arcmap實習報告
篇一：ARCGIS實習報告
實習目的：
通過學習Arcgis這款Gis應用軟體熟練我們的實際應用能力，深入理解GIS軟體應用的核心部分，通過熟練Arcgis能掌握類似相關軟體操作，加強動手能力。
實習過程：
1. 對Arcgis軟體整體掌握，並與之前各類軟體操作對比和學習。
2. 具體對軟體操作掌握空間資料的採集與組織、資料的處理與變換、資料的視覺化表達。
3. Arcgis的空間分析能力的掌握：向量資料的空間分析、柵格資料的空間分析、
三維分析、地統計分析、水文分析等。 4. 掌握Arcgis的空間分析建模。
實習內容：
根據學習內容，我們選擇了《地理資訊系統分析與應用》第三章作為實習內容，本章內容分別為：初識ArcGIS、農田保護區域分析、度假村選址、螢幕向量化及拓撲建庫、投影轉換及圖形裁剪、註記及屬性編輯與連線、燕麥試驗田選址、商店選址評價、土壤肥沃度分析、統計圖表、網路分析、ArcGIS中DEM 的建立及應用。
以下是實習內容截圖
3.1 初識ArcGIS
1啟動ArcCatalog
2.連線資料
3瀏覽資料
3.1.3 ArcMap 中的柵格資料操作 1. 啟動ArcMap
2. 在arcmap 中載入資料
3. 圖層操作
(1) 放大、縮小
(2) 平移
篇二：ArcGIS實習報告實習：
ArcGIS實習報告實習：
學生：王偉 學號：2007083031
瞭解ArcGIS的基本組成模組ArcCatalog、ArcMap和ArcToolbox的應用基礎及一些基本的操作。
通過作圖，進一步的瞭解ArcGIS軟體的一些基本功能。包括ArcCatalog、ArcMap和ArcToolbox的應用等。
實習內容：
1. 利用ArcGIS軟體作一幅完整的地圖即(地形圖掃描向量化)。
2. 通過製圖學習軟體的各種功能。
實習過程:
1.總體要求：
從原始掃描地圖做起，進行地圖掃描向量化，並製作DEM，圖幅接邊等工作，完成一幅1：10000地形圖的向量化。
2.具體過程：
(1)、地圖掃描向量化
首先開啟ArcCatalog，把已知掃描地圖轉為*格式，使其在ArcMap中可以開啟。 開啟ArcCatalog，新建地圖要素各個圖層的shapefile檔案，分別有點、線、面層，並新增屬性，如code、name等。有高程的圖層要加elevation屬性。
把各設定好的圖層拖進ArcMap，並根據不同圖層逐層進行地物要素向量化，並對不同地物賦code碼和name加以區別。
在ArcMap中，分別按順序對各地物進行向量化。根據《地形圖要素分類與程式碼規範》，我們把所有地物大致分為十四層，具體有：ELEPT(高程點層)，OTHPT(工礦點層)，RALOK(道路層)，CONPT(控制點層)，COVPT(地類界層)，OTHLK(工礦層)，TERLK(地貌層)，HYDLK(單線河層)，HYDNK(雙線河層)，BOUNT(境界層)，BOARDER(圖廓線層)，RESNT(房屋層)， RESLN(面狀房屋層)，UTILN(電力線層)等。經過描點，分別繪製點狀和線狀地物。雙線河、房屋等面狀地物可以經線狀地物“feature to polygon”轉換得到(前提是地物均為閉合弧段)。在向量化的過程中，我們靈活運用zoom、pan、snap、merge、split等基本工具，使向量化工作更簡便快捷。整個過程要在正確的前提下，綜合考慮地圖的美觀性，實用性和現勢性等特點進行。因此，在地圖整體結構的把握和各層地圖色彩選取與搭配，註記的位置等細節方
面，我們也要充分考慮。
(2)、製作DEM
地圖向量化之後，我們用等高線層和河流層在ArcScene中製作數字高程模型。先對圖層進行投影，生成*_project檔案，再生成不規則三角形tin，最後形成DEM。這一過程簡單易學，不僅生成了DEM，而且可以發現向量化過程中的錯誤。我們可以隨意設定DEM的色彩和放大比例，使其更加美觀、直觀地表現地面高程
