關於語文教學設計方案的範文模板
為了確保事情或工作能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的語文教學設計方案,僅供參考,大家一起來看看吧。教學...
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編整理的設計教學方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。設計教學方...
【教學重點】1、祥林嫂的人物形象。2、社會環境對人物的影響。【操作步驟】1、出示文章的主人公祥林嫂。2、明確文章的'故事情節,按照情節發展的順序,依次出示祥林嫂的悲慘遭遇:初到魯鎮──被逼改嫁──再到魯鎮──乞...
一、教學要求1、知識與技能(1)認讀16個生字,會寫6個生字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法(1)在識記中擴大識字量。(2)在朗讀中瞭解詩歌。3、情感態度價值觀通過朗讀培養熱愛學習,關心他人的情感。二、教學重點...
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定呢?下面是小編為大家整理的教學設計方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...
【教材簡析】這是一篇常識性說明文,介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面,也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。這篇課文層次分明,條理清晰。語言簡練...
雪一、教學目標:1、掌握《野草》的有關知識,《雪》教學設計8。2、通過自主學習方式,朗讀課文,感知課文內容,潛心體會兩副雪景圖的美致。3、以讀代講,訓練學生朗讀能力,以讀品詩,讀出味道,讀出感情。4、結合背景,理解作者的思想...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會8個生字,"藍、祖"只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。3、理解課文內容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發學生熱...
一、教材分析:本課由兩則謎語組成,謎底分別是人的兩種器官:眼睛和耳朵。本課要求學會8個生字,1個偏旁。字詞可以讓學生在猜謎中掌握。兩則謎語結構類似,第二則謎語可側重自學。本課重點是讓學生了解各種猜謎的方法。難點是...
教學目標1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。2.體會課文表達的思想感情。3.學習課文抓住特徵寫景的方法。一、詩句匯入1、下面我們做個猜謎遊戲,我背一句詩大家猜猜它描寫的是春夏秋冬的哪個季節。搶答,不用舉手。請聽題:青...
教學方案設計是關係到教學質量的重要材料,下面就是小編為您收集整理的語文的教學方案設計的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!語文的教學方案設計:《火燒雲》教學目標知識與能力1、通過...
教學內容26.水共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.能夠正確、流利地朗讀課文,並有感情地朗讀第一段。學會本課生字新詞。2.知道課文圍繞缺水寫了哪幾個場景,並通過合併段意的方法,概括課文的主要內容。3.通過抓數量詞...
【教學過程】第一課時一、揭示課題1.提問引入:同學們知不知道神筆馬良的故事?你們最喜歡馬良什麼?你知道他用神筆畫了些什麼嗎?2.師:是啊!馬良得到了他夢寐以求的神筆,為窮人做了很多好事。假如文中的小作者也有一枝馬良的神筆...
一、談話引入,感知課文1.讓學生說一說有關天氣情況的諺語。2.出示掛圖,教師讀課文。3.告訴學生這課的諺語都是反映天氣情況的。4.講解什麼是諺語,諺語就是在日常生活中人們發現的規律,有一定道理,編成押韻的.順口溜,便於人們記...
活動目標:⒈鞏固學過的成語,提高學生對成語的理解和運用能力。⒉激發學生的創新精神和合作精神。⒊培養學生整理複習的能力和良好的學習習慣。活動準備:⒈準備好投影儀、投影片。VCD及光碟。⒉準備答題紙若干張。⒊讓學...
為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的教學設計方案範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學設計方案範文1【...
教學目的與要求:1。能聽懂會說本課的對話。2。能聽說讀寫howareyou?整句及其單詞。3。能正確讀出字母“e”在開音節中讀[i:],在閉音節中讀[e],並能根據這一讀音規則拼讀本課語音部分的單詞。教學重點:1。能聽懂會說本課...
《猜謎語》教學設計教學目標1、認識8個生字,會寫4個字;並能按筆順規則正確、工整地書寫,感受漢字的形體美。2、正確朗讀謎語,猜出謎底,並說說猜的理由,讓學生對謎語產生濃厚興趣。教學準備教師:本課的生字詞語卡片及課文的朗...
【教學目標】1、反覆誦讀課文,體會作者對馬的人格化的描寫,在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫,瞭解對比描寫的作用,並學會運用。3、瞭解作者布封,體會作者的思想感情。【教學重點】誦讀課文,體會作者的思想...
活動目標1引導學生感悟謎語的基本表達方法、探索語言的奧妙,從而培養學生的語文能力;2創設一定的情境,激發學生創作的靈感,培養他們的想象和創新思維的能力,學會編寫簡單的謎語。活動準備1指導學生在課外閱讀活動中,蒐集謎...
國小剛剛接觸英語,應該怎樣展開教學呢?下面是小編為大家整理了國小英語教學方案設計,希望能幫到大家!新課程以來,我們所使用的英語教材都是根據新頒佈的《英語課程標準》編寫的,基本上遵循了“功能──結構──話題──任務...
第一課時教學目的:1、認識18個生字,學會其中13個;正確讀寫任憑、無憂無慮、閉息凝視、溫柔可親、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃等詞語。2、初讀課文,初步瞭解課文主要內容。教學重難點:掌握課文生字新詞,初步瞭解...
【方案一】〖教學角度〗說讀──以多角度的“說”促進對課文的理解。〖主要教學步驟〗1、播放配樂朗讀,凝神、靜聽、感受。用概括性語言說感受。2、自由誦讀:教師導引:本文是一首抒情散文詩,也是一幅富有流動感的畫。用描述...
活動主題:成語接龍。活動年級:二年級活動內容:收整合語。活動目標:1、認識9個生字,會寫8個字。2、能正確、流利地朗讀成語,體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收整合語的興趣。教學過程:1、講故事:同學們,你們知道哪...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會8個生字。理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文說出詩句中帶點的字的意思,再解釋詩句的意思。4、引導學生憑藉課文具體的語言材料,理解“多問”與“勤學”是聯絡在一起...
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