關於歷史主義的範文模板

2016-12-17 歷史主義與當代意識歷史主義的口號是：“不懂得過去，就無法理解現在。”乍看起來，這個口號是很有道理的，因為現在正是從過去演化而來的。但細加分析，就會發現，這個口號實際上是站不住腳的。因為從古代到當代，唯一活著的是當代...

歷史唯物主義專題訓練

2017-02-23 一、單項選擇題：1、樓市限購，車市限號，車輛限行，電視限廣、限播、限娛………，“限”被選為20XX年度漢字。這表明A、社會存在決定於社會意識B、社會意識決定社會存在C、社會意識具有相對獨立性D、社會意識是社會存在的反映2...

黃巾起義的歷史典故

2021-12-20 昏庸透頂的漢靈帝信任宦官，只知道吃喝玩樂。庫房裡的錢不夠用了，他們為了搜刮錢財，在西園開了一個挺特別的鋪子。有錢的人可以公開到這裡來買官職，買爵位。他們在鴻都門外張貼榜文，標出了買官的價格。買個郡太守定價二千萬...

大澤鄉起義的歷史典故

2021-12-20 秦始皇為了抵抗匈奴，建造長城，發兵三十萬，徵集了民伕幾十萬;為了開發南方，動員了軍民三十萬。他又用七十萬囚犯，動工建造一座巨大豪華的阿房宮(阿房音ē大澤鄉起義的歷史典故páng)。到了二世即位，從各地徵調了幾十萬囚犯和...

《漢字流源字典》歷史意義

2019-06-01 暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裡，我們發現了一本非常有趣的書——《漢字流源字典》，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在...

三國演義歷史片段

2020-04-21 三國演義是我國一部經典的作品，通過對三國這個特殊歷史時期的刻畫，反映了當時社會的現實以及歌頌了英雄，下面是小編整理的三國演義的歷史片段，我們一起來看看吧！三國演義的歷史片段1周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在...

建構主義學習觀對歷史教學的啟迪論文

2019-01-20 一、建構主義學習理論在高中歷史教學中運用的可行性1.我國新課程改革的必然趨勢。2011年版《全日制義務教育歷史課程標準》中提出，在高中歷史教學中，我們要將改變以往教師一講到底的教學方式，充分發揮學生的主體地位，給予...

歷史典故：捨生取義

2022-02-22 歷史典故：捨生取義1歷史典故：捨生取義的故事【注音】shěshēngqǔyì【典故】生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。戰國·鄒·孟軻《孟子·告子上》【釋義】舍：捨棄;身：生命;取：求取;義;正義。指為正...

英國君主立憲制的歷史意義

2020-06-21 英國在1688年“光榮革命”後建立起來的議會權利超過君主的立憲君主制度以及兩黨制度等，不僅對英國以後的歷史發展，而且對歐美許多國家的政治都發生了重要影響。在17世紀的西歐以及世界其他地區，君主專制是一種普遍的政體...

鐘相楊麼起義的歷史典故

2021-12-20 南宋王朝一面對金朝屈辱求和，一面加緊對人民剝削，加重稅捐，使老百姓遭到重重災難。公元1130年，金兵攻佔了潭州，搶掠了一陣走了。接著，有一個被金兵打敗的宋朝團練使孔彥舟，帶著一批敗兵殘卒在那裡趁火打劫，催糧逼租。當地百姓...

唐突的詞義以及歷史出處

2019-09-22 唐突，漢語詞語之一，意思是橫衝直撞、亂闖，近義詞是冒昧，反義詞是禮貌，詞語出處有《後漢書.孔融傳》、《上海的早晨》和《桃花扇》。基本介紹【英語】rude;offensive;brusque【拼音】tángtū【基本解釋】1、橫衝直撞;亂闖...

《三國演義》歷史讀書筆記

2018-10-08 《三國演義》是一部歷史題材小說，但並不是簡單複述三國的歷史，而是一部經過藝術加工的文學作品，它有助於我們瞭解三國時代的歷史。它以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了漢未至晉統一的一百多年間，魏、蜀、吳統治集團內部...

