我找到的標誌活動方案

以下是小編為大家蒐集提供到的是關於幼兒園大班的我找到的標誌活動方案內容。歡迎閱讀參考學習哈!希望對各位老師有所幫助。

我找到的標誌活動方案：

活動目標：

1.學習利用記錄表，大方地向大家介紹自己找到的標誌。

2.能仔細傾聽同伴的介紹，對多種標誌感興趣。

3. 理解並感受標誌在生活中的重要作用。

活動準備：

1.請家長帶領幼兒共同觀察、尋找生活中常見的標誌，瞭解它們所表示的意思和作用。

2.幼兒用繪畫的方式在記錄表上記錄自己找到的標誌，家長用文字幫助記錄。

3.《幼兒畫冊》(第三冊P1)

活動過程：

1.回憶已有經驗，激發對標誌的興趣。

2.展示幼兒的記錄表。

(1)提問：你找到了什麼樣的標誌?在哪裡找到的?幼兒講述。

(2)教師小結：我們的生活中到處都存在著標誌，標誌是各種各樣的.。

3.介紹自己觀察和記錄的標誌。

(1)提問：你在什麼地方發現了什麼樣的標誌?

(2)小組內相互介紹。

(3)請部分幼兒向全班介紹。

活動反思：

本次活動的目的是引導幼兒關注生活中的標誌，會看標誌，理解並感受標誌在生活中的重要作用。活動中，結合幼兒的生活經驗，引導幼兒說一說在什麼地方見過什麼標誌，孩子們說得都很好，有的說在幼兒園的走廊上見過“當心觸電” 的標誌，有的說在修路的地方見過“施工”的標誌，有的說在樓梯處見過“安全出口”的標誌……看的出孩子們對生活中的標誌都很關注。