(3)、圖幅接邊
本次實習我們還掌握了地圖接邊方法。接邊之前，利用clip把伸出圖廓線的線部分截斷，避免懸掛點等錯誤的出現。Clip完畢，便與鄰圖進行接邊。根據底圖，按實際情況把相鄰圖幅上的同一地物連線起來，完成圖(36)----(37)的匹配工作。由於兩幅圖分別為兩人所做，在匹配之後，我們還要對鄰圖的顏色等作一些簡單處理或調整。
3.注意事項
(1)、實習過程中的問題
在整個地圖向量化中，我們遇到了很多問題，比如：時令河與鄉村小路的區別，如何判斷房屋是否依比例，如何製作簡單線狀符號等等。在老師和學姐的指導下，我們克服了困難，解決了問題。比如：時令河通常經過山谷線，長短粗細不均勻，而鄉村路的寬度是相同的;判斷房屋是否依比例是用量測工具實測得到等等。
(2)、注意事項
在整個製圖過程中，有很多很多地方需要我們特別注意，如：河流遇到障礙物不斷等。 比如，用merge工具時，高亮的地物的屬性將成為融合後地物的屬性，在使用時應注意選擇。
又如，在使用ArcToolBox中feature to polygon時，必須保證所有的線圍成的地物閉合，這一點可以用snap實現。
再如，在對陡坎進行向量化，要使坎的陡坡方向位於前進方向的右側。(如果為左側可用程式設計符號實現)。即，方向地物向量化時要注意方向。等
實習體會：
1. 本次實習長達半學期，在學習GIS理論的同時開展，這樣既有助於我們理論聯絡實際，又加深了我們對理論知識的理解。
2. 在實習過程中，我們針對地圖向量化的實際問題請教老師，使我們的學習更有主動性，也為我們走上工作崗位打下了基礎。
3. 在實習的全過程中，同學們培養了團結互助的精神，形成了良好的學習氛圍，尤其是相鄰圖幅的接邊，更體現了合作的精神。
4. 為了更好的指導我們作圖，老師為我們請來了測繪局的經驗豐富的作圖員作上機指導，帶領我們參觀江蘇測繪院，這種學習形式不僅活潑生動，而且這些對我們的GIS實習，專業學習乃至將來的工作都具有指導意義。
5. 我們實現了實習目的，對ArcGIS軟體有了初步的認識。圖的完成不僅增加了我們的成就感，還使我們提高了學習GIS的興趣。
總之，學習理論推動了實習作業，實習作業又使我們加深了理論的學習。感謝老師給我們提供了這樣的一個平臺，同時，我希望以後有更多這樣的機會學習。
篇三：ArcGIS實習報告
一、實習目的
1、熟悉GIS軟體——ArcGIS的體這種繫結構，掌握ArcMap用於地圖資料的編輯、顯示、查詢和分析等功能，瞭解ArcCatalog對資料
的管理，在此基礎上進一步理解GIS軟體應具備的基本功能。
2、掌握地圖掃描向量化的基本原理、方法和步驟，並通過影象配準，進一步理解座標變換的原理與方法。
3、掌握利用ArcMap對資料的獲取及儲存，熟悉ArcMap的空間查詢、疊加、緩衝區分析等常用的地圖分析功能，能有效解決一些實際問題。
4、掌握地圖渲染方法及製圖輸出。
5、根據野外採集的離散點資料集，建立DEM，並進行三維視覺化，瞭解虛擬現實的構建過程。
二、實習任務
(1)完成給定區域的地圖向量化，建立資料庫。
資料共分10層，分別為：高程點(點:高程)、電力線(點)、散墳(點)、橋(點)、道路(線:類別)、陡坎(線)、地類線(多邊形:類別)、地類界(多邊形:類別)、村組界(多邊形:村名)、池塘(多邊形)、建築物(多邊形:類別、拆遷指標)等
注：地類分為：農用地(耕地、園地、其它)、建設用地(莊臺、道路)、未利用土地。如圖上綠色線所示。
(2)統計圖幅內，各類用地面積，各村組內各類用地面積所佔的比例。
(3)進行地圖編制，製作專題地圖並進行渲染輸出。
(4)以衛星遙感影像地圖為紋理，建立研究區域的三維視覺化地圖，並以樓層為高度構建虛擬村組。
三、實習內容(附實習具體操作步驟)
1、shp檔案的建立
2、影象配準及向量化