毛義捧檄的歷史典故

2021-12-18 典出《後漢書·毛義傳》。東漢時，廬江有個名叫毛義的青年書生。他少年喪父，和母親相依為命，艱苦度日。毛義家中很窮，他一面發奮讀書，一面為日常生計而奔波。最受人稱道的，是他對母親十分孝順，是個出了名的孝子。毛義的名聲漸...

《三國演義》歷史典故

2017-01-11 《三國演義》之趙子龍單騎救主原來，趙子龍保護著家小，殺退了一批又一批曹軍。最後，他他發現劉備的夫人和兒子阿斗不見了。趙雲一心要找回夫人和兒子，他全然不顧自己的安危，帶著十幾名騎兵，衝進曹營。張飛又大喝道：“戰又不戰...

捨生取義的歷史典故

2021-12-20 [拼音]shěshēngqǔyì[釋義]舍：捨棄；生：生命；取：求取；義：正義。捨棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。[出處]《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。”【原文】魚我所欲也孟子曰：“魚，我...

涿鹿之戰的歷史意義

2016-12-04 涿鹿之戰的歷史意義涿鹿戰爭之後，使華夏進入了一個新的歷史時期，特別是對今天的漢族來說，則更具有開天闢地的意義。漢族今天佔全國人口的94%，佔世界人口約1/5，這不能不說與華夏族的始祖黃帝的功績有一定關係。漢族本由華族...

關於元旦的歷史及含義

2016-09-05 元旦的含義1、中國古代稱新年第一天為“元旦”或元日、元長、元朔、元春，具體日期在西漢以前各不相同，西漢漢武帝太初元年，司馬遷創“太初曆”，以正月七年級日為元旦，從此歷代相沿，直至民國時期。2、西曆公元紀年法傳入我國後...

捨生取義的歷史典故(薦)

2023-07-11 捨生取義的歷史典故1【原文】魚我所欲也孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所...

桃園三結義的歷史典故

2017-04-19 典故：最初是小說《三國演義》裡記載的故事，述說當年劉備、關羽和張飛三位仁人志士，為了共同幹一番大事業的目標，意氣相投，言行相依，選在一個桃花盛開的`季節、選在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福...

高一歷史說課稿《戰後資本主義經濟調整》

2017-09-28 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的高一歷史說課稿《戰後資本主義經濟調整》，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教材分析(一)新課標的要求課標要求...

見義勇為的歷史典故

2018-05-26 見義勇為是中華民族的傳統美德，是現代人應當學習的良好品質，下面就是小編為您收集整理的見義勇為的歷史典故的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！見義勇為的歷史典故一：武松醉打蔣門神武松...

花鳥畫現實主義傳統的歷史發展

2017-10-24 傳統的表現技法不是一成不變的，歷史上有突出成就的畫家幾乎都是創新派。石濤、八大山人、惲壽平、“揚州八家”、趙之謙、吳昌碩、齊白石等大師們，對我國繪畫的發展都做出巨大的貢獻。他們都是以獨自的風格面貌，反擊了當...

淺析歷史上綠林赤眉起義的歷史教訓

2017-09-23 王莽篡漢建立新朝，最終被綠林赤眉起義葬送了，但起義軍的努力也最終被劉秀等人“擷取”，農民起義最終還是失敗了。這場起義給了我們什麼樣的歷史教訓呢？綠林赤眉起義的歷史教訓昆陽大捷，勞苦大眾無不喜氣洋洋，奔走相告。但是...

捨生取義的歷史典故2篇

2022-02-27 捨生取義的歷史典故1【注音】shěshēngqǔyì【典故】生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。戰國·鄒·孟軻《孟子·告子上》【釋義】舍：捨棄；身：生命；取：求取；義；正義。指為正義而犧牲生命。【用法】作...

道家和道學歷史上的意義

2019-03-06 “道家”和“道學”在歷史上曾是何種意思，尤其“道學”究竟是宋明理學家首先使用的專有名詞，還是道教原有的詞彙，不可不加以辨明。在古代，“道家”往往就指道教，甚至使用頻率遠過於“道教”。道教經典或入“神仙家”類，或入...

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