學校家委會學期總結匯報
無論是在學校還是在社會中，越來越多的事情需要進行彙報，彙報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，大家知道正式的彙報怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學校家委會學期總結匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校家委會學期總結匯報1
《幼兒園教育指導綱要》中指出家庭、社群是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長、社群工作者的理解支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。我園為了得到家長對教育教學的大力支援，把家委會視作是家園之間的一座橋樑，相互溝通、相互配合，有效地開展家委會工作。以下是我園本學期家委會工作的情況彙報。
一、完善規範管理，明確工作職責。
每年家委會的成員都會有所變動，為了體現公平，也激發家長參與的積極性，我園採取了家長自薦、教師推薦、領導協商的方式推選出新一屆的家委會成員。新學期的第一次家委會會例會通過宣讀《家委會章程》、《家委會工作制度》、《幼兒園發展規劃》和該階段的家委會工作計劃，理順家委會的管理#絡，讓每位成員都能清楚的明確了各自的職責與分工，能結合個人的工作特長與興趣愛好為促進家園雙向互動而發揮作用。
為了有效推動家委會工作的持續發展，我園不斷完善工作機制，嚴格實行家委會工作制度，積極開展了家委會例會、家長義工等工作，把家委會工作落到實處，真正實現家園合作、家園共育。
二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。
我園的家委會委員積極參與幼兒園管理，特別是參與涉及到學生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規範教育收費等，家委會成員獻計獻策，努力維護孩子的利益。
為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務、為家長服務，完善人本化管理和服務，我們迎合廣大家長關心的熱點，我們邀請家委會成員參與了營養員技能比賽的評比。從色、香、味、營養等多方面入手，讓這些家委會成員對幼兒的膳食在營養、食物搭配、口味等方面有深入的瞭解，讓家長能放心。同時，通過集中家長的意見和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改進措施，真正的實現以人為本的宗旨。
為了進一步提高我園辦學質量，讓我們的每一位孩子更健康成長、全面發展，我園定期向家委會成員介紹了本年度的幼兒園發展規劃，並向家長髮放了徵詢表，請家長們為幼兒園的可持續發展獻計獻策，提出寶貴的建議。家長們積極參與度很高，關注到了幼兒園很多細節問題，如：採取哪些親子社會實踐活動的組織形式以增進家長之間的交流與溝通;幼兒園環境設施上的安全隱患;家長開放活動的時間、組織形式、觀摩的內容等。從中可看出我們家長熱忱關心幼兒園、幼兒的發展。我園領導虛心聽取家長們的合理化建議，並落實在資源優化、教育教學改革、家校優化互動方面。
同時我園重視家委會成員的參與權、知情權、發言權和評價權，讓家長對我園未來發展規劃有清楚的瞭解。每週一次的家長駐校能讓家長清楚的瞭解幼兒園一日活動開展的生活作息時間安排;能瞭解幼兒在園的生活、學習發展情況;能瞭解教師在教育教學各方面採取的策略方法。年終的家長評價問卷也有家委會全面負責監督、統計??總之，家委會在我們實施素質教育過程中的合作互動是全方位的、深入細緻的。通過這些舉措為家校互動對話起到了搭建平臺與橋樑的作用，不僅讓家長參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時瞭解家長的需求與想法，為構建民主、互動、和諧的家園互動起到了推波助瀾的作用。
三、利用家長資源，支援幼兒園教育。
教育不僅僅是幼兒園的責任，家長也有責任協助幼兒園實施素質教育，在家委會的牽頭帶領下挖掘家庭、社群資源協助幼兒園開展的大活動。
為了保證校園的安全我園根據上級領導的指示嚴格執行安全制度，有的家長對來園、離園時不能進入園產生不理解的想法，接孩子時會擁擠在一起，容易存在不安全的隱患。針對這種現象，我們邀請派出所的民警對全園的家長進行了安全教育宣傳講座，以他的專業理念來告誡家長如何為自己的`孩子提供安全、舒適的生活學習環境。通過這次家長講座對全園的家長都敲響了安全的警鐘，並自覺地遵守，並能維護起幼兒園的安全，使得幼兒園來園、離園變得有序起來。
有些家長也非常熱衷於來園進行義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過程中家長也體會到老師工作的辛勞，同時對我園又有了新的認識和認同;請警察家長走進課堂為幼兒進行安全教育活動。
大班年級組開展幼兒運動會，大班的家委會成員積極參與前期的準備工作，幫助老師一起收集準備有關的比賽材料，並組織其他的家長也參與運動會比賽中，促進親子、家長與家長之間互動。
四、開辦家長學校，提升家長科學育兒觀念。
為提高家長科學的家庭教育觀念，有效實施科學育兒，我園邀請了多位科學育兒方面的專家，根據幼兒年齡特點和家長需求開展家長學校。
五、加強家園互動。
我園充分利用黑板報、宣傳欄、家長園地、等進行宣傳科學育兒知識。定期發放《家園聯絡手冊》，及時反映幼兒在園情況及介紹本園的教育內容;定期出版專欄牆報，向家長和社群居民宣傳疾病預防、家教須知、教育辦法;班級門口設定家園聯絡欄目，除在每期的專欄中介紹幼兒教育、幼兒活動花絮，保健方面的知識外，還定期推薦一些家庭親子游戲，受到家長歡迎;同時也為家長設立了家長留言的版面，歡迎家長自己將平時的育兒知識或所見所聞與其他家長進行交流與分享。
六、家長參與對園本特色教育活動。
為了家長加大對我園課程理念的瞭解，擴大幼兒園的知名度，邀請了家委會成員參與到教學中，讓家長通過親身的體驗，課程又有了新的認識和認同。
下階段我們針對如何發揮家委會在家長中的核心作用進行探討，讓家委會真正的成為幼兒園與家長之間密切溝通的橋樑。
學校家委會學期總結匯報2
本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下總結：
