大學生實習報告【精品】
隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的大學生實習報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生實習報告1
古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神祕，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神祕的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己並沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對於我來說是一個絕好的'鍛鍊機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那麼簡單，其中也是一系列的複雜程式。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面對每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。
實習佔用了我們大學裡的最後一個暑假的時間，但是這和以往的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始瞭解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯絡起來，要熟悉酒店的資訊，要令自己的一言一行都代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，併為自己不久後的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。
大學生實習報告2
兩個月的實習時間很快就過去了，回首過去的兩個月，在機電科領導的在大力支援和實習老師的指導下，我們圓滿地結束了這次畢業實習，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。十分感謝學校給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，兩個月的實習結束，現將實習狀況總結如下：
一、認真學習、刻苦鑽研、業務技能得到了提高
1、認真學習各種工具一齊的用途及使用方法，雖然在學校學習了不少理論知識，但在工作當中發現光有理論是不夠的，必須要理論聯絡實踐再加上一絲不苟的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進行了認真系統的學習，並堅持邊工作邊學習，很快就掌握了其中的要領，已能獨立完成領導交給的任務，在今後的工作中，我將不斷的摸索和鑽研，把工作做得更加精細、完美。
2、認真學習了安全理念，“安全職責比天還大”“人人都是通風員”煤礦工作是艱苦的行業，井下作業，隨時有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有必須的發展規律性，只有認真遵守各種安全制度，作業規程，才會儘量少發生事故。在安全與生產的關係上，我認為安全與生產不是一對矛盾的統一體，安全與生產之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產是相互依存關係，安全是伴隨著生產而言的，沒有生產就沒有安全。生產過程中務必保證安全，不安全就不能生產。人們常說：“安全促進生產，生產務必安全”就是這個道理。我們要承認安全與生產存在著本質的必然聯絡，又要承認安全與生產之間存在著區別，正確理解與掌握安全與生產的辯證關係，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產的健康發展。
二、紮實工作、埋頭苦幹，出色地完成了實習任務
在實習期間，我還較好的完成了盤區供電設計課題，受到了指導老師和同學們的讚揚。
三、加強修養、團結同志，樹立了良好的實習生形象
我能嚴格遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終持續嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的`生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
這次實習帶給我的不僅僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問題及今後的打算
在實習中，我儘管學到了不少知識，有了不少收穫，但學校的要求，離集團公司的要求還有必須的差距，具體表此刻：
1、理論知識不夠紮實。
2、實踐經驗不夠豐富。
今後，我必須要繼續努力學習業務知識，不斷積累工作經驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養，切實提高綜合素質，做一名優秀的專業技術人才，為實現“高起點上再跨越，創造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
大學生實習報告3
【實習概況】
作為一個土木工程管理專業的本科生，時間對我們來說很重要，實習可以說是大學教學活動的一個重要環節，它是不單是給我們一個磨練的機會，更是對我們段所學知識系統性的一次綜合運用，讓我們更高層次的瞭解知識與實踐相結合的必要性。通過實習，使我們能夠了解施工的全過程，培養我們獨立分析解決問題的能力及靈活運用能力，讓我們對以後的學習目標有了整體的瞭解和規劃，對畢業以後的就業有著重要的指導性作用。
通過實地工作，提高了我對建築施工方面的認識，工程不單單是哪一門學科就能解決的問題，所以我們應擴大我們的知識面，瞭解專業需求以及對個人的素質要求，加強對學好本專業知識的必要性認識。利用所學的知識解決實習中遇到的問題。
而且通過親身參與施工過程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
同時，根據實習期間對本專業的瞭解及認識，確定自己以後的從業方向。
【工程概況】
設計單位：安徽華盛國際建築設計工程諮詢有限公司
建設單位：合肥環湖傢俱有限公司
施工單位：安徽東華建設有限公司
監理單位：安徽省中灝工程諮詢有限公司
勘察單位：安徽省地礦岩土建築設計院
我實習的工地為合肥環湖傢俱城七號廠房施工現場，位於阜陽路上，建築面積27028㎡；本工程地上3層區域性5層，耐火等級：二級，抗震設防烈度：七度，建築工程等級：二級，抗震設防類別：丙類，使用功能：兩類廠房、區域性辦公，結構形式：混凝土框架結構，設計使用年限：50年，建築高度23．4米。本工程採用獨立基礎，基礎樑最大截面積為700×300，框架樑最大截面700×300；主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均採用1．8cm厚壓縮膠合板模板，支撐採用鋼管支撐。
【實習內容】
第一天剛到工地上，師傅給我一個安全帽，然後就帶著我到工地熟悉了一下，他說“我們這裡採用的是獨立基礎，還向我介紹一些其他形式的基礎”然後登上了二樓，。因為正在上三層，頭頂鋼管架非常多，所以在上二樓的同時反覆叮囑我：不管什麼時候，只要是在工地上就要把安全帽戴著，接著師傅就帶我在樓上轉了一會，因為他是總監比較忙，一會就離開了。
接下來的一個星期，我在監理室開始了實習，看圖、看書、查規範是我在這一個星期裡所做的全部事情，雖然有一個旁站監理在那指導我，我還是感覺空虛。之後我就來到專案部跟在一些技術員後面，慢慢地我開始現場施工作業……
我到的時候，主體結構部分已經做到二層，至於基礎什麼的，當時腦子裡根本沒有這個概念，所以也不知道當時具體做法層。
在工地最基本的就是彈線，所以我的任務很多就是跟著師兄彈線。用墨斗彈線，看到墨斗我就有一種熟悉感，小時候經常看到爺爺用，可是這種熟悉感並沒有讓我對彈線真正的熟悉。每次出發我們總是提著一個桶，裡面是用來盛放彈線測量工具的，第一次彈的線是基礎樑上的軸線他用來控制剛加的支撐和上層樑板的位置，在做內架支撐時，控制好鋼管的擺放位置，模板的搭建首先是完成樑的搭建，根據軸線利用鉛垂懸吊法準確固定樑模板，後來彈的叫水平線，（地坪澆築完成後，澆築面到牆上彈的一米線的距離為一米，所以也叫做一米線，一米線也是室內裝修，安裝門窗的重要標準線）。由於沒有掃平儀，這個工作有點辛苦，臨走前彈得是三層的軸線，首先是引線，然後根據主控制線依次尺量彈線，並在尺量過程中核查，再此過程中首次接觸到了全站儀，並有了初步的認識。彈線時要拉緊，去除線下雜物，尺量也是有講究的，並非想象的簡單。
抄平：簡單地說就是找個水平面，控制標高。這裡抄平所抄的是結構一米線，主要是用於澆築混凝土用的。這也是唯一一個需要加班的工作，因為它最好在傍晚上抄，白天的話，紅外線照射在鋼筋上看不清楚，晚上可以很清楚地看到，也可以減小誤差。框架柱的檢測：有鉛錘和捲尺進行檢測，多次量取，誤差不允許大於1cm。
後來的實習中有一項非常重要的內容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著酷暑來到樓頂，四十多度的天氣，汗如雨下，時不時的需要來到頂部檢查，檢查哪裡有樑哪裡沒樑（鋼筋的綁紮首先由班組長或帶班在模板上標註好其數量和型號，計算其箍筋數，然後搬運鋼筋綁紮），樑筋的型號尺寸，其中錯誤頻繁出現的就是腰筋，鋼筋和箍筋綁紮都是非常重要的，不能少，這項工作是鋼筋工承包的，如果不檢查，他們會偷工減料，再出現一些別的錯誤，將嚴重影響建築質量。在澆構樑板混凝土之前，要做好驗收工作，檢查保護層，樑板筋等，澆築前提醒工人清理模板，然後用清水沖洗，最後在模板上塗上一層油膜面，然後澆築。根據預先在柱筋上水平線，均勻澆築，邊澆邊振搗，然後壓平收光。澆築期間還要進行現場做試塊，規格採用150x150x150。試件分3組（標養、同條件、拆模各組，每組3塊）；後交與檢測機構檢測。
實習期間瞭解各工種的施工工藝，其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時配合安全員負責施工安全和三級教育等內容。積極參加所有專案部會議，瞭解施工過程中存在的問題。最後一段期間負責其後部分模板的初步核查工作和柱模的檢測，掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法，能夠順利完成制定工作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。將近兩個月的實習生活，讓我接觸到建築第一線，不僅讓我瞭解到了建築工地形形色色的施工技術，而且還認識了各種各樣的技術人員，學到了一些社會經驗和一些在書本上所沒有的知識，見識到了一棟建築是怎樣建成的。從基礎到一層，二層到三層，施工的各個環節多少都有所參與，瞭解施工順序和施工方法。，也認識了形形色色的人和事，總的來說，收穫良多。在此感謝那些陪伴我的人們，我相信這次實踐會像一塊基石，讓我跳得更遠。
【施工安排】
1、工程施工安排：
1．人員安排
工程專案部負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，並儲存相關記錄。
專案經理：專案經理負責每週主持召開一次工程例會，總結上週的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本週的工作。
施工負責人：在專案經理的領導下展開一系列工作包括安全，現場管理，人員排程等技術負責人：專案技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交xx，每道工序前必須進行技術交底並填寫“技術交底記錄”。
安全員：安全員負責安全教育，文明施工教育，催促現場人員安全，保證作業規範。材料員：負責材料的驗收和發放，清點材料的剩餘並庫存存檔。
施工人員：負責在施工現場解決問題關係，施工設計中的東西要靠施工員在現場監督，測量，還要編寫施工日誌，上報施工進度，質量。
施工班組：鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工
2．裝置廠地安排
工程主要裝置：各種測繪儀器，塔吊、攪拌機、機電裝置等場地安排：儲藏室，配電室，鋼筋堆放地等