3、空間查詢
4、緩衝區分析
5、地圖渲染
6、製圖輸出
7、構建TIN
8、在TIN的基礎上，貼上衛星遙感影像地圖，建立三維視覺化地圖。
四、實習時間
2014.1.6——2014.1.17
五、實習地點及時間安排
實習地點：2#實驗樓第2層影象資訊處理機房
實習時間：上午(1~4節課)、下午(5~8節課)
六、實習要求
(1)紀律要求
按時參加各項實習工作，請病假要有醫生證明，一般不批准請事假的情況。特殊情況請假者1天以內(含1天)必須實習隊批准，2天以內(含2天)必須系主任批准，3天以內(含3天)必須學院批准，缺勤累計超過3天(不含3天)者沒有實習成績。
嚴禁在實習機房上網，打遊戲。
(2)工作量要求
每人各自完成一份。
(3)成果要求
在自己的資料夾(用自己的名字)下完成指定內容、規定要求的實習科目;
提交最終實習成果與實習報告。
七、實習總結
1、(1)、通過這次實習，讓我基本熟悉了GIS軟體——ArcGIS的體這種繫結構，掌握了ArcMap用於地圖資料的編輯、顯示、查詢和分析等功能，瞭解了ArcCatalog對資料的管理，在此基礎上進一步理解了GIS軟體應具備的基本功能;(2)、掌握了地圖掃描向量化的基本原理、方法和步驟，並通過影象配準，進一步理解了座標變換的原理與方法;(3)、掌握了利用ArcMap對資料的獲取及儲存，熟悉了ArcMap的空間查詢、疊加、緩衝區分析等常用的地圖分析功能，能有效解決了一些實際問題;(4)、掌握了地圖渲染方法及製圖輸出;(5)、根據野外採集的離散點資料集，建立了DEM，並進行三維視覺化，瞭解了虛擬現實的構建過程。
2、在完成了此次的實習後，我更加學會了怎樣更好地學習、更好地與同學交流，遇到不懂的通過自己上網查詢、求助同學、向師哥師姐及老師請教，因此也讓實習進行得很開心、較順利。
篇四：ArcGIS軟體實習報告
《GIS
軟體應用》實驗報告
1.重要概念
(1)向量資料模型：是一種通過記錄空間“座標對”的方式，以點、線、面等形式來描述空間目標物件的位置，以識別符號表達物件屬性的一種資料模型。它以向量方式組織資料、用於對實際地理空間的現象和特徵進行模擬和演示。
(2)柵格資料模型：是一種用規則排列的像元陣列來描述空間目標物件的位置及屬性的資料模型，採用面域或空域列舉來直接描述空間目標物件。在柵格資料模型中，對空間實體的最小表達單位為一個像元或畫素(cell或pixel)，依行列構成的像元陣列稱為柵格(grid)。
(3)地理座標：將地球視為球體時，按經、緯線劃分的座標格網，用以表示地球表面某一點位的經度和緯度，即是用經度、緯度表示地面點位置的球面座標。
(4)地圖：地圖是按照一定的數學法則，將地球(或星球)表面上的空間資訊，使用製圖語言，經過概括綜合，以視覺化、數字或觸控的符號形式，縮小表達在一定載體上的圖形模型，用以傳輸、模擬和認知客觀世界的時空資訊，表達地球(或星球)上各種事物的空間分佈、聯絡及時間中的發展變化狀態的圖形。
(5)地圖投影：按照一定的數學法則將橢球面上的經緯網轉換到平面上，使地面點的地理座標與圖上相應點的平面直角座標建立一一對應的`函式關係，並研究其變形問題。
(6)投影變換：將一種地圖投影點的座標變換為另一種地圖投影點的座標的過程，主要包括投影型別、投影引數或橢球體等的改變，其實質是建立兩平面場之間點的一一對應關係。
(7)投影變形：是指球面轉換成平面後，地圖所產生的長度、角度和麵積等誤差的總稱。
(8)拓撲：“拓撲”(topolopy)一詞來源於希臘文，意思是形狀的研究。拓撲學是幾何學的一個分支，它主要研究那些經過特定變換後仍然保持不變的幾何屬性——拓撲屬性，這些變換包括拉伸、壓縮等。而拓撲關係是反映空間要素與要素之間關係的資料模型，是保證描述空間資料完整性的規則。
2.實驗目的
