關於二年級上冊《我要的是葫蘆》教學設計的範文模板
作為一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級上冊《我要的是葫蘆》教學設計,希望能夠幫...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的我要的是葫蘆的教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
教學目標1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係,懂得與課文有關的事理。4、激發學生熱愛科學的情感,使之樂於並善於開動腦筋,積極探索大自然的...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的二...
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的《我要的是葫蘆》二年級語文教學設計,僅供參考...
《我要的是葫蘆》是人教版國小二年級語文上冊。文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大,認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯,毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了,他的願望也落空了。故事告訴我們:事物與事物之間關係密切,不可為...
作為一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《我要的是葫蘆》二年級教學設計,歡迎大家分享。《我要...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的教學設計:《我要...
作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的我要的是葫蘆教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。理解“有幾個蟲子怕什麼!”和“有幾個蟲子不可怕。”表達的是同一個意思;明白“葉子上的蟲還用治?”即是“葉子上的蟲子不用治。”...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理...
作為一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的二年級《我要的是葫蘆》教學設計,希望對大家...
教學目標:1、認識6個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、瞭解課文內容,瞭解葉子與果實之間的關係。懂得做任何事情都要注意事物間的聯絡。教學重點:正確認讀生字,...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的教學設計:《我要的是葫蘆》,僅供參考,歡迎...
《我要的是葫蘆》教學設計1教學目標:1、認識生字“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會感嘆句的語氣。3、學寫“掛、哇、每、慢”這四個字。教學重點:讀課文,初步瞭解課文內容。學習課文的第...
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》教學...
設計理念新課程教材在內容的呈現方式上有很多創新和突破,利於引導學生髮現、探究。本篇課文在教學時,針對學生喜愛故事的特點,教學中展示直觀的圖片,形象生動的字幕和動畫,激發他們學習的興趣。利用現代化教學手段,通過畫面...
作為一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的我要的是葫蘆優秀教學設計,僅供參考,歡...
我要的是葫蘆一文向我們講述了事物與事物之間關係密切,不可為追求結果而不在乎細節的道理。下面是小編想跟大家分享的我要的是葫蘆主題教學設計,歡迎大家瀏覽。教學目標:1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個字。正確、流利...
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家收集的二年級語文我要的是葫蘆教學設計,供大家參考借鑑,希望可...
教學目標:1、認讀本課的11個生字,認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文,瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備:1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的課件、詞...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的我要的是葫蘆教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的人教版二年級語文我要的是葫蘆教學設計,歡迎閱讀...
作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的國小二年級語文我要的是葫蘆教學設計,歡迎...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的《我要的是葫蘆》教學設計,供...
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