關於腰鼓的範文模板
導語:安塞腰鼓充滿了力量之美,能給人以強烈的震撼。有條件的話,可以播放一段腰鼓表演的錄象,對學生理解課文會有所幫助。以下是本站小編整理的安塞腰鼓優秀公開課教案精選(附課本原文),歡迎閱讀參考!安塞腰鼓一群茂騰騰的後生...
一、匯入師:這節課我們將在作家劉成章的帶領下,欣賞來自黃土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓簡介”)安塞腰鼓是一種獨具魅力的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上歷史。可由幾人或上千人一同進行扮演,澎湃的氣勢、精湛的表示...
師:同學們,你們聽說過安塞腰鼓生:聽說過師:誰來介紹生:是一種大型民族藝術。有兩千年曆史師:說的真好,誰來補充生:可以有千人蔘加,氣勢磅礴師:補充得恰到好處師:是大型的民族藝術師:今天我們就來學習陝北作家給大家帶來的讀師:大家...
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的《安塞腰鼓》課文教學設計,歡迎閱...
一、匯入同學們,看過安塞腰鼓表演嗎?我們再來感受一下那磅礴的氣勢(播放安塞腰鼓表演短片)感覺怎麼樣?請用一個詞概括一下生1:氣勢磅礴生2:豪邁生3:震撼生4:酷斃了!二、初讀課文:整體感知安塞腰鼓藝術形象師:現在我們來朗讀...
作為一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的安塞腰鼓教學設計,歡迎大家...
當看完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編收集整理的《安塞腰鼓》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《安塞腰鼓》讀後感1我們學...
安塞腰鼓劉成章讀後感細細品味著這篇文章中的每一個段落,每一句話,每一個字,竟無一不讓我激情萬丈,心潮澎湃。每每讀起這激動人心的文章,我的心中便油然而生一股萬丈豪情,就像一匹野馬掙脫了韁繩的束縛,賓士於廣闊的大草原中...
《安塞腰鼓》評課稿1《安塞腰鼓》出自人教版語文七年級下冊,是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。它用巨集大的場面,奔放的動作,鏗鏘的節奏,激昂的鼓點,搏擊的軀體,瑰麗的舞姿等來表現黃土高原的蓬勃向上,積極進取的精神...
作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計優秀,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。安塞腰鼓...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計,希望對大家有所幫助。...
下面是聘才網小編為大家整理的安塞腰鼓讀後感600字,歡迎大家閱讀。更多安塞腰鼓讀後感600字請關注聘才網安塞腰鼓讀後感圈子。安塞腰鼓讀後感600字【一】讀著劉成章的《安塞腰鼓》,我為之震撼,為之感嘆。安塞腰鼓動人心...
看完一本名著後,你有什麼體會呢?何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的安塞腰鼓讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。安塞腰鼓讀後感1細細品味著這篇文章中的每一個段落,每一句...
作為一名教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》教學設計,僅供參考...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計,僅供參考,大家一起來看看...
作為一名教師,就有可能用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《安...
安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進行,磅礴的氣勢,精湛的表現力令人陶醉,被稱為天下第一鼓。1996年,延安市安塞區被國家文化部命名為中國腰鼓之鄉。下面是小編為你帶來的鄭桂華《安塞腰鼓》課堂...
師:同學們,你們聽說過安塞腰鼓生:聽說過師:誰來介紹生:是一種大型民族藝術。有兩千年曆史師:說的真好,誰來補充生:可以有千人蔘加,氣勢磅礴師:補充得恰到好處師:是大型的民族藝術師:今天我們就來學習陝北作家給大家帶來的讀師:大家...
作為一名無私奉獻的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《安塞腰鼓》課文教學設計...
《安塞腰鼓》評課稿1《安塞腰鼓》出自人教版語文七年級下冊,是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的。它用巨集大的場面,奔放的動作,鏗鏘的節奏,激昂的鼓點,搏擊的軀體,瑰麗的舞姿等來表現黃土高原的蓬勃向上,積極進取的精神風貌...
部編教材八年級下冊第一單元的幾篇文章,從內容上看,表現了各地風土人情,展示出各地不同的傳統文化習俗:有江南水鄉讓人難以忘懷的童年記憶——“社戲”,有陝北民歌“信天游”和黃土高原的大型舞蹈“安塞腰鼓”,還有承載厚重...
【教學目標】1、朗讀課文,感受安塞腰鼓的雄渾氣勢,從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏,氣勢與激,感受“安塞腰鼓”所宣洩的生命力量。【教學重點難點】本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演,塑造了...
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫評課稿,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編為大家整理的《安塞腰鼓》評課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
當品讀完一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的《安塞腰鼓》讀後感,希望對大家有所幫助。《安塞腰鼓》讀後感1今天,我...
【教學目標】1、知識和能力:感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,學習文章形神結合的語言。2、過程與方法:朗讀品味,自主評價,在補缺中發現,在發現中發展。3、情感與態度:歌頌生命中奔騰的力量,感知西北漢子的美。【教學課時】一課時【教...
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