3．施工程序安排：根據實況制定計劃進度表，依照進度表組建各施工隊，然後進行施工。
2、施工方案（略）
3、施工順序
遵守四先四後的原則（“先地下後地上”，“先結構後裝飾”），裝飾先外牆後內牆；先頂棚後地面；先溼裝、後幹裝。全部工程劃分為四個施工階段，即：基礎施工階段、主體結構階段、內外裝修階段、竣工收尾階段。
主體結構施工時，先由施工員放好線，抄好一米水平線，然後外架工負責內家外加的同時安裝，，然後再由木工支、固模板，架設安全網，之後在板上標出鋼筋型號、數量、位置，然後鋼筋工綁紮鋼筋，做好後由施工員驗收並做好各種放線工作。最後清理模板澆築混凝土並保養，後來就是拆模板，然後重複上面工作繼續下一層。在澆築混凝土前，水電工都需要及時安裝好管道，架設水管。
我沒有參加二次結構施工，但聽說也是先由施工員放好線，然後支模、澆混凝土、砌牆等一系列工作。
下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案：
澆築混凝土前對已經安裝好的模板、鋼筋和預埋管線、預留孔洞等進行檢查和隱蔽驗收，確保合格。之後，清理模內雜物、積水等，對木模先進行澆水溼潤。澆築時根據水平線做均勻澆築，過程操作要規範，機械振搗均勻，防止蜂窩出現，壓平時查詢漏筋並更正，收光，後續做好驗收等工作。
整個施工過程中，施工員都要進行核查工作，同時，甲方及監理方也要及時檢查，以便發現不合格的地方及時採取補救措施。
【實習感想】
在這次實習中，我發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：
一、專業知識掌握的不夠全面。不是單一的學科或方法就能解決問題，要全面學習瞭解與該專業相關的學科，更要在實踐中學習，掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。專業實習時間較少，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後一定要抓住機會，多參加社會實習，同時要轉換學習方法和態度，積極主動向他人請教，同時加強自我學習能力。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次專業實習，我感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整認識，在今後學習中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
兩個月的實習生活，看到了很多，學到了很多，也悟到了很多。真正的接觸到社會才知道，一切都跟想象中的很不同，現在實習還體現不出來，因為畢竟和幾個比我大幾歲的工友在一起，總有點惺惺相惜的感覺，他也會盡力去幫助你。一旦真正走上工作崗位，一切就又不同了，因為所有人都是你的競爭對手，最可怕的是所有人都會把你看做他們的競爭對手。
在工地上也有很多比較無奈的事，比如說，最常見也是最致命的：語言障礙。工地上的.工人基本上都不會說普通話，而聽不懂他們所說的話則成為溝通的最大障礙，所以我在那，工人們跟我說話我基本上都一頭霧水，邊聽邊思考，後來聽著聽著就能聽懂了。
在工地實習了一段時間，再回頭看看那些曾經上過的課本，突然有一種豁然開朗的感覺，很多以前上課都聽不懂的東西，現在一看，居然都能看明白了．這應該就是傳說中理論與實際相結合後所產生的效果吧！看來理論知識非常重要，以後一定要打好基礎．
我第一次跟著師兄去檢查板筋的時候，就讓我見識到了檢查的必要性。有的裡面只放了兩根主筋沒放箍筋，有的放了箍筋沒扎扎絲的，有的紮了扎絲沒墊保護層的，各種問題都有，而且你已說他，他還頂嘴，還老是自言自語，看上去管理也存在問題。可以說我對這個鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時間天氣炎熱，好幾個工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心裡煩躁也難免，再加上很多模板都已經支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現了那麼多問題。之後專案部發放冰飲，卻沒見鋼筋工老闆做表示。如果老闆做表示也不會這樣了，工人也會因感激之情多幹活，這樣也是兩全其美啊。通過這個事件讓我認識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說的，工程管理專業的學生要成為一個高階人才很難很難，因為這不僅涉及到專業方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實力。
總的來說，近兩個月的實習讓我學到了很多有知識，有友情，有為人處事方面的認識，有專業知識的累積。可能這些相對於那些很擅於自我展現，在工地上學到更多的人來說不值一提，可是對於我來說，是第一次真正接觸社會，所以這是一份很寶貴的社會經驗．同時，還要再次感謝那些給與我幫助的人。
大學生實習報告4
一、實習目的：
通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。鞏固食品專業的主要知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。
二、實習時間：
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、實習地點：
xxx有限公司
四、實習單位和部門：
包裝月餅和送貨
五、實習內容：
“十年樹木，百年樹人。”我以學生的身份踏入社會。走進重慶xx裡學習和接觸更多的東西，轉眼間2個月的時間過去了，有過驚喜，有個興奮，有過苦惱，有過懷疑，使我從一個學生，逐漸的熟悉了工作的組織結構、人事關係、企業文化，也是我慢慢地適應這個社會。2個月就這樣過去了，用什麼詞語來形容有沒有用“現實。”從去年7月15號拿起我們的揹包隨從大家一起來到重慶，到如今再次收拾揹包返回學校的時候，心裡的確不是個滋味。自己畢竟在xx工作了2個多月的工作，對於這些，我依舊有著感情。所有直到現在，我始終為自己是一名員工驕傲。我有感謝院校、感謝老師、是你們給了我這樣的機會。我很高興在這2個多月裡讓我接觸了很多東西，讓我學到了很多東西。在工作中我鍾愛著這份工作，因為我在這份工作找到了真正的自我。讓我學會怎麼去做事，讓我學會怎麼去做人。
我還記得自己剛踏入社會，走向xx門檻的時候，自己總認為在學校裡學一點書本里的知識就可以在工作中裡得心應手，我不明白最大的知識是在生活中，最厚實的文章卻是書本以外，現在我懂了，是xx告訴了我們“年光似鳥翩翩過，世事如棋局局新”的道理。在家裡，我們只走平路，上不得險灘，離開了自己的家，來到有過陌生的大城市，有時候遇到失落就想輕言放棄，我不明白人生有起伏才真有趣，現在我懂了，一個實現生，在實現過程中，會有抱怨，會有委屈。因為我總認為只要自己以誠待事。與人偽善、公道就會自在心上，我不明白有時自己好心辦事並不好，甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這麼多的道理，是因為工作，是工人告訴了我。我才讓自己更加有信心，也堅信我們可以為自己喜愛的工作奮鬥。
六、實習總結：
實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了從課本中無法學到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是理論結合實踐的最好嘗試。很多看似簡單的東西在親自去實踐時才會發現是很複雜的，需要你一步一個腳印認真的去做，而當你克服種種困難取得成功時，那種心情是非常愉悅的。同時在此次實習中我也看到了自己的不足，比如在實踐經驗上的缺乏，在為人處事上的幼稚，在看待問題上的膚淺等等。但是我相信在經過這次實習後，我在這些方面都會有一定地提高，同時也為我今後踏入社會工作儲備了很多良好的知識與經驗。
暑假結束之後，我就要是大四的學生了。在大學的最後一個暑假，我想參加到社會實踐中來，畢竟這是最後一次機會了，我不能夠錯過，我應該在最後的暑假進行一次很好的鍛鍊，讓自己在最後的大學一年得到更好的能力。今年暑假，我就在這種思想下，度過餓了我的暑假，我也參加了兩個月的社會實踐。
時間飛逝，還有一年就要告別大學生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿易組織和全球化進一步發展的新形勢下，對於我們國貿專業的學生們來說，或對於作為將來從事國際貿易方面業務的'我們來說，去外貿公司實習對我們來說非常重要。這次學校給了我們一個很好的實習鍛鍊機會，就是讓我們在暑假期間去外貿公司進行實習。
短短的實習期已經結束，靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫也是豐碩的。這次的實習，主要是跟有外貿公司有工作經驗的師傅們學習，通過看各種外貿定單、商業郵件、各種原始合同，讓我對於實際的外貿工作有了一個感性的認識，針對不懂的問題我會及時在網上查詢，並將自己在書上所學的知識，與當天瞭解到、所學到的結合在一起，使我對外貿這個專業有了更加理性的認識和更深刻的體會。
通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什麼事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位後，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學好自己的專業知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。經過這段時間的實習，我主要有以下感想：
一、要確立明確的目標，並端正自己的態度。平時，我們不管做什麼事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
二、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間裡很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實習，由於我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閒著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
四、要虛心學習，不恥下問。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
通過本次的實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，併為今後的學習指明瞭方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現很多的小錯誤，經過這次的訓練，我已經可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業務中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛鍊機會，使我們及早了解一些相關知識以便以後運用到以後的業務中去。通過這次的實習，我們可以熟練掌握實物的基本流程，同時讓我懂得只有通過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。
這次實習不僅僅是鍛鍊了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，並且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今後的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實踐中我鍛鍊了自己的能力。這次實踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會在今後的人生中，非常好的認識到這一現實，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個月的實踐並不長，不過我已經鍛鍊了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來一定更加的美好!