掌握R2V地圖向量化方法，掌握.shp格式資料的建立，掌握利用ArcGis進行定義投影及投影變化，掌握利用ArcGis進行拓撲關係的建立，掌握對屬性表的相關操作(新增欄位，按屬性值查詢，計算面積等)，掌握地圖的編制、整飾及輸出。
3.資料來源
1：400萬中華人民共和國行政區劃圖(.jpg格式、含地理座標),如R2V操作步驟中步驟(1)附圖所示。
(1)利用R2V向量化中華人民共和國行政區劃圖，分別建立國界、省(自治區)直轄市界、首都、省會(首府)、島嶼、主要河流6個圖層，分別進行向量化。
(2)在圖中左上、左下、右上、右下分別新增4個控制點，並將螢幕座標改為地理座標。
(3)利用R2V的向量輸出功能輸出向量，生成格式資料。
(4)在ArcMap中新增格式資料，進行定義投影、投影轉換(轉換成Albers等面積投影);建立拓撲關係，新增各省(自治區)直轄市、省會(首府)名稱及河流名稱，新增面積欄位並計算各省(自治區)直轄市面積。
(5)在ArcMap中進行中華人民共和國行政區劃圖的編制、整飾(自動標註各省(自治區)直轄市、省會(首府)名稱，手動標註主要河流，地圖需包含圖名、圖例、指北針、經緯網、比例尺、製圖人、姓名、班級、學號、專業)及輸出。
A：R2V軟體操作：
(1) 開啟圖形：開啟R2V軟體並新增中華人民共和國行政區劃圖。
(2)新增圖層：單擊“定義圖層”按鈕，彈出圖層管理對話方塊。
篇五：arcGIS軟體應用實習報告
《GIS軟體應用》課程設計大綱
1、 課程設計目的
本課程設計是GIS專業的技術實踐課。本課程設計的目的有：
(1)掌握ArcGIS軟體的基本功能;
(2)掌握ArcMap顯示和編輯空間資料的方法和基本操作;
(3)掌握ArcMap查詢和分析空間資料方法;
(4)掌握ArcCatalog定位、瀏覽和管理空間資料的功能;
(5)掌握ArcCatalog資料建立和組織的方法;
(6)培養使用ArcGIS Desktop軟體進行分析和解決實際問題的能力。
2、課程設計的主要內容和任務
通過本課程設計，要求學生完成以下任務：
(1)現有贛州市主要道路、河流、學校、醫院、酒店、綠地等圖層資料(見同目錄資料夾內“贛州市地圖”)，請完成：
① 將各圖層資料進行符號化;
② 在地圖上標註道路、河流和學校圖層;
③ 新增圖例、比例尺、圖名，實現地圖的版面設計，生成一幅贛州市城區交通圖;
④ 利用ArcCatalog建立城市道路網路;
⑤ 在ArcMap中進行最優路徑分析。
(2)現有江西理工大學地形圖(柵格資料，見Data資料夾內“江西理工大學校本部圖”)，請將柵格資料進行向量化，向量化時要分多個圖層(如：道路、學生宿舍、教師宿舍、教學樓、辦公樓、體育場、綠地、池塘等)，然後利用向量資料在ArcScene中建立江西理工大學校本部三維景觀模型，設定一飛行路徑進行飛行，儲存飛行動畫資料。
(3)利用ArcGIS的查詢和分析等功能，完成下面的工廠選址專案(資料見Data資料夾內Project資料夾)。
某市要建一汙水處理廠，欲利用ArcGIS進行選址，現有城市街道、高程格網、居民地、公園、河流以及城市用地等圖層資料和相關屬性資料，汙水處理廠選址的要求是:
① 海拔低於365米，將抽水費用降至最低;
② 不能建在河漫灘上，避免在暴雨時受淹;
③ 距離河流1000米以內，使汙水排放管道最短;
④ 距居民區和公園500米以外，使其對城市居民的影響最小;
⑤ 儘可能在可開發的荒地上，使土地徵用和工廠建造費用最小;
⑥ 距汙水結合點1000米以內(500米以內更好);
⑦ 距道路50米以內;
⑧ 工廠面積大於等於500 000M2。
請根據以上要求，進行專案分析和資料分析，為汙水處理廠進行選址。
3、課程設計要求
(1)每位學生必需親自完成上述全部任務;
(2)課程設計結束時提交課程設計報告書電子稿和列印稿各一份，內容至少包括：任
務實現方法、階段性成果和最終成果、課程設計中遇到的問題及解決途徑、心得體會等。
