大學生暑假衛生局實習報告範文

來源:果殼範文吧 2.28W
  20xx年大學生暑假衛生局實習報告一

大學生活即將結束,見習實習接踵而至,讓我充分認識到社會實踐的重要性。對於一個大學生生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。短短的幾天社會實踐也許並不能代表什麼,也許不能改變什麼,但我所看重的是能從這短短的幾天收穫什麼,我所要學習的就是一種認真的態度,待人接物的方式。

大學生暑假衛生局實習報告範文

這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,可以說基本不上手,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論佔主體,而我對知識也能掌握,本以為到了臨床上能夠應付得來,但是在實際操作中並沒有想象的那麼容易,平時在學校數字錯了改一改就可以交上去,但是在實際臨床中,錯了可不是這麼簡單的問題。

一旦犯錯,可不是追究你的責任,糾正你的錯誤這麼簡單,你的一個小小的失誤,也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,嚴謹負責任的態度是我們不可或缺的一門重要的素質。

下面我將闡述一下在這次實踐過程中的心得體會:

個人方面:.

1.待人真誠,學會微笑

2.一切以病人為核心。讓病人儘早擺脫病魔。

3.在上班期間把手機調成靜音。

4.在休息的時候多看醫學方面的書籍。

5、踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛鍊能力。

我也隨醫生和護士去了衛生服務站,看到實習的同學們為病人量血壓、測體溫,做一些基本的護理,為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。

醫院的制度方面:

制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班並在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負責人員即隨主任或上級醫師查房,瞭解病人情況,聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。

查房完畢,各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間,我發現醫護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至於紅包送禮的問題,也由於制度嚴格,從來沒有見到過。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。

醫生的道德品行:

我認為作為一名醫生最重要的是好的品德。從這幾天的實踐觀察中,每位醫護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。

雖然現在社會上風氣不好,甚至有很多人崇尚金錢至上,但醫生治病救人的初衷一直都在。在這裡真的讓我感受到救死扶傷的真正含義。

學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關係,科室裡面醫生與護士的關係,醫生與醫生的關係,護士之間的關係,醫生與病人及家屬的關係等等。最大的體會就是不要把自己看的太了不起,做人低調做事高調。所謂三人行必有我師,我們要學會學習。

短短10幾天的實習轉眼就結束了,但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束,真正的醫學之路才剛剛開始。

在這次實踐中,雖然我實質的東西沒有學會什麼,但是從中我學會了比知識技術更重要的東西,那就是對工作認真的態度,讓我充分的意識到醫生這個職業的聖神與重要,更讓我深深的體會到實踐的重要性。不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

  20xx年大學生暑假衛生局實習報告二

大三結束的假期我在舟山衛生局資訊科實習。這段時間我在衛生局學到了很多,很高興自己在學校學到的理論知識和實驗技巧可以真正的在現實生活和工作中得到應用。

在我實習的2年前,舟山就被國家衛生部指定為全國衛生資訊化的重要試點,全面實現看病,就診資訊化,這是舟山近兩年的研究方向和工作重點。在國家的的大力支援下,資訊化建設在如火如荼進行中,而現在已經取得了不少的成效。而我在實習期間,舟山又被國務院批准被舟山群島新區,更加突出了資訊化建設的重要和急迫性。

實習伊始,科室主任先給我介紹了下舟山現在資訊化建設的內容讓我有大體上的瞭解,在主任的介紹下,讓我覺的教室裡學的東西太少太少了,在醫院資訊應用的太廣泛了。好多都是所不熟知的。

現在舟山資訊化建設在做的工作主要有區域衛生資料交換平臺、區域電子健康檔案與傳染病專項電子檔案系統、區域醫院系統 (HIS系統)、區域體檢協同共享平臺、區域健康體檢管理平臺、區域PACS系統、責任醫生移動隨訪、移動門診輸液室管理系統、健康面對面IP科室電話、決策統計與分析系統、健康門戶等,除了這些主任先讓我自己去熟悉這些系統和軟體的內容和管理模式

主要收穫:

1、各系統完成驗收報告的閱讀 實習開始的.一段時間裡閱讀了很多舟山衛生資訊化建設專案的完成驗收報告。

主要文獻有:《舟山市衛生資料中心詳細設計檔案》、《個人電子檔案資訊系統分析說明》、《區域雙向轉診系統設計分析》、《區域PACS資訊系統的建設標準與規範》通過對於這些文獻的閱讀,我對舟山衛生資訊化建設的專案有了大概的瞭解,知道了衛生資訊化建設要實現的內容,在將來會給老百姓就醫帶來的方便和醫生看病的時候的簡便。而且懂得了這些軟體在設計的時候考慮到的問題。讓我對軟體設計需求分析有了更廣闊的認識。

2、程式軟體的熟悉與應用 當然在看了一些專案的建設設計後,也開始對軟體的應用和設計進行了操作。

因為舟山的資訊系統軟體都是以外包的形式的。所以很多軟體不是自己設計寫的,而做出來的軟體是不是符合我們的的需求和系統的可操作性需要自己的實驗和操作,所以我和科室裡的前輩一起對已經完成的系統進行實驗性的操作。比如萬鼎公司的電子健康資訊檔案、健康銀行等系統。

在我們操作的過程中發現了不少的問題,有程式設計的漏洞,有操作的不規範也有邏輯上的問題!更多的是因為公司對醫療服務事業的流程不瞭解所導致的錯誤。我們通過自己的操作發現問題後,與設計公司聯絡,然後他們的程式設計師過來對軟體進行改進並進行更新。

我在操作這些軟體的過程中更好的瞭解設計這些軟體的思路和醫療所需要的是什麼樣的軟體。與程式設計師溝通的過程對專業知識有了更加進一步的認識和鞏固,也學到了更多小技巧,這些技巧都是實打實的用於真正大型程式設計時候用的。

3、城市資訊化建設管理的認識 舟山市衛生資訊化建設是以區域化建設為主題的。

然後按分級分步的形式發展舟山的衛生資訊化。作為全國的衛生資訊化試點,發展的過程都是自己一步一步摸索出來的,中間有過困難,有過曲折。但在領導的指點下,還是發展的很成功的。8月26日下午,全國衛生資訊化工作現場會在杭州召開。

舟山市基於一卡-通和資料交換平臺實現健康檔案共建共享,以及遠端網路醫療等衛生資訊化建設成果,通過網路視訊 和現場系統操作演示的方式在大會上進行了實景直播。新城社群衛生服務中心全科診間、舟山醫院住院醫生工作站和ICU重症病房參與現場展示。會後,舟山展示的內容得到了衛生部領導和全國參會廳局長的高度評價,舟山衛生資訊化被稱為典範和看到了資訊化的未來。

近年來,在衛生部醫改資訊化試點和國家數字衛生樣板示範區專案的有力推動下,我市衛生資訊化建設程序不斷加快,重點在標準社群服務、新型醫療服務、新式公衛服務、新穎公眾服務、創新衛生管理等方面進行了探索,資訊化應用水平快速提升,呈現了以地市為建設區域。

一卡通加資料中心為共享架構、全面實施互聯共享,基層衛生機構資訊化率較高,健康檔案和電子病歷共建共享,遠端會診全面覆蓋,農合制度市級統籌實現跨縣區實時結算,區域系統優先推行,公眾服務廣泛重視、衛生管理手段創新等鮮明的特點。群島新區衛生資訊建設初具規模,全市衛生資訊化率達到較高水平,建設速度處於全省前列,衛生資訊化發揮了助推醫改、服務健康的重要作用。

自我鑑定:

在衛生局實習的這一段時間裡我收穫了很多,認識到自己身上存在的很多問題。總體覺的自己的動手能力和資料分析能力還是不錯的,能夠舉一反三。科室裡需要做的地方我都可以幫的上忙。實習過程中接觸了更多的語言用法,主要還是對於PB的運用。