大學生實習報告5
一、實習時間：
二、實習地點：
酒廠
三、指導教師：
四、實習目的：
通過對酒廠的參觀實習，瞭解我國酒品（白酒）的生產技術規範，酒品的加工技術規範和相關生產衛生安全控制體系，瞭解酒品的製作原料及釀造和包裝流程，對食品生產環節有感性的認識，瞭解概況等。
五、單位發展史：
石家莊市制酒廠建於1948年，是國家大二型國有企業，1997年河北省輕工廳命名為全省輕工“綜合評價五十強企業”。1998年、1999年連續兩年被省經貿委評為“河北省食品行業優勢企業”。是“中國釀酒工業協會”理事廠。
1953年，輕工部任命翟樹棠為廠長，袁樹田為第一副廠長，在廠內各位領導的帶領下，石家莊酒廠以其“優質、誠信、發展”的企業宗旨，“優質誠信，鑄造第一莊百年品牌”的經營目標以及“堅定信心、科學決策、開拓創新、實幹興企”的工作方針在眾多同行中出類拔萃，受到的廣大消費者的青睞。
近幾年，該廠致力於產品結構調整工作，走“興企”道路，基本形成了以第一莊牌系列酒、趙州橋牌系列酒，高中低檔並有的產品結構格局。
六、實習內容：
在場領導高部長的帶領下，我們首先進入了該廠的釀酒車間，車間是1953年建造的，當時只有北京、天津和石家莊有類似的車間。此車間的獨特之處在於它的窗戶比一般的房屋高，這是因為在釀造過程中，既不能讓室內溫度過高，也不能過低，房屋的方位、窗戶的朝向都有要求，以保證適當的溫度與光照。
該廠的品牌酒：
1、精品第一莊：該產品的特點是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅臺工藝完美地結合在一起，酒度高而不烈，不上頭，酒質香氣持久，口感綿厚甜爽，有“濃頭醬尾”之感，別具風格，是我廠精品之精華，故稱“精品第一莊酒”。
2、趙州橋牌石家莊大麴：它是70年代初開發的老產品，年生產能力達萬噸。三十年來以其物美價廉、經濟實惠的特點而暢銷不衰。為適應消費需求，形成了雙防偽新石家莊大麴酒、精製石家莊老窖、精品石家莊酒等高、中、低檔並有，包裝裝潢多樣化的系列酒。xx年以來，連續五屆被評為省消協“信得過產品”，是“河北省輕工產品暢銷品牌”。
3、趙州橋牌黃酒：典型的甜型黃酒，20世紀初落戶石家莊。在北方地區久負盛名，並出口日本、東南亞等國家和地區。xx年被評為“河北省名酒”，xx年被評為“輕工部優質產品”，並獲“中國食品十年優秀成果獎”。
白酒的分類：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒；按生產方式分，可分為固態酒、半固態酒和液態酒；按糖化發酵劑分，可分為大麴、小曲和麩曲；按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分類如此之多，要想釀出好酒就更需要技術和經驗了。
白酒的品評，分三步：看色、聞香和品味。一般對品酒師的要求很高，因為每種酒都包含了酸甜苦辣澀五種滋味，進而品就過程就相當的精細和辛苦了。
高部長還向我們介紹了健康飲酒的方式，如不要酗酒，不要吃西藥後喝酒等。
以上的介紹使我們對白酒有了初步的認識，之後高部長就向我們介紹了詳細的`釀酒程式。一般釀酒的原料要在2米多長，1米多寬，1米多深的發酵池內發酵。發酵池用磚砌，用30公分的竹籤將泥掛住，所用的泥都是粘性高、含鐵少的紅膠泥或黃膠泥，經風乾、發酵、儲存後使用。發酵期為45天，池內有四層，稱“四甑”即四鍋。觸壁的酒料稱作酒？，發酵後在甑中流酒（中間流出的酒品質）。再經排酸等工序，釀造過程即成。
其次我們參觀了該廠的質檢科。這裡有測量醇酸脂的氣象測譜儀。據高部長所說，當時在河北省只有一臺，而石家莊酒廠所配備的儀器全都是最先進的，也正是檢驗裝置的先進和精密，才使得該酒廠的酒質有了保證。
之後我們來到了包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行著。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標、裝箱，瀏覽了整條流水線，我們體會到了酒品的整體出場過程，看到了白酒在短時間內便成箱累放，真的感受到了技術的震撼。
最後我們來到了酒庫門口，由於進入酒庫是要進行全面消毒的，因此我們只是在門口進行了參觀。酒庫內整齊的排列著寫有不同人名字的酒缸，內裝有不同類別的酒。缸重600餘斤，缸對缸放於地上儲存，此為原酒，在經歷一個“醇-醛-酸”的緩慢的化學變化之後，就基本完成了。
高部長說生產技術人員在廠內一定要嚴格遵守場內規定，而在制定廠內標準時一定要高於國家標準，這樣才能保證生產的各個環節達到萬無一失。
大學生實習報告6
一、實習目的
為提高xx大學院校的.知名度，幫助學校培養優秀的大學生，提高學生專業技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。
二、實習物件
xx大學20xx屆大學生
三、具體要求為：
1.專業要求：工業工程、工業設計、機械設計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程;
2.願意在xx鎮或xx縣長期發展;
3.有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規的行為。
四、實習人數
20xx年實習人數：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實習時間
第一階段：1至5個月，20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日;
第二階段：6至8個月，20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
六、專案負責人：
大學生實習：人事——xxx
學校專案建設：新技術研發部——xxx
七、實習方式
第一階段
1.瞭解公司各部門作業內容及作業所需知識;
2.理論講座(根據20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3.根據專業及個人發展適當安排意向部門。
第二階段
1.課題研究，以完成畢業論文形式展開;
2.畢業論文的課題由公司、學校及學生三方討論協商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內須解決的問題或其它相關課題。
八、考核方式:
公司考勤、主管考評及其它考評等。
大學生實習報告7
20xx年5月26日。在白老師的帶領下，我們20xx級動科一班全體同學乘校車向尋甸出發，目的是雲南省種羊場。上午11點多點，我們到達了目的地。首先是種羊場的一位負責人給我們介紹的種羊場的情況：雲南省種羊場是省農業廳領導下的事業種畜場，它的前身是1942年建立的西南綿羊改進所，1992年被農業部定為“國家級重點種畜禽場”。雲南種羊場被指定為國家扶貧供種首選基地，和省農科院、省畜牧局種羊良種改良、科研、繁育、維護為中心。雲南種羊場是中國第一家得到國家養牛補貼的.養殖基地，面向全國提供良種種羊，經過多年潛心經營，取得了良好的經濟效益和社會效益。受到省市各級領導的高度評價，被聘為省畜牧局肉牛理事協會首席會員，使上萬農戶脫貧。
雲南省種羊場位於滇東北尋甸縣城之西，距縣城7km，東經103°11′24〃，北緯25°40′44〃。土地總面積2.4萬畝，其中高產優質放牧人工草地1.2萬畝。在職職工196人，科技人員40人，高階畜牧師1人，高階獸醫師1人，中級職稱11人。飼養的主要優良家畜品種有短角肉牛、奴比山羊、波爾山羊、雲嶺黑飼養量10000餘隻（頭）。本場分為兩部分，一是場本部低海拔部分（山羊隊、牛隊、兔隊等），二是鳳梧山高海拔部分（綿羊隊），平均海拔20xxm。場本部位於滇東北尋甸縣城之西，地處昆明市尋甸縣金所鄉天生橋，距縣城7公里，距昆明市100公里，東經103°11′24″，北緯25°40′44″，地形平坦，嵩待高速從場區穿過，轎車從昆明到場部只需1個小時，距新規劃的昆明新機場僅50公里，交通便利而又遠離城市。場在職職工143人，科技人員40人，高階畜牧師3，高階獸醫師2人，中級職稱15人。本場飼養的主要優良家畜品種有美國短角肉牛、奴比山羊、波爾山羊、雲嶺黑山羊、羅姆尼半細毛羊、考摩型細毛羊、安哥拉長毛兔、齊卡肉兔及獺兔等，總飼養量10000餘隻（頭）。目前年生產波爾山羊種羊800只、奴比山羊300只、雲嶺黑山羊1200只、美國短角牛120頭、
