書香家庭倡議書
家長朋友們， 愛孩子，就陪他一起閱讀吧!我們來看看相關文章怎麼描述吧。
尊敬的家長朋友們：
你們好!
古希臘人有這樣的說法：人的頭腦不是需要被填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把。要想點燃孩子的大腦，讓孩子越來越聰明，最好的辦法就是讓孩子愛上讀書!可是，家長朋友，您愛讀書嗎?您的孩子愛讀書嗎?我們經常抱怨孩子不愛讀書，那麼我們這些為人父母者愛閱讀嗎?有讀書的習慣嗎?收入的百分之幾用於購買書?經常上圖書館嗎?家裡有多少藏書?家裡有讀書的氛圍嗎?
中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。我國西漢著名文學家劉向曾說：“好書猶藥，善讀之可以醫愚”，當代著名畫家李苦禪先生也說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。猶太民族被稱為世上最聰明也最重視讀書的民族，在猶太孩子週歲的時候，他們要在書的封面上塗上蜜給孩子嘗一嘗，讓孩子知道書的味道像蜜一樣甜!猶太人平均每年每人讀書量達64本，所以猶太民族出了很多名人，如馬克思、愛因斯坦等。當今的美國也開始實行人均每年讀書50本的閱讀計劃。往大了說，一個民族的閱讀量在一定程度上決定著這個民族的發展狀態!往小了說，您要想讓您的孩子成才，請您記住：一定要先讓他成為一個愛讀書的'人!
在此，我們向全體家長倡議：請您加入到“親子共讀，營造書香家庭”活動中，做孩子的讀書的嚮導和榜樣。家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您當著孩子的面當麻將，孩子學會的可能就是“紅中、白板……”而當您牽著孩子的手，走進琳琅滿目的書店，帶領孩子走進書香滿溢的圖書館的時候;當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候;當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等於把孩子引入了知識的海洋。我們可以算這樣一筆帳：按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算，每晚30分鐘可讀6000字，一週呢?一年呢?一年可讀平均10萬字的圖書至少20本。數字可觀自不必說，更重要的是，經過國小階段的養成，如果孩子們能將這一習慣保持一生，這該是一筆無法估量的人生財富!
閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉澱，而且教會孩子如何做個有修養的人!
書香家庭倡議書尊敬的各位家長：
為深入開展"書香浸潤人生悅讀放飛夢想"讀書活動,讓書香從校園飄進家庭,使書香浸潤著假期生活,我們誠邀您加入“建立書香家庭
奠基書香人生”寒假親子閱讀活動。希望您陪孩子靜靜地開啟一本書，與知識為友，讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風景線，特此向全校廣大學生家長髮出如下倡議：
1.建議在家庭購置圖書架，設定圖書角，有一定的藏書量，為孩子創設良好的讀書氛圍。
2.家長和孩子共同擬定家庭讀書計劃，並按照計劃開展家庭讀書活動，讓讀書成為家庭的一種生活方式。
3.保證每天的閱讀時間，低年級孩子每天的閱讀時間不少於半小時，中年級不少於1小時，高年級12小時，每晚進行親子共讀。
4.閱讀方式靈活多樣，家長、學生可一起讀，邊讀邊交流，也可分別自主閱讀，然後進行親子之間的好書推薦;在閱讀過程中，要積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀後感、書評等，還可製作讀書剪貼本、手抄報等。
5.經常到書店讀書、購書，讓讀書成為一種休閒時尚。並以書代物獎勵孩子，讓書籍成為孩子生命中最珍貴的禮物。
6、為調動孩子讀書的積極性，請及時將親子共讀計劃、故事、感悟、經驗等上傳到每個班級建立的親子共讀部落格。
7、市新教育實驗領導小組辦公室將在寒假期間通過《日照日報文教週刊》上的新教育專欄，連續刊登“書香家庭”建設的案例、“親子共讀”的故事及共讀體會、隨筆等。歡迎您將這方面的材料隨時發到實驗國小教科室郵箱，傳送稿件時請註明學校、班級、姓名。學校將擇優推薦發表。
8、 新學期開學後，每個班級要展出本班的讀書成果，學校將開展優秀“讀書成果”展評活動。
書香家庭倡議書尊敬的家長：
讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。今年4月，我校將開展南海中心國小首屆讀書節活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發老師、學生、家長讀書的興趣。並打算將讀書活動由學校引向家庭、引向社會，開展建立“書香家庭”的活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
現將“書香家庭”評選活動方案公佈如下：
1、各班根據家長和學生讀書情況評選班級“書香家庭”，建議從以下幾方面考慮評選：
(1)經常關心孩子在學校的讀書情況，家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，並有一定的閱讀記錄。(如每天學一個成語，記一句名言警句，每週背一首古詩，每月精讀一本書等，雙休日開展一些家務或戶外實踐活動，並指導孩子寫好日記)。每週至少有兩個小時的親子共讀時間;孩子每天的閱讀時間不少於半小時。
(2)學生在學校所呈現出來的讀書修養較高。如，在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠做到表達流利、語病少，作文水平較高。
(3)家庭對學校、班級讀書活動的支援力度。比如積極配合讀書活動開展、撰寫親子讀書心得、支援班級圖書角建立工作、指導孩子讀好學校推薦書目等。
(4)能經常陪孩子購書，家庭藏書達到100冊及以上。
(5)有良好的讀書環境(有書房或書櫃、書架;有書桌、檯燈等)。
2、各班根據本班實際情況推薦兩個“書香家庭”。
3、學校讀書節領導小組根據推薦情況評選校級“書香家庭”，並頒發獎狀，獲獎名單及先進經驗將公佈在學校校報或櫥窗。
家長朋友們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天!
