試用期心得(15篇)

當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家整理的試用期心得，希望對大家有所幫助。

我們通過面試後，進入一家公司，無論你是否有工作經驗，都會有試用期，一般為三個月。試用期是融入企業的過程，同時也是對自身能力的考量。在試用期的時候一般不會接觸到企業太核心的業務，通常是一些考核性質的工作，如何能夠脫穎而出，就需要對試用期的工作做好總結。

每個公司的經營管理策略各不相同，有的按月進行總結考核，有的滿三個月後進行考核，有的沒有試用期總結的考核機制。不管是不是有考核，工作總結對於我們個人來說是非常重要的，學會對自己進行總結，才能真正的認清自己。養成良好的個人習慣對我們工作和生活都是非常有幫助的。

試用期的工作總結還可以從側面反映出自己是否適合在該公司發展以及能否勝任目前的崗位等。建議從以下幾個方面著手，企業文化、合作團隊、工作內容、取得的成績、工作感受、存在的問題、對公司的建議。

企業文化：無論是什麼規模的企業，都會形成自有的企業文化，我們要在企業中尋求發展，首先要弄清的就是該企業的文化。企業文化包括很多方面，規章制度、企業價值觀、職工素質、工作環境等。我們在寫企業文化理解的時候不用大而全，只要寫自己接觸到的即可。例：公司的培訓體系能夠幫助我快速的瞭解公司各項規章制度，技術培訓幫助我提升自身的能力。公司的開放日能夠讓員工暢所欲言，加深相互的瞭解的同時也調動了大家的工作熱情。

合作團隊：工作離不開團隊的協作，只有瞭解自身所處的團隊，才能更好的開展工作。團隊協作也是互相幫助的過程。這裡可以寫一些在試用期期間與團隊成員接觸的感受。例：我在執行某某任務的時候，遇到了問題，張三主動幫我解決問題。我也在工作中為某某專案提出了合理化建議。

工作內容：工作內容主要是自己參與或者負責的任務，首先要理解這個任務是幹什麼的，理清自己承擔的責任。例：試用期期間我參與了某某系統的開發工作，某某系統是通過許可權控制來完成按角色訪問的功能，我主要負責角色賦權模組的java開發工作。

取得的成績：取得的成績主要包括兩個方面，用時和完成度。例：利用2天時間完成角色賦權模組的建模工作，1周時間完成開發任務。目前可以與系統進行對接聯調測試。

工作感受：工作感受相對來說比較綜合，可以是企業文化相關的，也可以是工作內容相關的、還可以是工作流程相關的。這個就按自己的實際體會來寫。例：通過角色賦權模組的開發工作，熟悉了公司的某某開發框架，可以熟練的通過該框架進行功能開發。

存在的問題：這裡以在工作中遇到的問題為主，主要考核的是發現問題和解決問題的能力。例：由於新接觸某某開發框架，開發效率很低，通過自身學習和其他同事的幫助現在已經完全掌握了某某開發框架。

對公司的建議：公司的發展需要群策群力，由於你是剛進入公司，有可能你的一個想法會對公司發展產生促進作用，所以如果有好的建議，可以提出。對於建議沒有限制，工作的任何方面都可以提。

總結，上面的示例中只是簡單介紹了大概的內容和寫法，具體內容需要根據自身情況來進行擴充套件。一份好的工作總結，也是自身知識的積累。如果你有更多通過試用期的經驗，歡迎共同討論。

我步入社會也有兩年多了，對如何工作也有一點自己的想法，應聘會計這個崗位是因為我的專業是有關於這個的，但是一直以來讓我較為遺憾的是我並沒有找到對口的、適合我的工作。當接到公司的錄取通知時，我一蹦三尺高，感到不知所措，又覺得自己一直以來沒有放棄學習得到了回報。

雖然也有兩年的工作經驗，但是之前從事的是其他崗位，對此，我一直保持積極向上的心態接受上級的任務，堅持不拖同事的後腿。通過三個月的工作我將理論與實踐相結合，做出了一番貢獻。與同事的學習，更是讓我受益匪淺。

在這三個月裡，我覺得有必要的是思想道德方面需要加強，熟悉有關會計行業的法律法規，時刻跟緊黨中央的指示，學習新的政策。通過不間斷的學習，知道自己的職責是什麼，自己應該做什麼，不應該做什麼，心裡有一杆秤。社會在發展，在不斷進步，我們會計人員也要緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，跟上腳步，創造新的未來。