考摩型細毛羊450只，羅姆尼半細毛羊350只、安哥拉長毛兔20xx只、齊卡肉兔20xx只，獺兔20xx只。
場本部在上級各部門的關心支援下（近20年來），生產生活條件得到根本改善。先後籌資近1000萬元改善職工居住條件，現絕大部分職工住上了達標套房。場內投資近100萬元改造及修建場區道路及牧道，各居民點已全部貫穿水泥路，籌資100餘萬元從清水海引水，保障了生產生活用水的供給及質量。如今的羊場環境優雅，職工收入及生活質量提高，人心穩定，安居樂業。近年新建了現代化畜舍2964m2,分羊欄及分牛欄20xxm2,倉庫1070m2,青貯池1000m3,具備了擴大再生產的能力及實力。機耕組及飼料廠引進了上100萬的各種現代化農機，使得飼料及機械化生產更上了一個臺階。近年新建了現代化畜舍2964m2,分羊欄及分牛欄20xxm2,倉庫1070m2,青貯池1000m3,具備了擴大再生產的能力及實力。機耕組及飼料廠引進了上100萬的各種現代化農機，使得飼料及機械化生產更上了一個臺階。
上午，我們去看了草場，看到正在放牧。草場有用來捕殺害蟲的裝備。我們還去看了青貯飼料間，青貯池1000m3，使得冬春兩季保證了飼料的供應。下午，老師帶我們去看了種養，老師給我們介紹了每一種羊：
考摩羊。雲南省種羊繁育推廣中心於20世紀70年代開始引進飼養考摩羊，考摩型細毛羊是雲南省種羊繁育推廣中心利用考摩羊與高加索羊、高代細毛羊、新疆細毛羊、雜交細毛羊等雜交培育，後代體型外貌一致，生產效能良好、穩定，適應性強，定名為考摩型細毛羊。考摩型細毛羊早期生長髮育良好，有較高的斷奶重和週歲重；體高、體長、胸圍均高於國內其它細毛羊品種。1996年以後又用中國無角美利奴公羊與之改良，生產效能得到更進一步的提高。現有基礎母羊600只，年可提供種羊500只。
生長髮育情況公羔初生重3.80kg，4月齡重32.42kg，10月齡重55.53kg；母羔初生重3.60kg，4月齡重29.64kg，10月齡重54.32kg。
繁殖效能公羊1.5歲可投入配種，母羊1歲投入配種，每年配種1次，產一胎。受胎率97.15%，產羔率130.84%，雙羔率30.84%，繁殖成活率120.24%。
生產效能成年公羊剪毛後體重91.00 kg，剪毛量10.31kg，毛長10.96cm；18月齡公羊剪毛後體重85.80kg，剪毛量8.80kg，毛長9.80cm；成年母羊剪毛
後體重51.46 kg，剪毛量5.39kg，毛長9.12cm；18月齡母羊剪毛後體重43.83 kg，剪毛量5.09kg，毛長9.27cm。6月齡公母平均羔毛產量2.02kg，毛長5.45cm。淨毛率66.0%，細度64 ~66’s。
波爾山羊。波爾山羊原產於南非，屬大型肉用山羊品種，公母均有角，公羊有髯，耳大下垂，頭部和頸部為褐色或黑色，脣部至額頂有一條白帶，鷹爪鼻，允許頭部面板有色斑，體軀被毛白色，毛短或毛長中等，無絨毛。肩寬，肋骨開張良好，四肢端正、較短，後軀發育良好，體型圓筒狀，尾根上翹，體質健壯。以其體型大，生產效能優越，生長髮育快，耐乾旱，適應性、抗病力強等特點著稱於世。近年來，世界各國紛紛從南非引進波爾山羊與地方品種山羊進行雜交改良，效果顯著。雲南省種羊繁育推廣中心於1999年2月從澳大利亞引進波爾山羊186只建立原種場，其中公羊有14個家系，自繁生產種羊並與雲嶺黑山羊進行雜交試驗，取得顯著的經濟效益和社會效益。20xx年波爾山羊胚胎移植投入規模生產，極大地提高了波爾山羊原種場的生產能力。目前有基礎母羊500只，年可向社會提供種羊800餘隻。
生長髮育情況波爾山羊生長髮育快，公母平均初生重4.15kg；3月齡公羔30kg，母羔29kg；5月齡公羊42kg，母羊37kg；7月齡公羊53kg，母羊45kg；9月齡公羊69kg，母羊51kg；12～18月齡時公羊體重60～90kg，母羊45～70kg。成年公羊體重105～135kg，母羊80～100kg。
繁殖效能公羊年滿1週歲體重達到60kg以上投入配種，母羊6月齡即有發情表現，但最好滿8月齡體重達到40kg以上再投入配種。平均年產1.5胎，高的達1.93胎。1胎的平均產羔率192.86%，其中單羔率21.43%，雙羔率66.67%，三羔率9.52%，四羔率2.38%，繁殖成活率150.94%；一年兩產或兩年三產繁殖成活率可達220～300%。
產肉效能波爾山羊平均屠宰率為48.3%，高的可達60%。肉骨比為4.7:1，比一般山羊的4:1要高。皮脂厚度1.2～3.4mm，肉質鮮美可口，肌肉間、皮下脂肪和內臟脂肪佔胴體總脂肪重的18.24%。
除此之外，還有羅姆尼半細毛羊、奴比羊、雲嶺黑山羊等。
老師還給我們介紹了怎樣識別好的種養，以及價格：
考摩細毛羊：2000元一隻
羅姆尼半細毛羊：2000元一隻
奴比羊：3000元一隻
波爾羊：3000元一隻
雲嶺黑山羊：2000元一隻。
實習總結：經過種羊場的實地實習，以及老師的介紹，我初步瞭解了種羊場的建築結構，以及羊舍的建設方法。同時我初步瞭解了種養的育種目標以及育種方法。同時也瞭解瞭如何管理羊場，希望以後還要更多的機會去了解更多有用的資訊。
大學生實習報告8
一、教學目的
對我來說，支援教育的目的是實現當代大學生的社會責任。毫無疑問，我們生活在一個相對較好的環境中，我們經常通過各種渠道瞭解西部貧瘠的土地、教育資源的匱乏、孩子學習環境的惡劣等等；經常能看到各種支援教育的人的努力和付出，包括每年在中國偏遠地區堅持教育的感人故事。我經常覺得幫助他們是我們作為當代大學生不可或缺的責任。
奉獻你的愛，快樂。我希望通過教學實踐，我能給他們更多的幫助，奉獻我的愛，告訴他們這個社會有很多關心他們的人，有很多有正義感和責任感的人願意幫助他們。我希望通過我的努力，我能給他們一個更光明更美好的未來。
鍛鍊精神和素質。毫無疑問，教學區的條件很差，教學工作繁重而艱苦。希望通過教學工作，既能給他們帶來溫暖，又能鍛鍊自己的拼搏精神，體驗不一樣的人生，變得更加珍惜自己所擁有的一切；磨鍊人格，提升精神境界。
二，教學過程和內容
1.20xx年6月20日提交申請表，6月25日參加第一次面試，提交個人資訊，完成教案設計和答題卡，6月28日參加無領導小組第二次面試，7月1日單獨參加第三次面試。面試通過後，準備相應的生活用品，捐贈物資，購買各種教學用品，完成分組。共有11個教學團隊，每個團隊有11-14名學生，前往西藏、新疆、蘭州、寧夏和貴州開展教學活動。每個隊應有一名隊長，通常是前幾年有經驗的成員，和兩名副隊長，他們是面試過程中的優秀成員。我們隊去寧夏回族自治區中衛市海原縣官橋鄉支教，我有幸擔任副隊長。
2.20xx年7月20日到達蘭州匯和，他們招募的支持者如期到達，互相瞭解，為之後緊張的教學工作做準備。剛開始下火車的時候，蘭州火車站並沒有想象中的破舊和灰暗。蘭州火車站的人群絡繹不絕，乾淨整潔，一切似乎井然有序。這是蘭州，海拔20xx米。我們在這裡見面。我眼中的每一個成員都充滿了慈祥的微笑，我眼中的每一寸土地都充滿了各種各樣的活力。這是一切開始的地方。我們出發了。
20xx年7月21日，我們出發前往寧夏海原縣。公交車緩緩行駛，城市的縮影變得越來越遠。道路兩旁開始出現奔騰的河流、翠綠的群山、稀疏的村莊和長滿西瓜的沙地。下午，我們到了官橋鄉。短暫休息後，我們去了各自球隊所在的國小——官橋、河堡和鮑方...