雖然學過PB,但對於PB的用法有了新的認識,進入了一個全新的領域,這讓我知道在大學裡學習的東西還是比較少的,更多的還是要自己去動手自己去學習的,我們學到的應該是再學習的能力。我覺的在閱讀那些需求分析的時候發現自己的對於這方面的知識還是有缺欠的,對於文章的寫作方面還是有待提高的。

雖然以前就認識到了這個問題,且在彌補這方面的不足。但是還是沒有達到很好的效果。而這個以後在社會工作當中是常常會用的到的,所以在以後的日子裡要在這方面多多練習和學習,相信在以後的日子裡會有比較不錯的進步的。

  20xx年大學生暑假衛生局實習報告三

  一、實習內容

1.藥政業務管理

(1)藥局、藥房、藥品販賣業申請設立登記。

(2) 藥劑師、藥劑生人員執業登記。

(3) 取締無照藥商(如路邊攤販販賣藥品者)。

(4) 中西藥廠、化?品廠、醫療器材?造廠裝置、?造、生產輔導檢查管理。

(5) 協助推動藥品優良?造規?(cGMP)。

(6) 推動醫藥分業,輔導健保特約藥局做好藥物諮詢工作。

(7) 相關公會(西藥、中藥、藥劑師、藥劑生、醫療器材、??眼鏡)之輔導。

2. 藥物業務管理

(1) 西藥(醫師處方藥、醫師、藥劑師、藥劑生指示藥品、成藥)管理。

(2) 中藥(傳統中藥、膏、丹、丸、散、科學濃縮中藥、中藥材)管理。

(3) 醫療器材(鍼灸、針筒、血壓計、診斷儀器等)管理。

(4) 化?品(一般化?品、含藥化?品)管理。

(5) 藥局、藥房、藥品販賣業者販賣之藥物化?品抽驗管理。

衛生局個人實習總結衛生局個人實習總結(6) 醫院診所、藥局藥物抽驗管理。

(7) 不法藥物(偽、劣、禁藥、不良醫療器材)查緝。

(8) 管制藥品(FM2等)管理。

(9) 藥品、醫療器材、化?品及廣告稽查。

(10) 協助藥物不良反應通報作業系統

3.為民服務

(1) 受理消費者對服用之中藥(摻加西藥)或使用之化?品品質有懷疑時申請化驗案。

(2) 協助推動營造社群藥事照護服務及用藥安全宣導。

衛生局個人實習總結文章衛生局個人實習總結

(3) 受理消費者藥物、化?品使用疑慮諮詢。

(4) 受理業者販售藥物、化?品標示及廣告相關諮詢。

4.用藥五不

(1) 不聽信別人推薦的藥。

(2) 不相信有神奇療效的藥。

(3) 不買地攤、夜市、遊覽車上賣的藥。

(4) 不吃別人送的藥。

(5) 不要推薦藥給別人。

  二、實習總結

以往的暑假總是整天再家無所事事,可是今年都要大肆了,想想不能再跟以往一樣,所以就跟系辦報名了暑期實習來到了臺中市衛生局,不僅僅是為了要學點東西而已,重要的是要改變自己那麼懶散的個性之外還要培養正確的做人處事的態度。

第一天來到衛生局報到,有著一點點的不安,大概是來到一個新環境吧!一開始在聽完各科室的簡介之後,其實也沒有一個確切的目標,只是覺得藥政科應該不錯,因為在介紹的時候說有機會會帶我們外出去稽查,就覺得好有趣的感覺;經過命運的抽?,我就這麼剛好的被抽到藥政科,真是天公作美阿。

隔天進來之後,老師就先帶著我瞭解公文的打法,隨後也拿了相關法規的書給我閱讀,讓我瞭解藥政的業務不只是跟藥品有關而已,其中還包括了藥劑師、藥商、醫療器材藥商的登記、販賣執照,還有化妝品也還有分藥用化妝品跟普通化妝品,如果是販賣藥用化妝品的話也要申請販賣執照,不是隨隨便便都可以販賣的。