對於專業方面的學習要一直進行下去，踏入社會，就要保持實事求是、謙虛謹慎的工作作風，不斷加強個人素質，提升個人修養。進步是社會的主基調，一旦放鬆自己就會被別人趕超，沒有進步就是退步。所以對我們現在年輕人來說，只有不斷學習才能得到好的機會。在公司的這三個月中，我體會最深的一個是同事們的團結，另一個就是公司員工的學習精神。我覺得自己是比較努力的一個人，但是人家更努力。在同事們的帶動下，我一直沒有放鬆下來，不斷學習，不僅僅是專業上的知識，還有其他方面的，做更多的瞭解，虛心求教。

總而言之，在公司的三個月來，我做到了客觀公正的完成了自己的工作，而且在學習的道路上不斷前進，為自己的美好未來打拼，為公司的輝煌做貢獻。

這段時間以來的工作中，我進步很多，過去在學校一直都是在學習理論，這對我而言還是很有意義的，試用期的工作當中，我也應該要堅持去做好，自我來到xx這裡之後，我所面對的是非常多的，感覺這很有意義，讓我在這試用期的工作當中，得到了很大的提高，近期試用期的工作我也有一番心得。

在這試用期的工作當中，我也一直都是在不斷的提高自己，我深知這對我而言有著很大的提高，這幾個月來的時間我也應該要繼續去落實好，工作方面我認清楚了自己方向，意識到了在學校的時候自己所掌握的知識還是不夠的，這讓我感覺很不好，未來也需要繼續去努力端正好自己的態度，試用期的點點滴滴中我真切的意識到了這一點，在個人專業知識上面我在學校所學習的有限，來到xx這裡之後我感覺自己有了更多的進步，接下來還是需要做的更加細心一點，我也一定不會辜負了公司領導的期望。

這試用期的時間雖然是有三個月，可是我在這個過程當中，還是得到了很大的提高，也希望能夠做的更加細心一點，這對我而言也是應該要繼續去落實好的，這對我的影響也是比較大的，只有讓自己不斷的積累更多知識，這樣面對工作才能夠得到更多的提高買這一點是毋庸置疑的，也是學生應該要堅持去做好的，在這個過程當中還是可以獲取更多的動力的，在這過去的幾個月中，我確實是感觸良多，也希望能夠在工作方面獲得更多的提高，這對我來講，是很有必要的，我希望在這方面自己能夠獲得更多的鍛鍊，在這個過程當中，我還是希望可以讓自己得到更多的提高，我這對我專業能力的提高也是非常不錯的。

試用期的工作我還是感觸良多的，我覺得在這方面我還是積累了足夠多的經驗，我現在還是希望自己能夠在這樣的環境下面做出更多的提高，感激這試用期的工作經歷，我也一定會堅持去做的更加細心一點，這也是我工作的態度應該要堅持去做好，希望能夠在未來做出更好的成績來的，感激這試用期的點點滴滴，還有老師對我的認可，我也一定會在以後去提高自己的成績，短暫的試用期也讓我認識到了自己的問題，我會堅持去做好的，也請領導相信我，接下來在工作當中，我也一定會做的更好一點。

進入我們幼兒園也差不多有三個月的時間了，這段時間裡面我從一個學生轉變成了一名幼兒教師，這是很大的轉變，經歷過了剛剛開始時的不適應後，讓我的心態有了很大的轉變，也讓我有了不少的收穫和感悟，即使是三個月的試用期。

學生和教師最大的區別我覺得就是責任感，再還是學生的時候，自己的學習是沒有太大的壓力的，所以學校裡面經常可以看到有些同學上課了是想去就去，不想去就回寢室躺著睡覺，就算是上課除非是專業課，不是那些必修課上玩手機的也不少，這種情況在我認知裡面是不少的，因為大家都沒有什麼壓力。但是到了工作上面就不一樣了，有一種莫名而來的責任感和壓力在推動著自己去負起責任來，身為一名試用期幼師的我感受最為強烈了。因為自己已經開始工作了，而且還是教三、四歲小孩子的幼兒教師，自己會不由自主的要去好好、好好管理他們在學校的學習和生活，再加上來自幼兒園對我們的要求和家長對我們的信任，這種責任感就更加的強烈了。至於壓力則是因為我們的工作是幼兒園給予的，自己也是在拿著幼兒園給的薪水，所以自己會在工作當中會更加的用心、更加的有擔當，有種要與幼兒園的利益進退一致的感覺。