3.鮑方國小坐落在村子裡，背靠著遠處的田野和群山。偶爾，你可以看到山上孤獨的'樹。學校整潔寬敞，出乎我們的意料。一切看起來簡單自然。在這裡教20天書，對我們來說是一件很開心的事情，這也是我們所有人的想法。
來當老師之前，我們瞭解到孩子的卷子都是自願報班的，他們總是很不放心。我以為如果孩子的卷子不願意學，我會來上課。但是當我真正看到他們的時候，我意識到我錯了。那是一張渴望的臉，一個燦爛的微笑，一雙無辜的眼睛。在後來的日子裡，我也覺得和城裡的孩子有很明顯的不同。
到達當天下午，我們進行了一次學生報名活動，共招收了300名左右的學生，第二天就開始上課了。
在教學上，我主要負責國中和五年級的教學任務，主要教語文、歷史等。為此，我準備了相當多的材料，並根據不同年級的年齡和接受水平準備了不同的內容。國中班有一年級到三年級的學生，所以主要教一些文言文知識，完整的語文閱讀技巧，以及一些我們經常用來詳細講解的典故故事和經典名句；五年級的學生，本著寓教於樂的精神，講更多的故事，通過一個個故事豐富自己的知識，同時教會自己很多道理。整個過程讓我覺得很開心。
剛上平臺的時候沒有錯過緊張和約束，玩的還不錯。40分鐘悄無聲息的過去了我也沒有感覺到，這讓我感到欣慰和幸福。即使沒有鈴聲，即使下課了，孩子們也沒有打斷我，而是認真地聽。直到下一節課的老師進來告訴我下課了我才知道。他們是那麼的單純和溫暖，讓我覺得我付出的一切都是值得的，讓我覺得他們每一個人都閃耀著陽光。總的來說，這裡的學生非常渴望學習和知識，他們深深地意識到自己的不足，所以他們更加珍惜學習機會，這讓我既高興又難過。有時候還會經常拿他們和我們的童年、國小生、中學生的現在來比較，才能真正理解“生而不知福”是什麼意思。
當然，在整個教學過程中，我們也發現並遇到了很多問題。首先，五年級學生的不良紀律總是需要糾正的。一開始很費勁。即使被提醒，過一段時間也會恢復原狀。這個問題一度困擾著我，直到我覺得我再也不能這麼縱容他們了。幾次火災後，問題慢慢解決了。這讓我意識到，無論什麼時候做什麼事，都要平衡剛柔並濟，一定程度上要把握。該嚴就嚴，該放鬆就放鬆，人也是如此。
其次，由於長期教育資源的匱乏，這裡的孩子幾乎沒有機會學習英語，甚至語文、數學、物理、化學等科目也僅限於課本，很少接觸到一些課外話題，基礎比較紮實，有待提高。另外，語言缺乏必要的積累，必要的學習方法讓他們的作文看起來不堪。所以我們的隊員進城的時候給他們帶了很多課外書，比如經典散文和古詩詞名句賞析。
最後，通過我們的瞭解，很多孩子讀完國小可能會輟學。即使在教學過程中，許多孩子也沒有來上課。原因是我們在家工作需要幫助，這讓我們感到非常不舒服。我們對此感到嘆息和遺憾。這裡幾乎每個家庭都至少有三個孩子，最多九個。令人驚訝的是，大自然非常擔心他們的家庭環境。每年都有大量學生因為家庭原因輟學。還有就是因為整體貧困，這裡很多學生家庭臥病在床，喪失勞動能力。本著能幫多少就幫多少的原則，我們幫他們。有些成員甚至與一些有特殊困難的家庭建立聯絡，願意幫助學生上學。這一切都讓人感慨萬千。
生活上，主要負責隊員的伙食和日常生活，負責做飯，瞭解隊員的身體和心理狀況，並將問題及時反饋給隊長；剛到寧夏的時候，包括我自己在內的很多球員都有不同程度的感冒。好在最後慢慢適應後都恢復了。我們所在的國小有很好的支援條件。我們住教室和宿舍，不用鋪地板，不用睡教室。相比其他球隊，我們很開心。平時用水者是井水，不清，需要清一段時間才能使用；主要食物有雞蛋、土豆、茄子、青椒等。每週進縣城的時候，我都會帶一些肉和蔬菜回來。因為可以短期儲存，所以一般第一天吃，然後吃素幾天，主要靠雞蛋補充營養。但是，我們每個人都沒有怨言，都在這裡儘自己最大的努力去完成一份獨特的“事業”。再苦的生活也阻擋不了我們火熱的心，再熱的天氣也阻擋不了我們的進步，因為我們看到了更美麗的風景，看到了更燦爛的笑容。因為這裡的一切都沒有想象的那麼美好。我們每個人都很清楚自己的微薄之力，但我們更清楚地知道，這不是放棄的理由。我經常會想起那個小男孩在退潮後，在海邊把小魚檢查了一遍又扔回海里的故事。誰在乎？這條小魚在乎。
5.教完，完成教學總結，安全回家。
三，教學的收穫
首先，在實踐的過程中，我體會到了付出之後的自我價值，體會到曾經的教學只是責任感的體現，而不是責任感的實現。要真正實現我們的社會責任，需要更多的人一起努力，需要更多的人陸續來到這裡傳承教學事業，留住愛。只有全社會的共同努力，我們才能真正幫助他們。
看到中國的貧困地區在這裡有多窮，無論我們在網上還是電視上看到多少，都不會比我們親眼所見更有感觸。意識到這一點後，我懂得了珍惜生命，懂得了什麼叫知足常樂。
我遇到了很多中國各高校的志願者。我們一起生活，一起歡笑，一起流淚，互相學習，互相學習，互相鼓勵。我們一起完成了教學任務，建立了非常深厚的友誼。同時，這段時間也會在我們的記憶中留下美好的印象，這段友誼會天長地久。
體驗生活，提升自己。艱苦的生活條件，教學任務，以及我們面臨的各種困難，讓我更加成熟和堅定。
大學生實習報告9
【實習內容】
生物課堂教學；班主任工作；與學生交流，瞭解、認識當代中學生。
【實習目的】
通過實習，使我們能更早地接觸並瞭解中學教育的實際工作，將理論與實踐相結合，加深對教師教學技能的理解與認識。同時增強對教育工作者肩負的責任的認識，為以後走上工作崗位積累一定的經驗。
【實習基本情況】
一）所實習學校，班級情況：
我所實習的學校是和平縣重點高中，福和高中建校不到十年是一所年輕的學校。高三20班總共58人，屬於理科班，班主任是陳老師。學校班風學風抓的嚴，加上從高一開始實行假期補課政策，整體學生的基礎比較紮實。高三20班的學生處於備考狀態。
二）課堂實習情況：
1）晨讀：早餐後懷著激動的心情踏進高三20班的教室門，初來咋到同學們都驚訝的停下晨讀投來好奇的眼光。經英語老師介紹之後才明白怎麼回事，便漸漸恢復了朗朗的讀書聲。因為安排表安排星期一、三、五晨讀英語，星期二、四、六晨讀語文。今天剛好安排為英語，我藉機觀察了一下班裡學生讀書情況：大部分學生都在讀單詞，背作文等之類的英語資料。但是也有相當一部分學生讀政治，歷史之類的相關學科。彭老師解釋到，那是因為文科有許多要記得知識點而晨讀又是記憶的最佳時段，所以很多學生都懂得利用晨讀30分鐘。
2）生物課堂情況：班主任陳老師就是生物老師，在下午的生物課上陳老師給我們講了精彩的一課。課前陳老師向我簡單說了下他將要講的課程，現在打算趁暑假補課結束生物必修三內容，接下來就是這節課課堂回顧：
課題是遺傳與變異。陳老師以“種瓜得瓜，種豆得豆”開篇解釋生物的遺傳現象，接著又以十二個人就有十二張面孔解釋生物的變異現象。接著言歸正傳講述了遺傳物質基礎DNA的探索：轉化因子的發現→轉化因子是DNA→DNA是遺傳物質→DNA是主要遺傳物質；接著講解了DNA複製是邊解旋邊複製的過程。複製方式——半保留複製。得出如下結論：基因的本質是具有遺傳效應的脫氧核糖核片段；基因是決定生物性狀的基本單位；基因對性狀的.控制：
1、通過控制酶的合成來控制代謝過程。
2、通過控制蛋白質分子結構來直接影響脫氧核苷酸是構成DNA的基本單位。染色體是遺傳物質的主要載體。
重點介紹了DNA的鹼基互補配對原則和中心法則（討論了當今熱點話題蛋白質的遺傳）。一個性狀可由多個基因控制，不可遺傳：不引起體內遺傳物質變化。可遺傳：基因突變、基因重組、染色體變異多倍體產生原因，是體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了複製，但受外界影響，使紡錘體形成受破壞，從而染色體加倍。基因突變是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料。（無籽西瓜生產原理）
通過有性生殖過程實現的基因重組，為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的重要原因之一。多倍體育種營養物質增加，但發育延遲、結實少。單倍體育種可以在短時間內得到一個穩定的純系品種，明顯縮短了育種年限。最後老師從生物角度給我們分析未來將要面對的婚戀觀以及我們所必須瞭解的生育知識：優生措施禁止近親結婚；遺傳諮詢；適齡生育；產前診斷。
課後與陳老師關於生物教學討論取經。老師告訴我說，教學一定要本著認真負責的態度。因為我們老師與學生在年齡上本來就存在一定的差距，所以我們要多多的站在學生的立場上思考問題。像生物教學應該多注意聯絡現實生活，在教學生課本知識的時候因適當的灌輸與生物相關的熱點研究，讓他們明白生物帶來的影響以及瞭解未來生物的方向。當然言歸正題，現在對於高三學生來說最重要的是大學聯考。