4、注意事項
在課程設計過程中注意及時做好資料備份工作，以免意外原因使資料丟失。
實驗一
實驗步驟：
一，開啟ArcMap載入贛州地圖(圖1)
資料符號化 ：將車站，學校，酒店，醫院，事業單位，橋樑，道路，綠地，背景等設定為合適符號和顏色。在其圖層的符號上單擊左鍵，開啟 Symbol Selector 對話方塊，對其進行修改，醫院，橋樑，修改如下(圖2)，(圖3)所示，其餘省略。完成後如(圖4)所示
二. 註記標註
1.河流符號化：
1)在河流圖層上右鍵開啟 Layer Properties 對話方塊，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將 三條河流的名稱都新增進來。 圖4
C .選擇一個合適的配色方案。(如5圖所示)
2 )手動標註雙線河
A .單擊主選單 View 下的 Toolbars，選中 Draw，窗口出現 Draw 工具條。
B
.單擊註記工具
中的曲線註記設定按鈕，分別沿著贛江，貢江，章江畫一條弧線，雙擊結束操作。
C .在文字框中分別輸人“贛江”，“貢江”“章江”。
D .雙擊贛江開啟properties對話方塊，單擊 Change Symbols 按鈕，開啟 Symbol Selector 對話方塊，選擇宋體，12號，傾斜和暗紅色。點選OK，確定。
E.貢江同上將顏色設定為橘黃色。
F .雙擊章江開啟properties對話方塊，單擊 Change Symbols 按鈕，開啟 Symbol Selector 對話方塊，選中 CJK character orientation將字設定為縱向，將字型設定為12號宋體黑色。(如6圖所示)
2.標註學校圖層
1)在學校圖層上右鍵開啟 Layer Properties 對話方塊，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有學校的名稱都新增進來。 圖6
C .選擇一個合適的配色方案。(如圖7，8所示)
2)在學校面圖層上右鍵選擇 Properties 命令，開啟 Layer Properties 對話方塊，進入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 複選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱欄位。
C .單擊 Label Styles 按鈕，開啟 Label Styles Selector 對話方塊。
D .選擇 Country 1式樣，選擇黑色8號字，單擊 OK 返回。
E .單擊確定按鈕應用該設定。(如下圖9，10所示)
3.標註道路圖層
1)在道路圖層上右鍵開啟 Layer Properties 對話方塊，切換到Symbology選項卡
A .在 Value Field 中選擇欄位：名稱。
B .單擊 Add An Values 按鈕，將所有道路的名稱都新增進來。
C .選擇一個合適的配色方案。(如11，12圖所示)
2.)在道路圖層上右鍵選擇 Properties 命令，開啟 Layer Properties 對話方塊，進入 Label 選項卡
A.選中 Label feature in this layer 複選框。
B .在 Label 下拉列表框中選擇名稱欄位。
C .單擊確定按鈕應用該設定(如13，14圖所示)
3 .新增圖例，比例尺等。
1).單擊 Insert 下的 Scale Bar 命令，開啟 Scale Bar Selector 對話方塊，選擇符合要求的比例尺。(如15，16圖所示)
2)單擊 Insert 下的 Legend 命令，開啟 Legend Wizard 對話方塊，選擇需要放在圖例中的欄位，單擊下一步輸入圖例的標題名稱贛州市城區交通圖、標題字型宋體10號加粗字型。