幼師工作的這幾個月，讓我對自己的要求也更加的高了，既有幼兒園的規章制度對我們的約束，也有工作對我的要求，我覺得責任感也是一個很大的因素。幼兒的年紀是對世界充滿好奇心的年紀，別人的一言一行有非常大的可能讓孩子模仿過去，所以到了工作當中我對自己的所言所行有了更加高的要求，自己對自己的管控能力更強了，在幼兒面前會不自覺的注意自己說的話做的事是不是文明的，平時在朋友面前的隨意到了學生面前也變得正經起來了，這是在用自己的行動去影響幼兒，讓他們在潛移默化中培養起好的文明習慣。

還有一點感悟就是幼兒對自己的約束是不強的，會不自覺的學習他人的行為，然後他們不能夠分辨這是好的還是不好的，所以我在工作中就從別的老師那裡學習到了一種教育方式，那就是我們要尊重孩子，我們不能夠用自己的方式去要求他們，比如孩子做出來不好的行為，我們不能夠打他們罵他們，而是應該好好地跟他們說這是不對的，讓他們不要這麼做了，並且在後面的學習中更加註意他的行為，幫助他改過來。或許在我們成年人的世界中，做錯了事情就是直接批評，再讓他寫一篇檢討，這是成人的做法，用在孩子身上是不合適的。我們關心愛護幼兒，更要尊重他們的人格。

我是_年12月14日進入公司的，至今已有3個多月的時間了。這3個多月來，是我人生的重大轉折。非常感謝我的領導和同事們，他們給了我很多無私的幫助和指導，讓我能夠在工作上迅速入手。

雖然3個月時間不算長，但我已經深深被公司良好的企業文化氛圍所吸引。公司的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。

根據公司的需要，接下來開始做關於流程模組的工作。總結3個多月來的工作

剛開始的半個月時間，主要是熟悉工作環境，融入bs開發團隊，試著開發一個模組(獎金管理)並完成。在學長手把手的教導，如何程式碼不規範，變數名不規範，模組的業務邏輯怎樣，功能如何實現，讓我在工作初始收穫不少。

主要就是模組的開發——獎金管理、出差管理、角色管理的開發。過這段時間的努力，使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛鍊，學會了在繁忙之中找條理，模組的開發也越來越得心應手。

這一個月應該是技術方面收穫的一個月，新年來，組長讓我協助他整理後臺，將近一個多星期的學習，對後臺類的結構有了更一步認識以及樹和表格的框架。然後，接下來的一星期看了前臺對樹的解析和主頁面的設計，確實很精彩。

職位管理，員工待遇，標準待遇模組的開發。重寫json封裝工具類，重寫後較之前的的優勢：處理的資料量增加100倍左右，處理速度增加10倍左右;缺點：封裝後的物件裡各個欄位不會排序(debug時會有影響)。反覆測試、完善後開始使用。

—至今公司搬遷後，由於eli服務連不上無法做開發。主要的工作就是協助組長寫開發文件。

工作之餘，我也會為自己充電，閱覽一些技術網站和看電子書 。努力提高自己的綜合素質，努力成為公司所需要的合格人才。

我深知一名程式設計師，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，能夠為自己所屬的工作負起全部責任，並在工作中不斷進取，努力提高自己的專業素質，我深信我本人一定能做到這些。

我本人工作認真，注重團隊的合作協調，責任感強。我自信，並能夠把所有的精力都投入到工作中去。成功地完成各項工作。

基於以上所述，我申請轉試用，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這給我留下了精彩而美好的回憶，是我人生中彌足珍貴的經歷。在這段時間裡感謝領導和各位同事給予的支援和幫助，以及足夠的寬容，讓我感受到了領導們“海納百川”的胸襟，體會到了廣告從業人員作的艱難和堅定，感受到“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在對領導和各位同事肅然起敬的同時，也為我有機會成為一份子而驚喜萬分。

在這三個月的時間裡，在領導和同事們的指導和關懷下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了進步。

記得應聘時，我對設計師一職的認識也僅侷限於從事相對單純的廣告創意和美術執行工作，對公司的認識僅僅侷限於xx幾家頂級的廣告公司之一。所以，試用期中如何去認識，並熟悉自己所從事的行業，成了我的當務之急。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據崗位職責的要求，我的工作任務是(1)參與相關廣告創意的討論;(2)負責完成組長分配下來的設計工作指令;(3)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，我認識到一個稱職的設計師應當在熟悉的設計軟體操作能力、具有相當的美術功底的同時，還一定要具備良好的設計心態，敢於創新!目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組裡的各位資深領導和同事多學習。為了讓自己做一個合格的廣告美術設計人員，閱讀了許多相關的書籍，並爭取在工作中有所幫助和提高。