所以還得談談將要備考一年的教學計劃，陳老師簡單的敘述了他的教學計劃：將在這段補課時間結束課本內容，接著又兩次複習。開學初就可以進行一輪複習，一輪複習是全面詳細的複習課本知識將在第一學期完成。第二學期將進行二輪複習，此次複習著重講重點難點熱點。因為第二學期有大量的模擬考試所以二輪複習的時間將會比較短，考前一個月將反覆模擬考中經常錯的知識點複習。
3）班主任工作：因為高三學習緊張，所以班會安排在每週週三這次見習與班會課擦肩而過。找陳老師瞭解了一些關於班級管理的方法。陳老師給瞭如下幾點教案工作：
1、注重學生心理變化：高三是這些學生重要的轉折點，任何一個經歷過大學聯考的學生的處事觀點將有所改變。現在的他們正處於十字路口，甚至有些學生處於迷茫狀態。在緊張的學習狀態下，學生來自各方面的壓力很大。這個時候作為班主任應該及時為他們緩解壓力，關心留意班裡每一位學生的心理變化情況。
2、觀察學生的成績起伏：高三的學生將面臨的是一大堆的大考小考，可謂是題海戰術。每次考試總會有一批學生成績上存在很大起伏，成績在學生眼中非常的重要，有些同學每次考試後總有一段情緒波動。所以作為班主任，在每次考後都要特別留意學生的成績和情緒的波動，必要時找他們談話和給予鼓勵。
3、畢業生的情感問題：從嚴格來說高中生是禁止談戀愛的，但是每一屆高三畢業生都有因為戀愛二大學聯考落榜的。所以高三備課組很重視這個問題，班主任也在密切監視這種現象，希望儘量在第一時間撲滅燃燒的火苗。
4、生活上開綠色通道：畢業班班主任每兩週進行一次培訓，班主任每週到學生宿舍探訪，瞭解學生們得作息生活，及時幫學生解決生活上的問題。
4）學生反映情況：得到陳老師的批准，在晚修時間找了班裡班長和學習委員瞭解瞭解情況，從溝通中我發現90後的學生或許因為家庭條件的改善，雖然沒有經歷多少風浪學習也不如我們年代刻苦。但是他們有我們沒有的特點是，懂得好好利用資源，許多同學都有學習工具。不過在態度上，他們反映面對大學聯考還有很多同學處於迷茫狀態，有些同學也在抱怨家庭無形的壓力以及和父母因為自己未來道路方向不合而產生矛盾。整體上來說目前許多同學還處於備考適應期。
三）見習後感：
見習的時間雖然只有短短一天，但是收穫不少。這次的見習算是初步體驗一下中學教師的感覺，而且是以一個旁聽者得身份。我們知道有時候設身之外去觀察一件事情往往比處身之中看的要明白，清楚。
大學生實習報告10
從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。
實習目的：
畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的.正確性。在這個時候，我來到聖鹿源生物科技股份有限公司在這裡進行我的畢業實習。
實習內容及過程
為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的能力也得到了相應的提高
工作能力。在實習過程中，積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。
實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
實習總結及體會：
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關係很融洽。
同時我在實習中也發現自己很多的不足實習報告。這次實習對我的社會經驗、人際關係也有很大的幫助。
在短短的一個月裡，我學到了很多東西。這比在學校這麼長的時間裡學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
大學生實習報告11
一、實習目的
在大學畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之後走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學裡，我們學習的專業課程主要是人力資源管理專業的六大板塊方面的理論知識，只有通過實實在在的實習，才能發現我們自身存在的不足，才能更加深刻的瞭解人力資源的工作內容及性質。
二、實習時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
三、實習地點
xx有限公司
四、實習報告內容
（一）實習單位情況
xx有限公司是一家集xx研發、製造、銷售和技術服務為一體的新型高新技術企業，是國內xx產品製造商和銷售商。
（二）實習內容
當踏出了大學這扇門，就意味著要踏上職業生涯的道路，對於應屆生的我來說，還沒有足夠的社會經驗，經過了這幾個月我學到了很多，感悟了很多；特別是在公司領導和同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。
1、給員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協議、擔保書、勞動合同等等，辦工作證等等；
2、完成員工的試用期轉正工作，稽核申請書、述職報告等等。
工作的過程就是一個不斷學習的過程。做事的.方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現在和將來學習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對於今後的工作，我有能力、有信心做的更好。
五、實習體會
從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。
“實踐是檢驗真理的標準”，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，曾經的同學變成同事，相處之道完全不同。
在實習過程中發現，理論與實際是有很大差距的。可能我們在大學裡學的知識很難運用到工作中來，或者根本行不通！同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資歷很深，因而對於不同型別的人用同一種方式去溝通是很難行得通的！
世界上沒有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會有回報！我深知自己的職業之路還很長，所以在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進步。
大學生實習報告12
一、實習的目的
嘗試做護士，增加經驗。因為作為一名大三學生，他面臨著找工作的壓力，需要更多的經驗作為支撐。同時也可以測試一下自己的生存能力，在學校學習的知識是否符合社會的需求，為以後進入社會做鋪墊。
二、實習地點
臨沂市羅莊人民醫院住院部骨科病房區
第三，實習時間
20xx年xx月xx日
四、實習單位和部門
私人病房區
在這個寒冷的冬天，為了更好的瞭解社會，增長見識，鍛鍊自己的應變能力和能力，考驗自己的學習，我進入人民醫院當了一名護理員。不像其他護士，我是志願者，就是無償工作。因為我是學生，經濟不獨立，實習期間由醫院負責解決吃住問題。
進入病房區的第一天，迎面撲來一股刺鼻的消毒液味，我實在受不了。護士長笑著對我說：一開始總是這樣，連受過專業訓練的護士都受不了。只要在病房區呆一天，什麼味道都聞不到。護士長簡要介紹了我的工作
內容結束後，我深深覺得自己責任重大，所以對自己提出以下要求：第一，要對病人和家屬負責，工作期間要早起，不要打瞌睡。病人整天都在輸液。作為護士，需要在藥液用完之前，通過按呼叫器的方式呼叫護士為患者拔針。否則會造成血液迴流，給患者帶來很大的麻煩。其次，要有不怕苦不怕累的精神。所謂護理，必須對病人的飲食負責。病人大小便時，因為怕髒，不能推卸責任。這是極其不負責任的違背職業道德的行為。
最後，一定要誠實守信。患者家屬留給患者飯錢不要隨便花，隨時做好記錄。一定不能多報或少報，避免不必要的麻煩。在給自己的生活留下汙點的同時，也會對醫院的聲譽造成不良影響。
在這些要求的指導下，第二天，我開始上崗。我負責的病人有28張床，和我父親年齡差不多。因上班摔倒五六米高，造成顱骨骨折、腰椎挫傷性骨折，入院骨科治療。由於兩個孩子都在外地工作，從控制室出來後，醫院安排我負責他的日常護理。當我看到他時，我想起了我的父親。他也是為了我們家的生活而旅行，他受傷了。
