關於從珂蘭的範文模板
2013年垂直電商很難做了,聽說最近這個公司變動比較大,有不少員工離職,且不少離職員工對該公司充滿憤怒,身處電商圈一直關注該公司,前兩年這個公司曾經很不錯的,求離職員工爆內幕。...
教學目標:1、有感情的朗讀課文,能用自己的話敘述故事大意。2、會認16個字,會寫8個字。認識一個多音字“為”。3、理解課文內容,體會木蘭愛親人、愛國家和勇敢、剛毅的優秀品質,初步培養學生不怕困難以及勇敢的精神。教學重...
導語:全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心,雖然寫的是戰爭題材,但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態,富有生活氣息;木蘭詩唧(jī)唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲,惟聞女嘆息。...
導語:木蘭詞為納蘭性德所著一首詞。此調原為唐教坊曲,後用為詞牌。詞題說這是一首擬古之作,其所擬之《決絕詞》本是古詩中的一種,是以女子的口吻控訴男子的薄情,從而表態與之決絕。如古辭《白頭吟》、唐元稹《古決絕詞三首...
學校給予我和陶兢兩位老師外出借班上課的機會,陶老師上的是《木蘭從軍》這一課。本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭熱愛祖國、尊老愛幼、英勇善戰的優秀品質。...
課堂是一種有結構的時期,學生在這個時期打算學習知識。教師或導師會在上課時,教導最少一個學生,甚至更多的。下面小編為大家分享《蘭蘭過橋》課堂實錄,歡迎大家參考借鑑。教學目的:1、認識“樑、程”等12個生字,會寫“蘭、...
這是一篇歷史傳說故事,講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝,替父從軍的事,讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。學生對花木蘭瞭解甚少,要讓學生通過文中的故事感悟到花木蘭的優秀品質,是教學的重點,也是教學的難點。為...
木蘭從軍講述了木蘭代替父親去征戰的古代故事。木蘭是古時候的一名民間女子。以下是小編整理的關於木蘭從軍的教學實錄,歡迎閱讀參考。第一課時教學目標:初讀課文,做到正確、流利;初步瞭解課文內容,知道課文寫的是花木蘭替...
3.出示:我國古代有一位女英雄,名叫花木蘭。師:學完了這一節,再來讀這句話,可能會有更深的理解啦!誰來讀?(師引導:你敬佩她什麼?對呀!讀!齊讀。)五、學習第三自然段過渡:小朋友們,你們認為她這樣做能行嗎?(師設問:你為什麼認為...
北魏年間,有一個名叫花弧的將軍,他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子,大女兒花木蓮,二女兒花木蘭,最小的孩子是個兒子,名叫花雄。花木蘭從小活潑好動,纏著父親學了不少武藝。她天天苦練功夫,漸漸地,連父親花弧也不是...
一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想,以讀為主線,由“初讀”到“細讀”到“精讀”,由淺入深,循序漸進,讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上,試圖採用“扶”與“...
當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀《木蘭從軍》有感,希望能夠幫助到大家。讀《木蘭從軍》有感1前幾天,媽...
《木蘭從軍》評課稿1丁老師上的是《木蘭從軍》這一課。本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭熱愛祖國、尊老愛幼、英勇善戰的優秀品質。在本課教學中,留給我印象最...
一、案例背景《語文課程標準》積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式,以培養學生主動積極的參與精神和合作精神。為了培養學生自主學習的意識和習慣,激發他們的學習興趣,我在日常的教學實踐中努力地貫徹著這一理念。在...
讀完一本書以後,相信大家的收穫肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的讀《木蘭從軍》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《木蘭從軍》有感1我最喜歡的一本書是《木蘭...
北魏年間,有一個名叫花弧的將軍,他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子,大女兒花木蓮,二女兒花木蘭,最小的孩子是個兒子,名叫花雄。花木蘭從小活潑好動,纏著父親學了不少武藝。她天天苦練功夫,漸漸地,連父親花弧也不是...
導語:以下這篇木蘭從軍閱讀答案是由聘才小編為您收集整理,希望能借此提高同學們的閱讀、鑑賞、寫作能力以及語文綜合素養。木蘭從軍木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同裡諸少年皆次當...
看完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的呼蘭呼蘭河傳讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。呼蘭呼蘭河傳讀後感1書...
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《蘭蘭過橋》教學...
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的木蘭從軍作文,歡迎大家分享。木蘭從軍作文1通知...
《木蘭從軍》是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事,表現了木蘭顧全大局、為國分憂的優秀品質。顧老師通過認真鑽研教材,在理解教材的基礎上,制定了切合實際的知識目標和能力目標,重點...
A.紐約、費城、巴爾的.摩、華盛頓B.紐約、匹茲堡、費城、華盛頓C.紐約、巴爾的摩、費城、華盛頓D.紐約、費城、華盛頓、巴爾的摩...
教學案例:張廣平老師把收錄機放在講桌上,然後喜氣洋洋地對學生說:“同學們,老師現在要了解一件事,喜歡聽河南戲的小朋友把手舉起來。”曲沃縣離河南很近,同學們熟悉河南戲,機靈的孩子們知道老師要放戲曲錄音,便不約而同地舉起...
《木蘭從軍》想象說話訓練_教學實錄《木蘭從軍》課後5題:展開想象,說說木蘭是怎樣說服家人的,然後再用幾句話寫下來。析題:家人都有誰?家人阻止木蘭做什麼?聯絡上下文和生活實際及插圖可得出,家人包括:父親、母親、弟弟。他們...
《蘭蘭過橋》是一篇融科學性與趣味性為一體的知識性課文,向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋,通過這兩座橋反映出科技的飛速發展。杜老師在本堂課中,重點教學潛水橋的奇妙。印象特別深的是,杜老師對學生十分...
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