通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。初到公司時，交到我手裡的第一份工作是修改一張企業賀卡，然而慚愧的是，由於對對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00，反覆的修改和漫長的等待客戶的回覆，對我來說，既新鮮又富有挑戰性。不懂就學，是一切進步的前提和基礎。在這段時間裡我認真學習了公司各相關資料，並且對公司客戶的資料有了比較初步的瞭解，再加上日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認識，意識到了公司在xx廣告業舉足輕重的地位，它的發展對於推動整個廣告業的發展有著巨大作用。

同時，公司擁有企業化標準運作的行政機構和比較先進的管理體制。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

首先是對公司的瞭解，一開始的時候就帶我們這幫新人去各個部門檢視，瞭解各部門在公司的什麼位置，大概是做什麼工作，熟悉公司的構架和領導人員，並講解了公司的規章制度，瞭解工作中要遵守的一些規範。接著便是就銷售的崗位，讓我們知道在工作中需要運用到哪些軟體，和哪些部門同事溝通使用什麼樣的表格，哪種格式的範本，和工單的製作。整個培訓下來，我們也清晰了我們銷售的工作需要接觸的公司內部哪些人員，會遇到的問題可以找誰幫忙解決，在溝通中需要和哪個部門的同事交接，整個工作是怎麼進行下去的。

而這些流程性的東西培訓完之後，主管便開始培訓我們銷售的技巧，和熟悉公司的產品。這兩塊是培訓的重點，因為工作怎麼做可以在日常中慢慢了解，但是技巧和對產品的熟悉，則是下到崗位就要使用的東西。我們公司的產品是護膚品，針對的是女性消費者為主的國產品牌，雖然知名度並不能和國際大牌相比較，但是卻在國內還是有一定的口碑和信譽度的，老客戶也是比較多的，所以對於我們銷售來說，對產品的瞭解，讓自己做一個專業的護膚專家是很重要的，這樣客戶才能夠信任你，相信公司的產品。在培訓中我也瞭解了像面板就分中性，乾性，油性等型別的面板，對應的也是需要推薦不同系列的產品給到消費者。而且護膚是一整套的過程，從卸妝，清洗，潤膚，眼霜，精華，面霜，防晒等一系列的步驟。

很多時候我們賣的不僅僅是一個單件的產品，而是賣給客戶一套護膚的理念，從簡單的三件套到複雜的整套護膚系列。從產品入手，到銷售的技巧融入到產品介紹之中去，和消費者的溝通，不是簡單的你問我答，而是一種理念的宣揚。在一週的培訓中我學到了很多，對產品的瞭解，對技巧的把握，對公司的熟悉，對工作流程的操作。在培訓的最後一天主管帶領我們到崗位上進行實操體驗，同樣也在這種模擬操作中瞭解了自己的不足，例如把兩個系列的爽膚水價格記錯。沒注意到兩個洗面奶對應的面板特質，在流程操作中有遺漏等一些問題。

一週的培訓讓我有很多收穫，同時也發現了自己的不足，在接下來的崗位工作中，我會運用好培訓時候學到的東西，也會把不足之處彌補好。

在這個暖暖的季節裡，我踏上了教師的行程，開始了自己人生的新徵程。通過一年的教學工作開展，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，教學工作使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。

在教學工作中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為範"也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，教學工作為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在教學工作中，有些經驗豐富的老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這一年的教學工作中， 自己發現的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，教學工作使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次教學工作中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這一年的教學工作就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的`勞動 正確的方法 少談空話，在今後的工作中，我將以這一年的教學工作經驗作為指導，以自己的實際行動來月山國小做貢獻，實現自身價值。

在這個暖暖的季節裡，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新徵程。XX縣教育局為了使我們新教師儘快適應國中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對班主任工作規範，課堂教學標準，師德師風、教學工作規範，說課、聽課、評課，課件製作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。

在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為範"也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強***師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

兩個月的試用期即將過去，閉上眼睛，我回憶了下從x月x到今天x月x日，在xx所經歷的一切。從一開始被安排在檔案室專門整理檔案資訊，第一次製作月報表，第一次製作宣傳欄，第一次寫中圖新聞稿，第一次發通知，第一次打電話給總公司進行資訊溝通，第一次負責專案組織閘坡旅遊，第一次跑港澳辦辦理通行證······似乎這麼多的第一次，都因為未知而附加著點點不安。但到現在，四個半月過去了，現在的我面對這些工作已經可以從容地應付了。我想，這，就是成長。