做完第一天的工作，我發現照顧病人真的不是一件簡單的工作：每天早上7點之前要起床，疊好被子後開啟窗戶通風。七點左右叫醒病人，用溫水擦臉和手。然後七點半下去買菜。因為28號床的頭骨沒有癒合，也不能咀嚼食物，我只好每天通過一根吸管喂他流質食物。在選擇食物時，我們也要注意食物中沒有姜、蒜、胡椒等辛辣的香料。此外，還要注意食物的營養，並不時燉雞湯或鴿子湯，以改善患者的飲食。28號床的病人八點左右開始輸液，一整天都沒有中斷，我一整天都要隨時看輸液瓶。因為腰椎受傷，病人不能站立和行走，所以我每隔幾個小時就要幫病人翻身。28床畢竟還是成年人，幫他翻身對我來說還是輕體力的工作。經常一天下來，手臂酸得麻木，需要很長時間才能有感覺。然後，重複下午和中午的早操。晚飯後是考驗你耐力的時候。28床輸液應該是晚上9點多。洗腳漱口後，他開始休息。因為半夜兩點需要輸液，怕睡死，就把鬧鐘調到最大，放在枕頭下面。最讓人覺得累的是，為了應付突發情況，我晚上休息的時候從來不脫衣服。兩點起床，三點睡覺，第二天重複前一天的工作。
過了幾天，感覺有點不知所措。困了，累了，更不用說，精神不太好，總是擔心做得不夠好。有人說，人生最大的錯誤就是一直擔心犯錯。這絕對是真的`，因為太困了，白天就睡著了。結果等我醒來的時候，28號床上的輸液瓶已經空了，血又回來了。我當時就出了一身冷汗。當護士拔針看到28號床上腫脹的手臂時，我感到很愧疚。護士長罵了我幾句，我誠懇的向28號床道歉。他笑著說：沒關係。這讓我更加內疚。為此，我還有一個工作，就是每天用熱毛巾給他熱敷，直到胳膊腫了。經過這件事，我對自己要求更嚴格了，不管是困還是累，都要對病人的健康負責。醫生的天職是救死扶傷。雖然我不是醫生，沒有專業的醫學知識，但我相信只要腳踏實地，我就能為拯救生命的事業貢獻自己的力量。
經過15天的精心護理，28號床已經能夠咀嚼食物並翻身。這些好跡象堅定了我的決心。但與此同時，我也遇到了一些預料中的挫折。因為我不再單純依靠流質食物，28床排便的問題對我來說已經成為一個很大的挑戰。剛拿到便盆的時候差點吐了。但是，問題還是要面對的，所以我不斷鼓勵自己：不能讓環境適應你，你要讓自己適應環境。加油，你能行的！加油你是最棒的！最後，在不斷的心理暗示下，我成功克服了這個困難。而且護理工作越來越熟練，得到護士長的好評。事後護士長告訴我，我當時的表現極大的傷害了病人的感情。為此，28床好幾天沒吃好，怕給我添麻煩。為此，我不斷提醒自己，不能表現出不耐煩，因為患者非常敏感，我要對他們的情緒負責，否則，他們的康復過程可能會受到影響。
3月x日，28床出院，意味著我的工作結束了。走之前，他一直握著我的手說：好姑娘，多好的姑娘啊？聽到他的話，我覺得把寒假的一半時間都花在這份工作上是物有所值的。
一個人的一生有很多事情，只有親身經歷才能知道是酸、甜、苦、辣？各種口味。在醫院短短的25天裡，雖然一分錢沒賺到，但這段經歷可以讓我受益終生。在這裡，我學到了很多，經歷了很多。我看到生命是如此脆弱，它可以在一瞬間消失。生活是如此強大，它可以抵禦任何痛苦。
同時，我也意識到白衣天使。這個稱號來之不易。我對做父母的難處和他們的良苦用心深有體會。最重要的是，這次實習的經歷讓我能夠提前進入社會，瞭解社會，對社會有了更廣闊更深刻的認識。不僅如此，我還鍛鍊了自己的毅力和韌性，在實踐中檢驗了自己的才華，為以後踏入社會打下了基石。
大學生實習報告13
為期兩週的金工實習結束了。就像軍訓一樣，有說不出的痛苦，也有刻骨銘心的歡樂。這周開始上課，沒有白天實習的勞累。但是，當我像前兩週一樣看著機電專業的學生練習時，心裡難免會有一種特殊的回味。在老師耐心細緻的教學和我們的積極配合下，我們沒有發生一起傷害事故，基本達到了預期的實際要求，順利完成了為期兩週的實習。《金工實習》是一門實踐性很強的技術基礎課，是高校工科學生學習機械製造基本工藝方法和技術，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機械製造的基本知識，瞭解機械製造的一般操作，提高自己的操作技能和實踐能力，而且加強了理論與實踐相結合的訓練，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。通過這次短暫但充實的實習，我學到了很多。
學校大部分理工類學生都應該有金工實習。作為安裝與控制專業的學生，自然要接受這種訓練的過程，但沒想到來得這麼快。突然，我以為我們要按照密密麻麻的作業時間表上課了。沒想到開學第一課是金工實習，充滿了驚喜和恐懼。驚喜的是，傳說中的金工實習終於來到了我們面前，極大的滿足了我們的好奇心。另一方面，恐懼是因為我不知道實習是什麼樣的，會不會像傳說中的那麼髒，那麼累。
知道要去金工實習，我們都拿出了“壓箱寶”——軍訓服。因為軍訓服又髒又耐磨，成了我們首選的“工作服”。第一週的週一，一大早，我們都穿著褪成白色的軍訓制服，向第三區後面的金工實習廠出發。一路上，我們也看到很多人穿著和我們一樣的衣服，大家異口同聲地向工廠走去，讓我感覺又回到了上學期的軍訓生活。我們從老師那裡得知實習持續了兩週。在這兩週內，我們將學習兩個主要科目:鉗工和機械加工。第一週，我們打算學習鉗工。老師把廠門口的同學都叫來做了一些介紹之後，我們把椅子挪到門口坐下，然後放一張關於鉗工的資料。這部電影很老了。可以看出有些年代了，最重要的是沒有字幕，都在門外。我們還沒有接觸到機械裝置，也沒有字幕，這無疑讓我們更難理解鉗工。好在接下來的幾天老師講解的還挺到位，來回宿舍一趟，對鉗工有了透徹直觀的瞭解。鉗工是切削、機械裝配和修理操作中的手工操作，所以得名，是因為它經常用鉗工臺上的虎鉗夾住工件。鉗工的`應用範圍很廣，鉗工的主要任務是加工零件。有些不適合或不能用機械方法解決的工序，可以由鉗工完成，如劃線、精密加工、檢驗和修理等。另外，裝配工在裝配、裝置維護、工具製造、維修等方面都有使用，說明裝配工與我們的生活和生產息息相關，所以一個理工科學生有必要去實踐和接觸裝配工。在視訊和老師的講解中，我們也瞭解到鉗工是機械中最古老的金屬加工技術。歷史悠久。雖然各種機床的發展和普及已經使大多數鉗工操作逐漸機械化和自動化，但鉗工仍然是機械製造過程中廣泛使用的一項基本技術。鉗工的操作主要包括鉸孔、銼平、鋸切、劃線、鑽孔、鉸孔、攻絲和攻絲、磨削、矯直、彎曲和鉚接等。
隨著我們對鉗工的初步瞭解，接下來就是實際操作了。要知道只有理論離不開實踐。於是，在老師的帶領下，我們一大群人進了工廠，那裡有很多又大又長的桌子。每張桌子兩邊各有四個工作臺，桌子之間用鐵絲網隔開，防止加工操作時鐵屑飛出，傷及對面工作臺上的人。工作臺上安裝了臺鉗，舞臺旁邊有工具箱。其實老師讓我們自己找工作臺，然後開啟工具箱檢查裡面的工具有沒有丟失或者損壞。開啟抽屜，映入我眼簾的是一大堆黑色的東西，橫的豎的，圓的扁的，大部分看起來都像是不知道。幸運的是，裡面有一個工具列表，根據它們的特性逐一進行了識別。我們的任務很簡單，就是把一個圓鐵柱加工成六角螺母。因為裝配工大多都是手工操作，沒經過培訓的人剛開始都在掙扎，手都快斷了。但是，我們不斷地熟悉和知道如何正確地使用工具。由於手術方法的修正，我們漸漸不那麼糾結了。到了第四天，我手裡的堅果已經成型了，至少在我看來，已經完成了。堅果的完成是對我這些天努力工作的鼓勵。因為有生以來第一次看到自己在工廠做的成品，感覺很有成就感。
因為適應的快，時間不知不覺就溜走了，一週的鉗工實習很快就過去了。接下來是機加工實習。與鉗工相比，機加工側的“龐然大物”讓我們的好奇心瞬間爆發，但同時機加工側的危險卻比鉗工側大得多，因為那些冷冰冰的傢伙毫無感情，他們的力量超出了我們的身體。其實整個金工實習之後，無論是鉗工還是機加工，老師一直強調的問題是安全。“安全生產、文明施工”時常在我們耳邊迴響，提醒我們注意安全。因為是操作機械的，加工面比鉗工容易很多，但同時這裡零件加工的精度比鉗工高很多，我們有點走神，讓我們很頭疼。車床的基本操作包括工件的夾緊、刀具的選擇、通過換擋改變車床主軸的速度、左右手在進給和進給中的配合等。俗話說“熟能生巧”，我們在反覆的故障和練習中培養了操作車床的技能，在操作過程中雙手變得非常協調，可以靈活地調整車削速度和控制進給速度。最後，通過我們嫻熟的技巧和不懈的努力，我們創造了精美的零件。除了車床，我們還接觸到銑床和刨床，用來加工平面。在老師的精心講解下，我們掌握了這些機器的操作方法。按照老師的話來說，這對我們以後就業很有幫助，因為現在企業對你是什麼不感興趣，而是你會做什麼。