家長是孩子的第一任教師，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家裡和父母在一起的時間，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍。如果說學校教育是陽光，那麼家庭教育則是那豐沃的土壤。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的.成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯絡，取決於家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：
一、加強學習交流
家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業背景及特別的技能，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們依然進行了全園家長助教，積極組織家長來我園進行教學助教。與幼兒一起動手做勞作。
二、舉辦家園親子活動
邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節日，共同繪製圖畫。運動會開展親子游戲，家長與幼兒一同做遊戲，受到了孩子們的歡迎與喜愛，同時也增強了家園的聯絡和情感。
三、家長開放日、家長接待日
每學期都有定期和不定期的對家長開放活動日，讓家長能親身瞭解幼兒在園的半日生活程式及學習、勞作、遊戲、運動等活動內容，瞭解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，並進行家長意見反饋。發主
題告家長書，向家長宣傳禽流感預防知識、交通安全及防溺水安全告家長書。
四、小型家長會、家訪
以班級為單位的家長會：教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時瞭解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也瞭解幼兒在家的各方面情況，有利於教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。
教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒來上學的幼兒進行及時的電訪。另外，碰到班裡孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。
五、繼續發揮《家長園地》的宣傳作用
《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據綱要精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育資訊的主渠道也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產生了最佳的互動效應。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。在今後的工作中，我們將繼續努力，不斷創新把家長工作推上更高一層樓。
學校家委會學期總結匯報3
時光荏苒，轉眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學校生活需要老師和家長的共同關注，於是家委會就應運而生了。在小班的第一學期，以五個家長為代表的家委會就成立了。從此，家長和學校之間就又多了一條連線的紐帶。在小班階段，老師和家委會的合作很愉快，也有很多的收穫。
一、協助老師參與班級公共財務的管理。
每當有班級組織的活動需要收費時，家委會成員就會各司其職，協助老師對家長們上交的費用進行收納，核對。例如，親子游的門票費用，教材費用。這樣不僅有助於收費工作的高效展開，也使我們家長能對班級的公共財務做到心中有數，從而進一步的加深了家長與老師間的信任度。
二、積極參與班級活動的組織和開展。
幼兒園的各項班級活動，需要老師，需要孩子，也需要家長。以第二學期的春季親子游為例，在活動開展之前，老師就在群裡諮詢家委會成員的意見。例如活動的內容，活動的地點。家委會成員展開了積極的討論，經過一系列的比較和分析，最後老師和家長共同確定了活動的內容。所謂集思廣益，有了好的開頭，後續活動就更能順風順水得開展了。包括在這次親子游期間，家委會成員也參與了活動的組織，例如人數及門票的核對，活動中照片的拍攝，儘量使活動得以成功開展。從最後的結果看，孩子們玩的很開心，家長們之間以及家長和老師之間也得到了進一步得交流，彼此加深了印象，愈來愈像一個真正的大家庭。
三、家長走進課堂活動。
每個學期班級都有家長助教活動，就是家長給孩子們上一節課，內容自定。上學期，我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示範如何包餃子。有趣的故事，不一樣的媽媽老師，給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺上示範給大家包餃子，孩子就更懂得了分享，不僅是物質上的分享，更是精神上的分享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的`事，這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收穫了分享，大家的孩子收穫了特別的媽媽老師，真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創意的金點子。
在這一學年，孩子們長大了，也更懂事了。其中老師的付出是主要的，也最為辛苦，而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長這點小小的付出，能帶給老師大大的幫助。畢竟，孩子們的成長與我們家長的參與密不可分，而今後孩子在學校的學習和生活時間佔了絕大部分，所以我們家長更有責任和義務參與其中。總而言之，家委會加強了幼兒園和家長之間的聯絡，並且收效頗豐。在接下來的學年裡，家委會一定會繼續積極配合幼兒園、班級老師的工作，為了我們的孩子做的更好!
