關於連加的範文模板
一、教學目標1、結合具體的`情境,探索小數連加,連減及加減混合運算的計算方法,能正確地進行計算。2、能用不用的方法解決簡單的實際問題,體驗演算法多樣化。3、讓學生用遷移,類比的方法探索新知。二、教學重點、難點1.教學重...
身為一名到崗不久的人民教師,聽課是一項必要的任務,通過聽課可以有效提升自己的教學能力,寫一篇聽課報告,記錄下來吧!下面是小編整理的一年級數學《連加連減》聽課報告,僅供參考,大家一起來看看吧。朱老師執教的《連加、連減...
一、說教材、說學生連加和連減是本單元教材的又一難點內容,它們主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結果,特別是第二步計算要用第一步算出得數作加數或被減數。學生往往容易忘掉第一步的得數,或者由於看不見第...
教學目標:1、知識與技能目標:(1)鞏固100以內加、減法,提高計算能力。(2)學會用豎式計算連加連減,尤其是連加、連減豎式的簡便寫法。2、過程與方法目標:結合情景理解連加、連減算理,在觀察、比較中發展學生數理邏輯思維。3、情感...
新教材特別強調要體現學生的動手能力和觀察能力,要體現數學與生活的密切聯絡,因此我在設計這節課時,努力掌握這幾方面:首先,“連加、連減”對於學生來說,是學習的重點也是難點。因為它是學習20以內進位加法和退位減法的重要...
做課結束以後,我仔細的對整個過程進行了回顧!在與其他聽課教師交流後,我對本次課進行了反思。這次課我主要是想使學生在與生活實際緊密結合的同時,接觸連加連減。購物是每個孩子都經常性接觸的行為,孩子們可以在熟悉的生活...
這次課我主要是想使學生在與生活實際緊密結合的同時,接觸連加連減。購物是每個孩子都經常性接觸的行為,孩子們可以在熟悉的生活場景中進行連加連減的列式計算,讓運算順序、計算方法,潛移默化的得到掌握,使比較枯燥、抽象的...
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《連加連減》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《連加連減》教學設...
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《連加連減》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《連加連減》教學設計1...
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編整理的一年級數學《連加連減》評課稿,歡迎大家借鑑與...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的連加連減教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。連加連減教學...
這次課我主要是想使學生在與生活實際緊密結合的同時,接觸連加連減。購物是每個孩子都經常性接觸的行為,孩子們可以在熟悉的生活場景中進行連加連減的列式計算,讓運算順序、計算方法,潛移默化的`得到掌握,使比較枯燥、抽象...
新教材特別強調要體現學生的動手能力和觀察能力,要體現數學與生活的密切聯絡,因此我在設計這節課時,努力掌握這幾方面:首先,“連加、連減”對於學生來說,是學習的重點也是難點。因為它是學習20以內進位加法和退位減法的重要...
單位要求國慶期間連續加班7天,是否可以拒絕?國慶連續加班,是否違反國家的相關規定?昨天,勞壇工作室主任、勞動法專家談育明提醒單位和員工:勞動法對於加班有專門規定,節日期間單位要求員工加班必須徵得員工同意,否則員工有...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的一年級上冊《連加連減》教學設計,歡迎大家分享。一年...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的一年級數學《連加連減》教學設計,僅供參考,希...
《連加連減》評課稿1這部分內容是在100以內加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內的加減法,提高計算能力。學生對連加連減和加減混合的運算順序在...
三年級上冊數學口算題連加連減2+7+1=1+2+5=6+1+2=4+3+1=7+1+1=7+2+2=6+1+1=2+6+1=8+1+1=3+2+3=5+2+2=5+2+1=8+1+2=1+6+1=7+1+3=9+1+1=3+5+3=7+2+2=4+4+2=5+5+1=5-1-4=7-2-5=9-4-4=8-7-1=6-0-5=6-3-2=9-7-1=10-8-1=10-...
《連加、連減》是我們日常生活中經常遇到的問題,在教學過程中,我感覺應重視以下幾個方面:一、動態感知,靜態領會為了讓學生通過體驗事情的發生過程,來明白算式的含義,首先把書上的兩個例題變成一個運動的過程,感受“添上、再...
篇一:《連加、連減、混合運算》教學反思這部分內容是二年級數學上冊第二單元的知識,是學生在100以內加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內的加減法...
朱老師執教的《連加、連減》一課,教學環節比較清晰,教學過程比較流暢,學生也學得比較順利。這節課的成功之處主要有:1、發揮直觀教具的優勢。新授部分的例題,朱老師利用書上的插圖和自己親手繪製的小雞,化抽象為具體,非常生...
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎...
在人們的法律意識不斷增強的社會,合同出現在我們生活中的次數越來越多,簽訂合同也是非常有必要的行為。那麼相關的合同到底怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的連鎖店加盟合同,希望能夠幫助到大家。特許加盟總部:____________...
導語:連鎖加盟合同協議書該怎麼寫?要注意哪些事項內容?聘才小編全程為你解憂。範本一:甲方:_________乙方:_________第一條合同總則1、為了拓展_________品牌產品銷售市場,甲方推出_________特許專賣計劃。2、鑑於乙方申請...
作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編收集整理的連加教學設計,歡迎閱讀與收藏。連加教學設計1一、教學內容人教版《義務教育...
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