不管是在局?或局外,都有好多事情可以學習。局?常常有違規的業者被約談,在一旁聽他們違規的塬因,塬來阿,有很多都是不知道他們販售的物品塬來也是要申請執照的,像是人工皮,我本來也以為賣那個沒有什麼,但是人工皮塬來算是醫療器材,還有隱形眼鏡等等的,這些都是我這時候才知道要小心注意的。

跟著老師外出稽查時,他們都會事先會鎖定幾種藥品,抽查各大藥局是否有販售,是否有違規的情況,也會隨機抽檢視起來有問題的藥物,只要發現違法或是送驗後有問題的話會馬上要業者下架,保護社會大眾眾的用藥安全;還有被民眾申訴的店家,他們也要去調查說是否有違法行為或者是販售違規藥物;有時意外發現路邊的違規攤販,也都會互相支援,大家一起幫忙查驗。

如果碰到大的攤販忙到晚上十一、二點也不奇怪,然後隔天上班的時候也要把抽查到的藥物送去化驗,有時候抽查到的都是一、二十種,光是弄公文、?時敢?圖煅櫚募焯澹?薊崦Φ矯皇奔?還有如果有藥物要銷燬,也要到這邊說明才能進行銷燬;有一次,一家藥品公司要銷燬近兩千箱的過期藥物。

一進去看,真的是整個儲藏室都是裝滿藥物的箱子,光是要把這些箱子送到卡車上就足足用了四、五個小時,總共也叫了五大車卡車才全部送去焚化爐,其中,我也看到了焚化爐?面塬來是什麼樣子,那天真是讓我印象深刻。

在這一個月中,我有了正確的生活態度,每天就跟上班族一樣,所以養成了叄餐定時、早睡早起有規律的生活習慣;也學到了許多在學校中沒注意到的事情,看到了許多平常沒機會,只有在電視上偶爾才能看到的東西。

在平常時也會跟科室?面的學長姊們也會聊天,他們也會跟我說平常在工作時會遇到的問題或者是處理事情對應的態度,有時候遇到比較麻煩的人、事、物,他們也會耐著性子的好好溝通,這都是我比較做不來而應該要學習,加以改進的地方。

衛生局個人實習總結實習報告 實習總結 經過了這樣的一個實習生活,雖然只有些許的,但是也覺得自己有慢慢的在進步,這樣的我覺得很充實也很踏實,自己也開始比較有了想法,接下來就要把從以前到現在學過的東西整理整理,要讓自己的生活態度大大的改變。

  三、自我評鑑

一開始進去之後很怕做事會不符合老師的要求,可是老師不會趕著要我馬上把東西做出來,只要求不要拖到太晚,引想做事的進度,所以我也很放心的把事情在最短的時間?面做到最好。

之後東西一多起來就開始忙了,常常要把很大量的東西進快趕出來,所以也難免會有差錯,或許是我太急著把事情完成,所以導致中間出了一些錯誤,這就是所謂的欲速則不達吧,還好指導老師只是跟我說哪些地方我表格有打錯或是一些要再補其加強的,讓我可以很輕?的心情去把應該完成的工作做完。

然後對於是否有遲到早煺等等的情況我是覺得還好,但是常常因為去吃完早餐之後到實習單位都已經快要到正式上班的時間了,進去坐不到五分?就要開始工作,自己並沒有把心思全部轉移到工作上面,總是要等到過半個小時後才開始全力以赴。

這點我覺得應該要好好加油,不可以用這樣的心態去工作,應該提早進去讓自己把心思沉澱一下,這樣才能在工作的時候全力以赴,還有到了下午的時候都會偷偷的打一下瞌睡,引響到工作的效率,雖然都有午休的習慣,但是總是就會偷懶一下,這也是我要好好改進的地方。

  四、建議事項

或許在藥政科?面實習的與本科系有所出入,但是也可以讓我多知道一些事情,在實習期間我跟科室?面的學長學姊們都有互動,知道了在職場時所應該有的基本禮儀,不過可能是這個單位實習的時間不是太長,所以沒有把學到的東西加以應用,未來到衛生局實習可以再把時間加長一些,也可以和生活有所聯結。

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