之前每週的週記都記下來了當週的工作內容和工作感悟，內容以理性的工作論述居多。為此在這試用期總結，就不打算重複贅述了。在這篇文章裡，我想更多地談談自己的感性領悟。

x月x日，我在自己的xx裡，寫了一句話——“from disqualified to be qualified enough”。這句話是我對接下來一年的工作目標和工作態度的自我要求。對於目前的工作，很大的感覺是，目前自己僅有的知識儲備不足以讓我遊刃有餘地應付。國家政策不熟悉、業務知識不瞭解對公文寫作形成了很大的阻力，ps技術不精通、創意思維不廣闊限制了宣傳欄的設計製作。“upgrade”成了解決這“供不應求”局面的關鍵詞。這讓我想到了x總說的“有壓力，但不壓抑”，因為這些不足都將成為鞭策我不斷學習，不斷前行的動力。

或許是xx後獨生子女的原因，一直以來都在父母的庇護下長大，為此，抗壓能力和受挫能力都相對低下。在試用期的這段時間裡，犯過錯誤，接受過批評。但很慶幸自己可以以良好的心態，理智地去對待這些消極的聲音。最後發現，最強而有力的辯護終歸是行動的證明。“no complaints， but solution”——這是我前段時間的qq簽名，我喜歡積極的心理暗示，讓自己的內心更強大無比。

在思考試用期總結要寫些什麼的時候，我在白紙上首先寫了一個人字，然後畫了一個圈。沉思了一陣子之後，我發現，這一撇一捺一圈，正是中圖給我的感覺。

“學會學習之前，首先得學會做人。”這是我高三英語老師，在第一堂課對我們說的第一句話，至今仍深深烙印在我的心裡。適用於中圖，我想，應該這樣說，“學會工作之前，先學會做人。”在中圖的這四個月半里，幾乎每一箇中圖人都給我在做人方面留下過很多的啟發。

曾經看見過x總親自扛著桶裝水，看見過x總的桌面擺放著從家裡帶回來的燒水壺，看見過x主任的電腦很慢但是還不願更換，看見過在南國書香節的每一天xx都是最後一個撤場，看見過xx在x哥生病了的期間毫無怨言地接手所有報關通關工作，看見過x哥在公司需要他的人和他的車的時候隨傳隨到。我想，這不單是工作態度，這更多的是做人的態度。

其實，作為領導，完全可以享受最優越的伺候。但是，當看到x總親自扛著桶裝水經過，當我看見x總的桌面擺放著從家裡帶回來的燒水壺，當我看見李主任還堅持用他的舊電腦。我有點感動，因為xx的領導都沒盡情去享受其領導應該享受到的“待遇”。總是說，人們痛苦的原因是因為ask for too much，那麼從這些領導身上，我或許能懂，為什麼他們快樂。

10號早上開會，輔導員給了幾個實習銀行，我們國貿大班分到農行，但是可以先去光大和興業面試，因為光大和興業實習表現好畢業可以直接籤。話說這和填大學聯考志願是一樣一樣的，反正有農行保底，我就打算去看看傳說中的面試到底是什麼樣的。這是本姑娘第二次正面遭遇光大。話說上次，在簡歷篩選過了之後的筆試，中了光大的奸計，只看見筆試紙正面的明題，沒看到紙背面的暗題。嗚呼哀哉，這次姑娘我下定決心，光大你就是給本書，姐們也要把你翻爛。

同學們浩浩蕩蕩去了八十來個，面試單位有光大銀行東湖支行和叉叉支行(鍾家村那邊)和光大證劵和叉叉風險擔保公司(也忘了)。最後留下了參加光大銀行的只有四十幾個。面試官三位，一個像白雪公主的理財經理，一個笑眯眯的個貸經理，外加一個外表非常黯淡的，呃行長。仨都是女的。

白雪公主經理的大眼睛忽閃忽閃，還喜歡抿著小嘴，一副受驚嚇的樣子。最奇妙的時候是，輔導員叫她介紹光大情況時，她小聲的說著說著忽然臉紅了然後哽咽，過了幾秒鐘她說，對不起同學們，這是我第一次面試我太緊張了。(^o^)/~呼呼~

笑眯眯經理一直在笑，她很像我之前保險學老師，所以很親切，不愧是和客戶打交道的~

行長的側面畫素顏張韶涵，橘色襯衣藍色布褲子，頭髮短偏長顯然是沒打理過。最開始我以為她是某助理，也沒放心上，心想了不得就是助理，旁邊經理呢。我暗暗感嘆其實助理就得這樣的，看上去比較凶，執行力強嘛~