學校家委會學期總結匯報4
週五放學後，我們組織了一次班級家委會會議，要求本學期新推選的五名班級家委會成員參加。因考慮到我們班這一次又新進了十幾名幼兒，大都是由村幼轉來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地瞭解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動，我特意安排了三名由村幼轉進的幼兒家長參與了班級家委會，他們感到非常的榮幸，很積極配合我們的工作，對我們的工作給予了高度的評價。
在會議上，我先讓家委會成員做了簡單的自我介紹，並分析了我們班現在的班級狀況。在和家長們溝通交流後，我發現，現在家長們對孩子的教育真是非常地重視，他們也非常樂意配合我們老師，做好家庭教育這一塊工作。說到家長們希望我們幼兒園開展什麼樣形式的`活動來促進幼兒與老師、幼兒與家長、老師與家長的溝通與交流，家長們也發表了很多的意見與建議。新推選的幾名村幼家長對我們開展的活動感到十分的新鮮，連連問什麼是家長開放?什麼是親子活動?在和他們做了簡單的介紹後，他們連連讚歎。有的建議，本學期我們是否搞一個家庭才藝比賽?是否多開展開放活動?幼兒外出親子活動非常好，班級是否也開展七巧板比賽?說到這裡，家長們的話匣子一下子打開了
在會議中，我們又結合幼兒的實際情況向家長們提出了一些建議，如：孩子的生活、學習習慣、能力等方面的培養。家長們也支援鼓勵我們的工作，願意在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地成長!
最後，每一位家委會成員帶著任務結束了本次會議，希望通過這類活動，讓我們老師帶動部分家長，讓部分家長帶動其他家長，那麼，我們的教育教學、家園互動等活動會開展得更加順利與出色。
學校家委會學期總結匯報5
一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了，在這學期中，不僅孩子們在充滿溫暖的多元小班學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提高，家長們也收穫頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關心和指導下，開展了兩次活動，且效果較好;同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以後工作中需要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，現將本學期工作總結如下：
一、本學期家委會所做的工作
1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重討論了家委會的職責以及本學期工作任務，對家委會進行了分工等。
2、20xx年國慶節前夕，組織了迎國慶親子同樂活動。豐富多彩的活動將陌生的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了瞭解和溝通。家委會良好的組織，使整個活動有條不紊，調動了家長投入到多元小班集體活動的熱情，讓家長也感受到了多元小班這個大集體的溫暖。
3、秋天遊玩去的活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律，鍛鍊了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互瞭解和彼此之間的友誼。後續進行的我和媽媽的樹葉小貼上活動，既為孩子和家長的合作和溝通提供了機會，更為孩子的想象力和動手能力的發展，提供了很好的`培養契機。
總之，家委會在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的’努力，做了一定的工作，但仍存在著很多不足。
二、需要改進的地方和存在的不足
1、還應充分地調動各家委會成員的積極性，提高家長的主動性，為多元小班的建設出謀劃策。
2、多加強家長間的溝通交流，更加充分地瞭解各個家庭的情況等，儘量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展多元小班的各項工作與活動。
3、組織更多形式多樣，有利於孩子各方面成長髮展的活動。由於各種原因，本學期組織的活動次數太少，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期裡我們將根據小班孩子的特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這裡也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。
4、利用好幼兒園#站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的#站上有每個班的主頁，希望大家利用好這個平臺，做好家園溝通。
家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧!
