關於石峪的範文模板
景區介紹:大石峪被譽為京西南瀑石休閒天堂,它位於保定市唐縣北部緊鄰淶源,景區總面積18平方公里,巨石累累,卵石滾滾,故得此名??大石峪。景區內溫泉、潭瀑、奇石、森林等旅遊資源豐富。峰、石、水、關、寨構成了景區獨特的'...
這篇課文,通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪天然野性美,表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個"野"字;接著,分別描寫索溪峪山的野、水的...
索溪峪導遊詞作文200字索溪峪,西南緊連張家界,西北毗鄰天子山,面積一百四十七平方公里,有景點二百多處.索溪峪山、水、洞自成一體.山,奇峰起伏,交錯成趣;水,泉清瀑美,千姿百態;洞,幽深神祕,其妙無比.那恍若仙境的地下...
前言:為提高大家的閱讀能力,今天小編給大家準備了一些語文試題索溪峪的野閱讀答案,以供同學們練習、反思和感悟!索溪峪的野一走進張家界索溪峪,腦子裡一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字:野。山是野的。桂林太秀了,廬山...
索溪峪的野教學反思《索溪峪的野》這篇課文,通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪天然野性美,表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個"野"字...
大連冰峪溝風景區位於大連莊河市北40餘公里的仙人洞鎮北部,又名仙人洞國家級自然保護區,由龍華山、小峪河谷和英納河谷組成,下面是小編收集整理的大連冰峪溝旅遊攻略,希望對您有所幫助!景區簡介:大連冰峪溝風景區風光旖旎,景...
在社會發展不斷提速的今天,教學是重要的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。我們該怎麼去寫反思呢?以下是小編為大家收集的《索溪峪的“野”》課後反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《索溪峪的“野”》課後反...
師:喜歡劉老師嗎?說喜歡我那是“一見鍾情”。(生笑)師:你們的語文老師姓什麼?(生答“姓李”。)師:比一比看,我和你們的李老師有啥不一樣呢?生:你胖一些,我們李老師瘦一些。師:“瘦”這個詞李老師不一定喜歡,叫“苗條”她就高興了。生...
聽了我校王紹浩老師執教的《索溪峪的“野”》一課,感受頗深。此文以生動優美的語言介紹了張家界索溪峪的自然風光的特點──“野”。王老師上出了自己的特點,教出了自己的個性。一開課,我就被王老師豐厚的文化底蘊所折服...
教學目標1、學生正確流利、有感情的朗讀課文。2、索溪峪風景區天然的野性的自然風光,體會作者熱愛自然、崇尚純真的情感。3、作者抓住景物特點先概括、後具體的寫法。教學重點:索溪峪風景區天然的野性的自然風光,體會作...
石灰石是一種化學物質,那麼它具體有什麼用呢?以下是本站小編整理的關於石灰石的相關內容,歡迎閱讀和參考!石灰石是什麼_石灰石有什麼用石灰石是什麼石灰石主要成分碳酸鈣(CaCO3)。石灰和石灰石是大量用於建築材料、工業...
《索溪峪的“野”》這篇課文,通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪天然野性的美,表達了作者暢遊其間無比愉悅的心情。課文先總述,最後講自己的感受。課文可以分為三個部分。第一部分是全文總起段,點出了索溪峪的特點:野。...
學習目標:1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3、領悟作者抓住景物特點、先概括表述再具體描寫的表達方法。教學過程:一、回憶舊知,談話匯入:師:同...
《索溪峪的“野”》是第11冊第一單元的一篇略讀課文。課文緊扣一個“野“字,分別描寫了索溪峪山的野、水的野、動物的野、遊人的野。通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪天然野性的美,表達了作者暢遊其間無比愉悅的心情...
教學要求:1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3、領悟作者抓住景物特點、先概括表述再具體描寫的表達方法。教學準備:《索溪峪的“野”》課件。...
師:喜歡劉老師嗎?說喜歡我那是一見鍾情。(生笑)師:你們的語文老師姓什麼?(生答姓李。)師:比一比看,我和你們的李老師有啥不一樣呢?生:你胖一些,我們李老師瘦一些。師:瘦這個詞李老師不一定喜歡,叫苗條她就高興了。生:李老師不戴眼鏡,您...
讀完一本書以後,相信大家一定領會了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的索溪峪的野讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。索溪峪的野讀後感1作者身處美麗...
近年來,各地會考語文試題多從知識型向能力型轉換,這種能力考核突出地表現在課外閱讀題中,此類題常使一些同學手足無措,無從下筆。為提高大家的閱讀能力,今天本站小編給大家準備了一些語文試題索溪峪的野閱讀答案,以供同...
自然的美野性的美山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了——它們都已經“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的`美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,...
(小組活動完後)師:請各小組來彙報你們的成果。哪個小組先來?(“配音小組”先來。)師:你們打算怎樣配音?組長先來說說你們的創意。生1:我們是男女生分開,男生讀前半部分,女生讀後半部分。我們讀的和片子的長度差不多。師:下面的同...
我所授的《索溪峪的“野”》這篇課文,是通過描寫索溪峪的奇麗風光來讚頌索溪峪天生野性的美。在設計這一課的教學時,我主要採用了以讀代講,品讀文章,給學生一個坡度,藉助朗讀品位字裡行間蘊含的情感。同時結合高年級學生及...
第一課時(釋疑導讀)導讀專題:索溪峪的山究竟有多野?師:索溪峪在哪裡?生:張家界師:去過張家界嗎?生:沒去過師:真沒去過?生:真沒去過師:去過!(學生不理解的樣子)不但去過張家界,就在前不久我們還一起去過廣西的桂林、廣東的“鳥的天堂”。...
(小組活動完後)師:請各小組來彙報你們的成果。哪個小組先來?("配音小組"先來。)師:你們打算怎樣配音?組長先來說說你們的創意。生1:我們是男女生分開,男生讀前半部分,女生讀後半部分。我們讀的和片子的長度差不多。師:下面的同學...
第一課時(釋疑導讀)導讀專題:索溪峪的山究竟有多野?師:索溪峪在哪裡?生:張家界師:去過張家界嗎?生:沒去過師:真沒去過?生:真沒去過師:去過!(學生不理解的樣子)不但去過張家界,就在前不久我們還一起去過廣西的桂林、廣東的“鳥的天堂”。...
《索溪峪的野》是人教版六年制國小語文第十一冊的一篇略讀課文,下面是小編整理的關於《索溪峪的野》教學設計,歡迎閱讀參考。教學要求:1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受索溪峪風景...
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