面試開始分兩路，一邊是理財一邊是個貸，然後分兩路排隊開始。白雪公主經理在聽人說話的時候大眼睛依舊忽閃忽閃然後抿著嘴一副完全入迷的樣子，我有錯覺好像面試的同學在講恐怖故事，她受驚嚇了。個貸經理一直笑，所以這組的同學很放鬆，我選個貸這邊面試，反正我也很放鬆，經理也很放鬆，我只要注意一下等下我別一激動叉話跑偏就行~嘿嘿嘿~然後疑似助理的行長看人多就坐到中間說，她那組也可以面試，不分部門的，說反正到部門經理面試過的還要過她這關，總之她這裡會難一些。

哈哈哈，既然姐們是來打醬油的，就直接走個一次性過程。瞬間變了主意改到中間疑似助理這組面試。

行長的面試過程非常長，而且全過程以向下低頭15°角向右偏30°角伴向上微翻白眼的姿勢出現。看的出來她的問題咄咄逼人，下面的同學沒有任何多想的機會。我暗想這次絕對是玩刺激的，不由得一陣亢奮。我注意到3號的面試時間大概持續了45分鐘，中間3號講到他在20xx年暑假與人結伴騎自行車去北京的時候，行長眼鏡亮了一下，然後盤問了一些細節。我心想遇到此等強人我慘了，比體力沒體力，比勇氣沒勇氣。講完北京之旅行長繼續盤問許久，3號男越說越沉默，背越說越彎最後頭都低了。4號相對比較短，沒印象。然後姐們華麗麗的上場了。打了個簡單的招呼之後行長直接快速唸了一長串：姓名年齡身高籍貫政治面貌。還好我狀態輕鬆，不然哪記得住，於是一一如實相告。之後問家裡只有你一個嗎，我說不是還有一妹。然後問為什麼選擇在武漢工作，我沒說大家說爛的比如武漢九省通衢看好發展前景，我就說我在這讀書環境很熟，然後不擇手段的把我老妹也搬出來說她報了武漢的大學，咱爸媽也放心咱倆姊妹攜手共建同發展，畢業工作在武漢。問題來了，你們倆都在武漢，你爸媽怎麼辦。太狠了!我說父母那邊沒有後顧之憂。然後刨根問題攔不住頻道開播。

“爸媽的職業是什麼”：“公務員和醫生”。“爸爸什麼單位”：“國土局”。“(裝專業)應該叫國土資源局吧，什麼部門，(又裝專業)噢應該叫股”：“(偏偏本人卡殼了，都怪平時對老爹工作支援不足，呃了半天)他那個是土地儲備中心”。“(再裝)媽媽什麼科”：“內科”。“你妹妹多大”：“1x年齡不便公開)，高三剛畢業”。“考的怎麼樣”(很漫不經心)：“(一副要死不活的樣子)600多分吧(聽到此句行長O了一下)”。“(繼續漫不經心)這算個什麼水平啊”：“(淡淡的愛理不理)超重本線40分吧”。“(悶悶的不死心)文科還是理科”：“(心裡笑翻了)理科呢”。我贏了~(此段感謝老妹的鼎力支援)之後問兩姊妹誰讀書厲害，我暈，老妹報的華科...我說是她，說父母對我們倆的成長培養方式不同(看看看看，多那啥，我至今佩服自己當時怎麼想的出來)，然後解釋了方式和原因。

後來我怎麼著怎麼著就把要考公務員這事給說出來了，雖然本人極力解釋公務員和銀行的地位是平等的，但是這為行長的轟炸埋下了伏筆。來了啊，如果有個百分之百的公務員可以考上而且在父母身邊另一個是銀行壓力很大，選哪個。我說銀行(這銀行面試能說公務員嗎，傻子都選公務員，傻問題)。然後說給個留銀行的原因，我就扯了，說銀行學到的東西多啦公務員氛圍不喜歡啦。然後又來了，百分之百的公務員可以留在父母身邊balabala....

