完了這一節,再來讀這句話,可能會有更深的理解啦!誰來讀?(師引導:你敬佩她什麼?對呀!讀!齊讀。)五、學習第三自然段過渡:小朋友們,你們認為她這樣做能行嗎?(師設問:你為什麼認為...
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