這些天我從實踐中學到了很多。實踐是培養學生實踐能力的有效途徑。對於我們的大學生和工科學生來說，這也是一門非常重要和有意義的實踐課程。金工實習是我們真正掌握知識的又一個機會。沒有嚴謹的課堂環境，我們瞭解現代機械製造業的生產方式和工藝流程，感受車間的氛圍。同時，我們也感受到了作為一名員工的心情，這讓我們更加意識到自己的責任。雖然有時候我們真的很累，很辛苦，手腳痠痛，睡眠不足，但這些其實都在訓練我們，為我們走出去後儘快適應工作打下堅實的基礎。我覺得這個金工實習對我們來說還是挺有必要的，因為以後大家或多或少都會接觸到這些機器。如果你今天不學習，將來在社會上學習可能要付出很高的代價。
在實踐中，理論和實踐很重要，兩者要相互結合。有時候你沒有理論卻找不到實踐的機會，所以沒人會認可你的能力，甚至簡單的事情也要認真實踐；同時，有時我們過於低估理論知識，認為自己可以掌握，認為很簡單。老師講解演示的時候，我們不認真聽，甚至動手就出錯。所以我覺得兩者應該是平衡的，相互滲透的。在實踐中，我們的角色是工人，所以我們應該更加意識到我們的責任。作為一名工人，最重要的是遵守各種規章制度，在安全的前提下正確操作機械，才能生產出符合標準的產品。所以在實習的過程中，有一個很重要的詞，就是安全。鉗工老師說:“我沒讓你在這一週掌握鉗工的全部技能，這是不可能的，但有一點必須做到，那就是安全生產，文明施工！”所以在施工前，一定要了解每一個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作中玩耍玩耍，長髮要捲起來，不穿拖鞋等等。各種工種的安全要求比較多。例如，裝配工可以戴手套，但特納不能戴手套。
另一個很重要的是態度。既然是工人，那就一定要長得像工人。態度決定一切。態度首先要端正。每個工廠都有自己的規章制度。進入企業，一定要遵守他們的規則，比如通勤制度。許多學生在第一天實習後成為老員工。他們上班遲到，下班溜，完全無視實習。我很高興大學有這樣一門課程讓我。
實習中學到的另一點就是團結精神。在小範圍內，有時候一臺機器需要很多人操作，這就要求我們在生產中要有足夠的默契，分工明確，協調一致。大的方面，大家都在工廠上班，要互相幫助。實習期間，同學們沒有自私的幫助，真誠的鼓勵對方加油，分擔工作的壓力，共同分享成功的喜悅。金工實習更像是一種集體活動，拉近了我們之間的距離，填補了曾經存在的差距。集體主義的魅力已經徹底展現！
大學生實習報告14
四年的大學生涯即將走到盡頭，我們也要步入社會，回顧過去的日子，歡笑的時光總是過得很快，我不捨得在學校的生活，但也要追尋屬於自己的夢想。我感念過去的美好，卻更加期待夢想的未來，所以我開始了畢業實習的生活。
一、實習目的
即將面臨畢業，實習是必不可少的一件事情，為了讓我們學生更加快速的適應當今社會，學校安排此次畢業實習，也讓我們在實踐中掌握在學校學習的知識。在實習中讓我們接觸社會，適應工作，找到適合自己，並且自己也喜歡的職業。
二、實習資料
因為學校允許我們自己找地方實習，所以我早早的就在做準備，經過一段時間的艱難求職，最終在一家酒店做餐廳服務員。xx酒店位於xx省xx市，地理位置優良，人流量大，在這裡工作比較忙，但是也能感受到這家酒店蓬勃向上的氛圍。
酒店餐廳服務員的具體工作是在客人用餐前將桌上東西擺放的`整齊漂亮，服務前來用餐的客人，在客人落座之後端茶送水、點餐、送餐，在用餐結束後結賬和收拾餐桌，讓桌子變成和客人來之前一樣的整潔。
三、實習體會
在學校裡學的也是酒店相關的，我也明白自己在這一方面學的不到家，不能被錄取上心儀的崗位，但是這次當餐廳服務員的經歷也讓我瞭解到，在酒店裡面的具體情況，而不是紙面上的文字，收穫頗多。
這短短的實習期間，我見識了形形色色的客人，這是我在學校裡接觸不到的，很難去靠想象和圖片來具體看到在酒店裡的工作，而實習讓我在真實的環境感受我接下來要工作的地方是什麼樣的，而我在之後奮鬥的工作目標又是什麼，這給我極大地動力讓我在工作迸發出更大的熱情。
在實習中我也成長了許多，因為我以前都是出於消費者的角度來看待酒店，覺得一直待在酒店工作一定是一件輕鬆又愉快的事情，從沒有以工作者的視角面對酒店繁忙的工作，就不曾知道工作的辛苦。
但是在這次的實習中也鍛鍊了我的意志和心理素質，面對再困難的要求也能積極去思考我能怎樣去解決，而不是這太難了我放棄。讓我和社會更近一步，能夠迅速的適應環境的要求，變得更加的成熟。
四、實習總結
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這段時間的實習生活中，我不僅僅是完成屬於自己的本職工作，還學習了不少別人的崗位上的工作職責，看在她們在面對客人時候的落落大方，達成客人要求時的遊刃有餘，我也在思考，當我在那樣的情況下會怎麼做，總結了不少的經驗。
回顧實習生活，我很感謝學校給的這次機會，也很感激酒店的錄取，讓我在工作中增長見識，開闊視野，明白自己的缺點，向著更加完美的一面努力前行。
大學生實習報告15
一、實習單位：
xx資訊諮詢有限公司。xx教育資訊諮詢有限公司創辦於20xx年，下設環境藝術設計培訓學校，和教育資訊諮詢有限公司。
公司業務範圍：
包括環境藝術設計理論教育培訓、景觀設計培訓、室內設計培訓、商業手繪效果圖培訓、美術培訓，文化課輔導，教育諮詢等幾大類。
二、實習內容介紹：
在整個實習過程中，主要負責的工作是：教育成果演講、成人景觀設計培訓、現代建築基礎、商業手繪效果圖教學、美術基礎繪畫教學、中國小生心裡輔導課程和日常行為習慣矯正等工作。主要涉及的單位是麗江市古城區縣文國小、麗江市古城區新華國小、麗江白龍潭國小、麗江市大研中學、麗江市福慧學校、麗江市星興美術學校等。
三、實習過程介紹：
（1）景觀設計基本理論教學——廣場景觀規劃設計——城市道路景觀規劃設計——景觀設計的構成要素——居住區景觀規劃設計——庭院景觀設計；
（2）演講稿構思——撰寫演講稿——安排演講時間地點人物——教學成果演講——課程設定——資料收集整理——備課充電——行為習慣矯正實踐——實戰教學——教學成果總結匯報——下一期教學計劃安排。
四、實習成果介紹：
教育成果演講圓滿成功、取得預期的商業效益。得到公司領導、各學校校長、家長、參加學習者的一致好評。商業景觀效果圖培訓者達到理想的設計能力。各中國小生心裡問題和日常行為習慣有了質的改善，得到了家長朋友們的認可。學生的.繪畫水平有了很大提高，學習意識和學習觀念得到很大改善。
五、學到的知識技能：
在整個實習過程中學到的知識和技能很多，我喜歡文字，喜歡用文字來記錄我我所學到的知識技能、為人做事的能力，現在以語錄的形式和大家一起分享.首先分享一下我自己借鑑的語錄：
(1)禮多人不怪;少談你的得意事；把優越感給別人；鋒芒不可太露；不要太在意讚許；微笑面對每一個人;
(2)土人景觀讓一些有著鄉村情節的人從新記憶兒時的自然。野草之美，一種與自然和諧相處的生存之道，我們與之日日相視，朝朝揮手；大腳美學，一種尋常景觀的樸素審美，她無處不在，從頭到腳不著一點修飾。景觀關乎著自然原本的面貌，更是關乎著“天人合一”的生存哲學，赤條條的破土而來，只為留下新綠;
(3)高情商表現在對人性的觀察和深悟：能快速審時度勢；能根據具體情況迅速找出相應的辦法；能迅速判斷人的心裡訴求；能判斷一件事關節點是什麼；與人交談中知道人家沒說出的內容是什麼；能找出不同事情中相關連的點;
(4) “口”與“才”是缺一不可的,有口無才，便是山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空；有才無口，則為茶壺煮餃子，滿腹經綸卻倒不出來。我們說自己口才不好，要先明白自己所缺的究竟是什麼，要了解口才不好種種原因。在人際交往中成為做人做事的贏家;
(5)社交口才與人際交往:打破說話僵局,為了打破沉默的局面，開口講話是首要的，以招呼開場，詢問對方籍貫，身份，從中獲取資訊；通過聽說話口音，言辭，偵察對方情況；以動作開場，邊幫對方做某些急需幫助的事，邊以話試試探；借火吸菸，也可以發現對方特點，找開口語交際的局面。
(6)尊重場地精神，尊重自然，對公眾的生活空間存在的現實問題提出合理的解決方案並優化和引導人們的生活秩序，是景觀設計師核心價值的體現。在這一前提之下，應倡導給專案賦予藝術的創造力和一定的歷史記憶。