最後問，我們的工作地點不定，有在漢口的有在漢陽的。我說意思是會不會覺得路程太遠?行長說是的你願不願意跑。我說呃這可以理解。然後行長下巴一抬說不我不需要你這樣回答我知道你父親是公務員我知道你的說話方式受影響(去你丫的，切~)，你只要說願不願意。我咬牙答曰：我願意。

然後收場。據說我的面試時間還蠻長，呃我好像沒覺得。

這段時間以來的工作過去了，我覺得還是非常有意義，銷售工作讓我得到了很大的提高，作為一名銷售工作者，有很多時候我都感覺這是對我能力的認可，雖然幾個月下來感覺很快，但是我還是覺得自己進步了不少，過去很長一段時間的工作當中，我都是不斷的提高自己的能力，這試用期結束了，我也有一些心得。

通過這樣的方式我也確實有很多的進步，過去沒有過銷售工作經驗，正是因為沒有接觸過，我對這份工作也是一直保持著好奇，在工作當中很有熱情，我是比較喜歡這份工作的，通過自身的努力我能夠端正好心態，對自己能力也有一個客觀的評價，試用期雖然已經過去了，但是我也一直感覺從中獲取了很多，初入銷售工作我感覺非常的好，因為比較好奇，所以我堅持做好了很多，這與我而言很有意義，試用期結束了，確實是一個非常大的提高，因為自己性格比較外向，所以對這份工作感覺很是親切，我認為是非常的適合我的，一開始的時候就抱有熱情，工作當中很有動力，所以我真的很有感觸。

通過這試用期期間的工作接觸，慢慢的我也是有了很大的提高，在這樣的環境下面積累了非常多的經驗，在這一點上面我真的感覺很有意義，在這個過程當中我的進步是很大的，作為一名銷售這對我來講是一個非常不錯的鍛鍊，三個月過來我更加認為我是很適合這份工作的，首先我覺得做銷售工作應該要調整好心態，因為業績並不是那麼好做的，這不是努力就能夠得來的，所以要調整好心態這是非常重要的，做銷售的工作應該要有這方面的意識的，需要調整好心態，這段時間當中我真的深有體會，做一名優秀的大學生這對我來講很有意義，相對而言我是做好了很多，試用期期間我也不斷的提高自己，和周圍的同事學習，在這一點上面我保持虛心的態度，積累了很多工作經驗。

三個月過去我也明白這有以後我應該怎麼去做好這份工作，所以我認為這能夠讓有更多的進步，我也一定會讓自己做的更好，做一名合格的銷售我覺得我還是差了很多，這一點是我應該意識到的，回顧過去的三個月，我也確實是有了很大的提高，有這麼一段經歷，我也非常的感激，也會繼續認真做好銷售工作。

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為咸豐縣人民醫院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新徵程。現將試用期期間的工作總結如下：

首先，通過這段時間的學習，我對醫院的辦院宗旨、行為規範、服務理念都有了一個深入的瞭解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程式等相關知識，瞭解在以後工作中會遇到的常見問題及解決辦法。

其次，也使我的執業素質有了提高，為能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。特別是在心內科，許多患者都病情危重，又大多是些老年人，所以基礎護理較多，病情變化較快。一切的病情都有待於護士在工作的過程中要勤於、善於觀察，才能及時地掌握患者的病情變化，作出準確判斷，並及時向醫生彙報，使患者能轉危為安，從而有利於護理。而要做到善於觀察，就要求護士必須有紮實的醫學基本知識和技能，根據患者的疾病有的放矢地進行觀察，減少不必要的疏忽。因此護士在工作的同時必須不斷認真學習和總結經驗，才能更好地工作，更好地為患者服務。

最後，通過護士長對護理的核心制度、護理程式的講解，我瞭解了工作中各項工作的操作程式。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，更好地服務於患者。我還認識到建立良好的工作與人際關係對我個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。

通過這幾個月的學習，我所受的啟迪和教育對我以後的發展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮鬥的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

在這一年的見習期間，我在進修學校、教委辦及學校的安排下，參加了大大小小的多次培訓，在培訓的過程中我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，使我站在更高的層次上審視自己面前的這份工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。現將自己的心得體會簡要的闡述如下：

首先角色的轉變。

從一名學生的角色轉到教師的角色來，必須更好的瞭解教師的角色所應具備的基本素質和思想層次，對於學生這一角色有較充分的認識。應認識到新課改下“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。而新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應儘可能地把課堂還給學生，讓儘可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。作為一名剛從事教育工作的新教師來說，更應儘快的把課改下對於教師的要求嵌入第一印象中，才能更好的做好接下去的教書育人的工作。

其次，新教師要敢於表達自己的真實感悟。

在參加幾次的進修學校的培訓中，我發現擔任講座的各位老師均是有自我特色有獨特思考，並且敢於把自己的思考表達出來，而不受約定世俗規則的約束，而他們卻比一般循規蹈矩的優秀教師更優秀，這點讓我從中感受到，每一位教師都應該敢於表達自己的想法，特別是作為新教師，由於沒有先前經驗的約束，更有自己獨特的想法，應該敢於、善於將自己的想法表達出來，這樣在不斷的交流、磨合、思想的碰撞中，才能擦出嶄新的火花，而作為一名新教師通過這樣的方式也能讓自己更快更好的發展起來。

再次，培訓讓新教師更加充實

在一學年的見習期中，上半學期我自覺激情萬丈、幹勁十足，可是到了下半學期就開始有了倦怠的情緒，似乎覺得生活一成不變，課堂好像也就這麼上，所幸在深滬教委辦及深滬中心國小的安排下，恰好給了我一次學習的機會，就是到福州參加“名師行”的活動，去了之後，讓我重新對於課堂有了十足的興趣，不同的名師對於不同的文字有著不同的解讀方式，可是課課如此精彩，真的不禁要感嘆語文課也可以這麼上。每個老師都有著自己的特長並能將其在課堂中發揮到極致，有的老師善於用幽默的語言活躍課堂，用幽默的語言四兩撥千斤，把深奧不易理解的詞語用個幽默的例子解釋，讓學生一下子就明白了，有的老師善於與學生交流，善於解剖學生的內心，一言一語就能直達學生的內心，讓學生很容易就專注於課堂，專注於在教師的引導下進行思考，而有的教師則善於創設情境解讀文字，讓課文中每一段的枯燥學習頓時妙趣橫生，我從幾次培訓中學到的教學技巧也讓我一步步的學會把握課堂，慢慢的把課堂變得精彩、藝術並富有自我的特色。

培訓的活動，對於教師、特別是新教師來說意義非凡，每一次的學習都能讓我有喜出望外的感受，每一次的培訓學習後都能讓自己覺得渾身充滿了電量幹勁十足，每一次的學習都能讓我感受到大師們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，樂觀的人生觀，豐富的教育經驗，不管哪一個方面都是我們這些新教師要學習的，希望自己可以通過一次次的培訓，讓自己拾級而上。

現在想來，我進入公司已經三個月了，這段時間也是我的試用期，我對自己在這段時間的表現是非常滿意的，雖然一切都是那麼新奇，但在我自身的努力與同事們的幫助下，我進步得很快，也因此學到了很多，在這個互相競爭的職場上是非常難得的，因此我談談自己的心得體會。

剛進入公司的時候，我暗下決心，一定要好好學，做事情也要勤快些，這樣才能得到大家的稱讚，但由於公司請過專門的保潔員，因此我雖然打掃了衛生，但好像這樣做沒有什麼意義一般。後來有老員工教導我，說大家的為人都是很好的，只要我主動請教的話，那麼就一定會有人願意教導我的，畢竟公司不怕我提很多的問題，只怕我會不懂裝懂，這樣也會在工作中造成困擾。因此第一天的時候我一直在觀摩他們如何工作，觀看工作的流程，說實話，這個時候我非常希望公司能夠有一個崗前的培訓，不然的話我也不會這般窘迫，至今記得保潔員阿姨那副我搶了她工作的幽怨眼神。

在經過了第一週的學習以後，我已經能夠熟練處理最基礎的工作了但僅僅只有這樣是不夠的，還要進行拓展性的學習，這些都是需要自己主動去問的。在這個時間我是比較釋懷的，雖然沒有進行培訓，但是自主學習的效果要好的多，因為事先自己思考了一邊，在問的時候會不斷加深印象，在做的過程中便能夠直接記在腦海，不會忘記。雖然我做的都是寫些比較基礎的工作，但是由於人比較勤快，領導對我的印象是比較好的，其實我在做的過程中也會對照以前在學校學過的知識，我覺得如果能夠理解這些的話，那麼這樣可以給我很大的幫助。

在上個月的時候，我被調到一個新的部門進行工作，這個時候我已經工作兩個月了，可以說算的上一名合格的員工的，但由於來到了一個陌生的環境，一切都要從頭學起，後來我知道偶爾會發生這樣的事情的，也算是不同部門之間的交流學習，也可以算得上一個難得的機會吧，畢竟新的環境可以結識新的朋友，也能學到新的知識。雖然公司的規模不大，但也正因為如此，大家都像是一家人一般，相互之間也不會耍什麼心機，這是極為難得的。

試用期結束以後，接下來便是正式轉正了，能夠熬過這段試用期，我很感謝給予我幫助的同事，這樣也讓我對公司有了更多的歸屬感，我相信經過自己的不斷努力一定能夠在公司有所發展的。